【推荐1】如下图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答：

（1）尽管种子的形态各异，但都有[⑤]_____和胚两部分。其中胚由_____（填序号）组成。
（2）甲图到乙图的过程表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是_____（填序号），甲图中的①将发育成乙图中的_______（填名称）。
（3）乙图中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是位于木质部的________________。
（4）丙图表示的是大豆花，其完成受精作用后，能分别发育成丁图中的⑨和⑩的结构是_____和___________（填名称）。

【推荐2】下图是芽发育成枝条的示意图，据图回答下列问题

(1)图乙中的结构1是由图甲中的[   ]________发育来的，也是由图丙中的[   ]________发育来的，图乙中的结构2是由图甲中的[   ]_______发育来的，也是由图丙中的[   ]________发育来的。
(2)图丙中的①②③④共同组成了种子的主要部分_______，⑤具有________作用。

【推荐3】如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答：

(1)图二是刀片沿着图一所示的[___]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[]___，说明该结构的主要成分是___。
(3)图三所示菜豆种子结构中，结构[]___为胚的发育提供营养。
(4)图中玉米种子和菜豆种子共同具有的结构是 ______和 ______。

【推荐1】下面左图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。请据图分析回答：

(1)植物吸收的水绝大部分通过________作用散失，其失水的“门户”是左图中的【   】_________。
(2)若图a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是_____，此时细胞内正在进行的生命活动为_________作用，该项生命活动能合成贮存能量并储存在有机物中，并能维持大气中的碳---氧平衡。
(3)秋风扫落叶，叶子在落地时哪一面朝上___________（正面或背面）

【推荐2】图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为叶片结构示意图，据图回答：（[   ]内填字母或数字，___上填文字。）

(1)图甲中植物体生命活动所需能量来自于[   ]__________作用，此过程的主要场所是__________。
(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过图甲过程[   ]__________作用合成的，并通过图乙[5]叶脉内的__________输送到马铃薯块茎中储藏起来的。在[2]和[3]的组织细胞中都含有__________，马铃薯叶片内合成淀粉的过程就是在该结构中进行的。
(3)植物根从土壤中吸收的水分主要用于图甲中的[   ]__________作用，此过程散发到空气中的水分通过图乙中[   ]__________进行的，该过程还参与了生物圈的__________。

【推荐3】建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。西红柿秧苗培育简便，生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物；西红柿果实味道可人，备受人们的青睐。下图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题。（注：“[     ]”内填序号或字母）

(1)根深叶茂，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[___]。
(2)花黄果红，从开花到结果必须经历______、______两个生理过程。西红柿果肉中含有丰富的维生素C，果肉是由图三中的[___]发育而来；图四中有多粒⑤是因为子房中有多个______（填名称）。
(3)果香味美，西红柿果实中酸甜可口的物质来自于细胞结构______。
(4)硕果累累，农民选用透光性强的塑料，达到增强光合作用，提高产量的目的，有机物的合成主要发生在图一结构中的[___]。果实成熟后销往各地，采取减弱______作用的方法，减少运输过程中有机物的消耗。

【推荐1】“二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育，加工、提炼而成的农耕社会的时间指南，体现了古人的生存智慧和生命哲学。请据图分析植物的生命活动过程。
(1)谷雨时节气温转暖，降雨量增多，适合播种，这一现象说明了种子萌发的条件是______、______。春播时，还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供______。
(2)立春之后发新芽。叶芽中主要的组织为______组织，在生长季节，环境条件适宜时，芽会逐步生长发育成相应的器官，其中______（芽轴或芽原基）发育成茎。
(3)秋分前后是晚稻抽穗扬花期，扬花的意思就是水稻、小麦、高粱等作物开花时，柱头伸出，花粉飞散。小麦或水稻经过传粉和______，子房中的______才能发育成种子，______发育成果皮。
(4)“立冬起白菜”，图表示现代化大棚内白菜在不同光照强度下光合作用效率影响的变化曲线。光照强度只有大于______（填“A”或“B”或“C”）点，植物才能生长（指有机物积累）。请提出白菜增产的一条施：______。
   

【推荐2】如图是桃花的剖面图，根据图回答下列问题：

（1）①叫做_____，内有_____；①和②合称为_____。
（2）⑨叫做_____，内生_____，⑦⑧⑨合称为_____。
（3）与果实和种子的形成有直接关系的是_____，它们是花的主要结构。

【推荐3】丝瓜是我国大部分地区夏季常见的瓜类蔬菜，鲜嫩爽口，富含营养。在生物实践课上，某兴趣小组以丝瓜为材料完成了植物栽培实践活动。栽培记录如题图所示，请将该记录补充完整。
   
(1)丝瓜是双子叶植物，推测其种子中提供营养的结构是__________。在丝瓜播种前通过湿纱布浸种的目的是：为种子萌发提供___________。种子萌发时，最先突破种皮的小白尖是____________。将来要发育成植物体的__________。
   
(2)若丝瓜此时正在进行光合作用，则利用①__________和水制造__________，通过__________（填“导管”或“筛管”）运输到根部；丝瓜根吸收的水分，绝大部分通过__________作用散失到大气中。
   
(3)丝瓜是单性花，图_________所示的花能结出丝瓜。
   
(4)丝瓜果实剖开后如图所示，推测结构A由花中_________发育而来。

【推荐1】如图表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C分别表示相应的物质。请据图回答下列问题：

（1）若C表示氧气，则此生理过程可以表示蚕豆植株进行的是_____作用，此时，A表示_____，B表示_____。
（2）若C表示二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆植株进行的是_____作用。A表示_____。
（3）若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株进行的是_____作用。
（4）由此可以知道，蚕豆植株叶片在光下可进行的生理活动有_____作用、_____作用和_____作用。任何活细胞都在不停地进行_____作用，一旦停止这个作用，就意味着生命的终结。

【推荐2】下图一是光合作用的示意图，图2所示为某小组在实验田中以不同株距种植了农作物。请据图回答问题：
   
(1)植物的叶片结构中的___是进行光合作用的主要场所。
(2)图一中，绿叶可以通过光合作用将空气中的[①]___和叶脉运输来的[②]___等无机物转化成有机物，同时会释放出[③]___。
(3)光合作用产生的④将通过叶脉、叶柄及茎等结构中的___（填“筛管”或“导管”）运输到植物体各部位。
(4)该生物小组发现___可以提高农作物产量。

【推荐3】摘自金湖县人民政府网：近年来，金湖县深入开展农业重特大项目攻坚行动，着眼构建农村一二三产融合发展的产业体系，着力建设食味稻、虾稻等省级绿色优质农产品基地。完成下面小题
1．在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有
①阳光             ②杂草             ③水分             ④土壤             ⑤田鼠             ⑥空气             ⑦蝗虫             ⑧稻螟

A．①②⑤⑥

B．③④⑦⑧

C．①③④⑥

2．下图是实验“探究阳光在植物生长中的作用”中的某个步骤实验图。该步骤的正确操作方法是：在小烧杯中加入液体2，在大烧杯中加入液体1。液体2是

A．水

B．酒精

C．碘液

3．下面公式表示水稻的光合作用，光合作用公式中字母A、D代表的物质分别是

A．有机物、二氧化碳

B．二氧化碳、蛋白质

C．二氧化碳、有机物