【推荐1】下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图，请据图回答下列问题。

(1)b过程中表示的一项重要生理活动是____________；
(2)大豆的叶肉细胞主要是图中【________】构成，属于________组织。
(3)大豆种子结构中的【】________将来可发育成新的植物体。
(4)春天，早播大豆种子时要覆盖地膜，主要原因是：满足种子萌发所需要的__________；
(5)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于种子结构中的【】________，这个结构有________片，所以大豆属于________植物。
(6)大豆与豆娘（一种昆虫）相比在结构层次上缺少的是________。

【推荐2】德州是农业大市，作为全国首个整建制“吨粮市”，2017年，推广玉米大豆间作种植技术，在临邑县德平镇、兴隆镇和禹城市房寺镇的3个家庭农场，种植1000亩示范田，实现产量突破，获农业部、省农业厅专家的一致好评。图一是大豆、玉米种子结构图；图二是玉米、大豆生长图；图三是根瘤菌与大豆共生关系示意图。据图回答下列问题：

（1）图一中，①②③④合称为___，是新植物的幼体，大豆、玉米由于[__]___数量的不同，二者分属于不同的植物纲。
（2）玉米是雌雄___株植物，自然状态下的传粉方式是___。
（3）图二中，玉米、大豆植株高矮不同，二者间作套种，提高了___作用效率。提高了产量。玉米的根系属于___。
（4）图三中，从植物生长需要无机盐角度分析，农作物产量提高的原因是：根瘤菌的___作用为农作物提供氮肥。

【推荐1】如图为桃花结构示意图，请据图回答问题：

（1）①②③合称为_____。
（2）一朵花的主要部分是_____和_____。
（3）将来能发育成果实的结构是[③]_____。③中的_____成种子。

【推荐2】打赢脱贫攻坚战，产业扶贫是关键。某地大力扶持棚栽油桃产业，不仅带动了经济发展，也为当地的科研提供了平台。某校学生在此开展“油桃之旅”课外综合实践活动。如图为油桃植株的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题。

(1)同学们观察桃花后了解到，图2的主要结构是_____（填序号）；图1中的②是由图2中______（填序号）发育而来的；种子中最重要的结构是______，它是新植物体的幼体。
(2)油桃开花期间，油桃种植户往往在大棚内放养几箱蜜蜂，其目的是________。
(3)同学们做了油桃根尖生长的实验，发现根尖的生长主要依靠图4中的______（填字母）区。
(4)植物进行蒸腾作用的“门户”是图5中的______（填字母）。为提高油桃产量，夜晚要适当降低棚内温度，减弱植物体的______作用。
(5)图3中有处于正在生长的两个相同大小的果实AB，同学们对枝条上的树皮（树皮中有筛管）进行环剥处理，处理后不能继续长大的果实是______（填“A”或“B”）。

【推荐3】我国“杂交水稻之父”袁隆平院士一生致力于杂交水稻技术的研究，为粮食持续稳定增产做出了巨大的贡献。下图分别是水稻的花蕊和种子的结构示意图，请据图回答问题：

(1)花蕊是水稻花最主要的结构，图甲中①和②组成_____________。
(2)水稻开花后，图甲①中的______________散放出来落在雌蕊柱头上的过程叫做传粉。 经过传粉和受精，[③]____________将发育成果实。
(3)水稻和玉米同属于单子叶植物，其营养物质主要储存在图乙的[b]______________中。 种子萌发时，[f]胚根最先突破种皮发育成根；[d]_____________发育成茎和叶。

【推荐1】无花果是一种桑科植物，枝繁叶茂，树态优雅。它因外观只能见果不见花而得名。无花果先开花后结果，花朵隐藏在肥大的囊状花托里，果实实际上是个花序。

（1）由图1可知，无花果的花主要结构是雄蕊和______________。
（2）果实呈球根状，无花果尾部有一个小孔，花则生长于果内，在近小孔处长有雄蕊，远离小孔的顶部长有雌蕊，榕果小蜂携带花粉落到雌蕊柱头上，帮助无花果完成________________、受精过程。
（3）无花果雌蕊的子房卵圆形、光滑，内生有____________，经过受精会发育成种子，种子结构中新一代的植物幼体是________________。
（4）如图2，果农通常在3月中、下旬会从优良母株上选1～3年生未曾发芽的、节间短的健壮枝条，剪成长30～50cm的插条，三分之二斜插入土，浇水保持土壤湿润，一月后即可生根，这样的繁殖方式为_________________。

【推荐2】以下是向日葵开花和结果过程，请根据所学知识回答：

（1）向日葵的花颜色鲜艳，气味芬芳，你推测向日葵应为________（风或虫）媒花。
（2）甲是一个花序，由许多小花构成，经过传粉和_______后，发育成许多的果实，如图乙。从构成生物体的结构层次来看，图丙中的②属于______，由向日葵花的________发育而来。
（3）“朵朵葵花向太阳”，向日葵开花前花盘会随着太阳旋转，这体现了生物哪一基本特征？________________________________________。

【推荐3】如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，据图分析回答下列有关问题：

(1)图甲中的①是由丁图的_____发育来的。（填名称）
(2)图甲中③生长所需的有机物是通过根、茎、叶中的____运输来的。
(3)图乙中①-⑥是花的主要部分，因为它们与_______的形成有关。（填名称）
(4)丙图中的②是由图乙中的[⑥]_____发育来的。
(5)大豆油是烹调时常用食用油，它主要来自图丁中的_____。（填写图中数字）

【推荐2】近年来，水果、蔬菜采摘园悄然兴起，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。

(1)在寒冷的冬天，大棚蔬菜仍然能很好生长，主要因为大棚能为蔬菜的生长提供了适宜___。
(2)大棚内种植的蔬菜、水果需要及时适量地浇水。水分主要是由植物根尖的___吸收的，而吸收的水分大部分会通过___散失，因此，中午的时候，大棚内塑料膜上常出现一些小水珠。
(3)在一封闭的草莓大棚中，生物兴趣小组同学测量了一天24小时棚内二氧化碳含量，结果如图乙。根据结果回答相关问题：
①通风可以增加大棚内二氧化碳含量，最好选择在图中曲线___（填ab、bc或cd）区段相对应的时间内通风，以促进草莓的___，增加有机物的合成。
②夜间，适当降低温度也可提高产量，理由低温可以抑制草莓的___，减少有机物的消耗。
(4)繁殖时，为保证品质不变，可选择优良草莓的匍匐茎进行扦插，这种繁殖方式属于___。
(5)蔬菜、水果等植物的种植除了为我们提供营养物质外，还在维持大气中的___平衡中发挥重要作用。

【推荐3】中华民族从远古时代起就进行着艰苦卓绝的劳动和斗争，发展了农业生产，对人类文明作出了巨大贡献。分析以下材料回答问题：
材料一：“五谷丰登”中“五谷”在甲骨文时期就已存在，关于“五谷”的某种解释如图所示：

材料二：《齐民要术》被称为中国古代农业的“百科全书”，至今还具有指导意义，如“区间草生，锄之”“正其行、通其风”“凡美田之法，绿豆为上”等。
材料三：我国全面建立粮食科技创新体系，大力培育优良品种，推广应用科学施肥、节水灌溉、绿色防治等技术，确保“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮”。
(1)甲骨文中的“黍”“稷”等字将作物舒展的茎叶形象地表现出来。茎叶舒展、叶片互不遮挡，有利于作物进行______作用。“菽”是指双子叶植物大豆，其种子结构中储存营养的结构是______，“麦”“稻”属于单子叶植物，其种子结构中储存营养的结构是______，把碘液滴在该结构上，会出现的现象是______。
(2)“区间草生，锄之”，这是因为杂草和作物之间存______关系。“凡美田之法，绿豆为上”，这是因为绿豆等豆科植物的根系中含能固氮的根瘤菌，豆科植物与农作物种在一起，可为作物的生长提供含______的无机盐，使作物枝繁叶茂，从而达到“美田”的目的。有些农作物出现倒伏的现象，可能是因为缺乏含______的无机盐导致。
(3)湖南水稻育种团队通过杂交等技术改变水稻的遗传物质，能培育出低镉水稻、耐盐碱水稻等品种，该遗传物质主要存在于水稻细胞的______中。
(4)“科学施肥，节水灌溉”，种植过程中若施肥过多，会导致根细______（选填“吸水”或“失水”），出现“烧苗现象”；若灌溉过多，会影响植物根部的______作用，从而出现烂根，导致植物死亡。