花叶薄荷的叶片上有白绿相间的花纹(如图)。用花叶薄荷作为实验材料进行光 合作用的实验时,以下相关叙述正确的是 ( )
A.①②部位实验结果不同说明叶绿体是光合作用的场所 |
B.为了便于染色,应提前将植物放在黑暗处一昼夜 |
C.为使叶片脱色,可将其剪下浸于沸水中加热 |
D.使用碘液染色后,图中②处所示部位不变蓝 |
22-23八年级上·北京延庆·期末 查看更多[2]
更新时间:2023-01-04 15:04:58
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【推荐1】下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验,叙述正确的是( )
A.实验操作的顺序为④②③① |
B.步骤②是为了运走耗尽叶片中原有的淀粉 |
C.该实验仅能证明光合作用的场所是叶绿体 |
D.步骤④中叶a的整个叶片与叶片b间形成了对照 |
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【推荐2】验证绿叶在光下合成淀粉的实验中,对植物黑暗处理的目的是( )
A.提高植物光合效率 | B.消耗掉叶片内原有的淀粉 |
C.促进叶片内淀粉的合成 | D.形成光照为变量的对照实验 |
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【推荐1】“清早船儿去撒网,晚上回来鱼满仓,四处野鸭和菱藕,秋收满畈稻谷香……”一曲优美的《洪湖水浪打浪》让人浮想联翩。下列相关叙述中,不正确的是( )
A.整个荷花塘可以看做是一个生态系统 |
B.莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用和光合作用 |
C.藻类、鱼和野鸭可以构成一条食物链 |
D.莲藕与水稻的种植利用了植物的不同生殖方式,莲藕主要以无性生殖为主,水稻主要以有性生殖为主。 |
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【推荐2】如图是用绿萝和银边天竺葵探究光合作用的实验(阴影表示变蓝),以下对应正确的是
A.甲-①、乙-③ | B.甲-①、乙-④ | C.甲-②、乙-③ | D.甲-②、乙-④ |
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