【推荐1】某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”设置如下实验，结合下图分析回答问题：

（1）该同学将这3支试管一起放到37℃的温水中，10分钟后取出，分别滴加2滴碘液并摇匀，观察并记录各试管中的颜色变化。_____号试管不变蓝，原因是_____。
（2）该实验尽管用了3支试管，但必须两两一组进行分析，目的是进行_____。
（3）将①号试管与②号试管作为一组实验进行探究，其实验变量是有无_____。
（4）控制单一变量是提高实验结果可靠性的重要途径之一、在该同学的实验设计中，哪些方面体现了“控制单一变量”的设计理念？（列出一处即可）_____。

【推荐2】为了探究蚕豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组挑选了结构完整且颗粒饱满的蚕豆种子进行了如表实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：

组别	种子数（粒）	处理方法	萌发数（粒）
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	19
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	18

(1)该实验探究了______种环境因素对蚕豆种子萌发的影响。①组与②组可以形成对照实验，探究的实验变量是______。若要探究光对蚕豆种子萌发的影响，应选择②组与______组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对蚕豆种子的萌发______（填“有”或“没有”）影响。
(2)种子萌发时，最先突破种皮的结构是______。③组的蚕豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的______。②组的蚕豆种子有一粒没有萌发，可能的原因是______（种子处于休眠期除外）。
(3)每组选用20粒蚕豆种子而不是1粒的原因是______。

A．便于观察

B．便于计算

C．便于对照

D．减少误差

【推荐3】将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘部位不含叶绿体）的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液。分析下列回答：

（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是___。
（2）染色后，变成蓝色的部位是___。
（3）实验中，甲处和丙处的对比说明了___。
（4）实验中，___处的对比，说明了光是植物产生有机物不可缺少的条件。
（5）甲处和乙处___（填“能”或“不能”）形成对照实验，因为甲处和乙处有两个变量。

【推荐1】亮亮家栽有一盆银边天竺葵（叶片边缘为白色不含叶绿体）。去年疫情期间，亮亮邀爸爸妈妈一起做了一次“绿叶在光下制造淀粉”的实验。他们首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。爸爸、妈妈对叶片的处理方法如图所示，请分析作答：

(1)爸爸、妈妈对叶片的处理，______________的方法是正确的。
(2)亮亮采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射3~4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用_____进行脱色处理，滴加碘液，结果如图：①、②两处不变蓝，③处变蓝。与②处相比，①处不变蓝的原因是____________________________。
(3)由②、③对照的结果得出的结论是____________________________。
(4)银边天竺葵是一种______________植物（填单子叶或双子叶）。
(5)你认为不用土壤，只提供活水和植物生长所需要的无机盐并保证阳光，能成功栽培银边天竺葵吗？____________________________。

【推荐2】如图一表示探究银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)某些生命活动的实验设 计，图二是叶片的结构示意图，图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程，请据图分析 回答下列问题:

(1)将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，这与植物的 _________有关，水蒸气主要经图二中的[        ]_________散失到外界空气中。
(2)图一中将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑纸片的叶片，脱色、漂洗、滴加碘液，叶能够变蓝的部分是_________ (填字母)处.通过_________ (填 字母)对照实验，证明光是植物进行光合作用的必要条件。
(3)图三中从甲→乙的生理过程，有利于维持大气中的 __________________。这种生理过程主要在 图二的[        ]_________中进行。

【推荐3】某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如图所示)，请回答下列问题(说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)：

(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成______，其他保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”的目的是______，利用了绿色植物进行的______作用。
(3)实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为______。
(4)光合作用所需原料还有______，是通过输导组织中的导管运输的，驱动其运输的动力来源于______。
(5)小组成员实验结束后有所感悟，认为绿色植物有助于维持大气中______的平衡。