下图1是光合作用的示意图,图2所示为某小组在实验田中以不同株距种植了农作物。请据图回答问题:
(1)植物细胞中的___________ 是进行光合作用的场所。
(2)图1中,绿叶可以通过光合作用将空气中的[①]___________ 和叶脉运输来的[②]___________ 等无机物转化成有机物,同时会释放出[③]___________ 。
(3)光合作用产生的④将通过叶脉、叶柄及茎等结构中的___________ (填“筛管”或“导管”)运输到植物体各部位。
(4)该生物小组发现合理密植可以提高农作物产量。请你从光合作用的角度解释其中的原因:_________________________________________________________________________ 。
(1)植物细胞中的
(2)图1中,绿叶可以通过光合作用将空气中的[①]
(3)光合作用产生的④将通过叶脉、叶柄及茎等结构中的
(4)该生物小组发现合理密植可以提高农作物产量。请你从光合作用的角度解释其中的原因:
更新时间:2023-08-31 22:25:22
|
相似题推荐
综合题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图所示,甲图为叶片的平面结构示意图,乙图为植物的两种生活方式表达式(不完整),请据图回答:
(1)乙图的两个表达式中,a和b分别是细胞内进行这两项生理活动的不同场所,它们分别是_________ 和_______ 。
(2)乙图中,A是_______ 作用的表达式,该表达式所表达的生理活动不是在所有细胞中都能进行的,它是在甲图的结构_______ (填序号)中进行的;B是_______ 作用的表达式。
(3)甲图中的[1]和[5]是_________ ,它们的结构特点不仅有利于透光、防止叶片过多地散失水分,对叶片还有_________ 作用;[6]是_______ ,是__________ 的门户。
(4)乙图中,“A”活动所需的原料——水是通过甲图中的结构[_____ ]运输到叶片的。
(5)人类的各种活动,使排入大气中的二氧化碳不断增加,绿色植物的_________ 作用能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。
(1)乙图的两个表达式中,a和b分别是细胞内进行这两项生理活动的不同场所,它们分别是
(2)乙图中,A是
(3)甲图中的[1]和[5]是
(4)乙图中,“A”活动所需的原料——水是通过甲图中的结构[
(5)人类的各种活动,使排入大气中的二氧化碳不断增加,绿色植物的
您最近一年使用:0次
综合题
|
适中
(0.65)
【推荐2】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一。请回答:
(1)这段文字中的“它”指的是绿色植物,“它”在生态系统中所属的成分是_____ 。
(2)“它”“窃取天火”养育了地球上的其他生物,通过的一项重要生理作用是_____ 。请写出该生理作用的反应式_____ 。
(3)花生种子的主要结构是由_____ 发育来的,该种子萌发所需的营养物质由子叶提供。
(4)某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验。请据表分析:
若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是_____ ; 若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处的操作应为_____ 。
(5)兴趣小组为进一步探究花生幼苗的生理活动,设计了如图所示的实验装置。实验过程如下:关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____ 移动。
(1)这段文字中的“它”指的是绿色植物,“它”在生态系统中所属的成分是
(2)“它”“窃取天火”养育了地球上的其他生物,通过的一项重要生理作用是
(3)花生种子的主要结构是由
(4)某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验。请据表分析:
培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
(5)兴趣小组为进一步探究花生幼苗的生理活动,设计了如图所示的实验装置。实验过程如下:关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向
您最近一年使用:0次
综合题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐3】某现代化瓜果、蔬菜基地的大棚内培育的无籽西瓜皮薄、瓤甜、形状各异,深受消费者青睐。为了得到产量高品质好的西瓜,技术人员研究大棚西瓜生命活动规律,并绘制了如图:图甲表示西瓜叶片白天进行的生理活动,图乙表示西瓜植株在一天内二氧化碳吸收量和释放量的变化情况。请分析回答有关问题。(1)大棚基地内安装土壤温湿度传感器,可检测棚内温度及土壤中的含水量,实现瓜果蔬菜的自动灌溉。水分在西瓜植株内向上运输的动力来自于植物进行的一项生理活动,可用图甲中的过程______ (填图中字母)表示。
(2)技术人员利用心形模具培育出的心形西瓜(如图丙)备受年轻人的喜爱。无籽心形西瓜不光外表特别,且口感好。西瓜中营养物质的合成与图甲中过程b有关,请写出该过程的反应式:______ 。西瓜的心形性状能否遗传给后代?请作出判断并陈述理由:______ 。
(3)图乙曲线中,有机物积累最多的点是______ (填图中字母)。
(4)若大棚内温度降低图乙中的A点应向______ 移动。
(2)技术人员利用心形模具培育出的心形西瓜(如图丙)备受年轻人的喜爱。无籽心形西瓜不光外表特别,且口感好。西瓜中营养物质的合成与图甲中过程b有关,请写出该过程的反应式:
(3)图乙曲线中,有机物积累最多的点是
(4)若大棚内温度降低图乙中的A点应向
您最近一年使用:0次
综合题
|
适中
(0.65)
【推荐1】贝贝南瓜口感软糯,富含淀粉、胡萝卜素等,是进行大棚种植的菜农常种的作物。图1的①②是其叶片进行的两项重要的生理活动,图2为某研究小组依据实验结果绘制的曲线图(lx为光照强度单位)。
(1)图1中氧气、二氧化碳进出叶片的通道是______ ,南瓜植株的根尖能从土壤中吸收水分,原因是根尖成熟区的细胞液浓度______ (“大于”“小于”“等于”)土壤溶液浓度。
(2)南瓜中的淀粉是在叶片合成,由叶、茎中的______ 运输过来积累的,图2中的a点进行的生理过程相当于图1中的[]______ 。
(3)为提高贝贝南瓜的产量,请提出一条合理化建议:______ 。
(1)图1中氧气、二氧化碳进出叶片的通道是
(2)南瓜中的淀粉是在叶片合成,由叶、茎中的
(3)为提高贝贝南瓜的产量,请提出一条合理化建议:
您最近一年使用:0次
综合题
|
适中
(0.65)
真题
【推荐2】果肉甜美的石门蜜桔为大家所喜爱。如图是它的生命周期图,请据图回答问题。
(1)B中的①由A中的______ 发育而来。
(2)桔树开花后,成熟的花粉从标号______ 中散放出来。
(3)E由D中的______ (填标号和名称)发育而来。在其发育过程中,所需的有机物由叶光合作用制造后经______ 运输而来。
(4)蜜桔开花季节恰遇阴雨连绵的天气,严重影响了昆虫的活动。为避免减产,你建议农民采取的措施是______ 。
(1)B中的①由A中的
(2)桔树开花后,成熟的花粉从标号
(3)E由D中的
(4)蜜桔开花季节恰遇阴雨连绵的天气,严重影响了昆虫的活动。为避免减产,你建议农民采取的措施是
您最近一年使用:0次
综合题
|
适中
(0.65)
【推荐3】在我国东北地区,人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述,“投下几粒马铃薯,多少都会有收成。只要开花,就能到田垄取‘蛋’糊口,解决温饱。”马铃薯的繁殖过程如图,请据图回答下列问题:
(1)据图可知,利用马铃薯块茎来获得新个体,这样的繁殖方式属于__________________ ,其优点是__________________
(2)马铃薯能开花结果,表明它还可以进行________ 生殖。
(3)短时间内生产出大量的植物新个体,这种技术是__________________
(4)马铃薯新生块茎中的有机物,来自叶片的________ 作用,通过________ (选填“导管”或“筛管”)运输到块茎中储存。
(5)据图可知,马铃薯的根系是属于__________________
(6)马铃薯能解决温饱,这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似,含有大量的________ 。
(1)据图可知,利用马铃薯块茎来获得新个体,这样的繁殖方式属于
(2)马铃薯能开花结果,表明它还可以进行
(3)短时间内生产出大量的植物新个体,这种技术是
(4)马铃薯新生块茎中的有机物,来自叶片的
(5)据图可知,马铃薯的根系是属于
(6)马铃薯能解决温饱,这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似,含有大量的
您最近一年使用:0次
综合题
|
适中
(0.65)
【推荐1】玉米(Zea mays L.)是禾本科玉蜀黍属一年生草本植物。玉米植株高大,茎秆强壮,营养价值较高,是全世界总产量最高的农作物。课外小组的同学们从玉米植株不同部位取材,制成临时装片,观察了玉米的细胞结构,其中图1是玉米叶片横切的显微镜下图。
请根据资料回答下列问题:
(1)图1中[①]结构中的________ ,担负着运输水分和无机盐的作用;同学们发现玉米的各个器官中均有该种类型的组织,它们相互连接形成管网,玉米就是利用这些管网把大部分水分通过_________ 作用散失到环境中的。
(2)种植玉米时要松土,保持土壤良好的通透性,遇到涝害及时排水,这些措施都是为了使玉米根部得到充分的氧气,保证_________ 作用的正常进行。
(3)图1玉米叶片横切中的细胞形态各异、结构也是多种多样,功能也各不相同,充分体现了______________________ 的生物学观念。
(4)在农业生产中,为了有效利用光能,提高产量,应该采取下列____ 的种植方式,即称为_______________ 。
(5)除了以上的方式外,提高玉米产量的方式还有 。
请根据资料回答下列问题:
(1)图1中[①]结构中的
(2)种植玉米时要松土,保持土壤良好的通透性,遇到涝害及时排水,这些措施都是为了使玉米根部得到充分的氧气,保证
(3)图1玉米叶片横切中的细胞形态各异、结构也是多种多样,功能也各不相同,充分体现了
(4)在农业生产中,为了有效利用光能,提高产量,应该采取下列
(5)除了以上的方式外,提高玉米产量的方式还有 。
A.通过合理施肥,提高玉米产量 | B.根据玉米不同生长期适量浇水 |
C.选择优质高产的种子种植 | D.通过防治玉米病虫害来减少损失 |
您最近一年使用:0次
综合题
|
适中
(0.65)
【推荐2】有糖心的“富士”苹果营养丰富,口感酥脆,深受人们喜爱。糖心指数越高,果实品质越好。果树不同部位的光照强度不同(如下表),可能会对糖心的形成产生影响。研究人员对果树不同部位果实的糖心指数进行了调查,结果如图所示。
树体各部位相对光照强度
树体不同部位果实的糖心指数
(1)糖心“富士”苹果中有机物所含的能量最终来源于________ (填能量形式)。
(2)在某些昼夜温差较大的地区,适合种植:“富士”苹果,原因是该地区白天温度高、光照强,________ 作用强,夜晚温度低,抑制了苹果的________ 作用,使有机物得到积累,提高了果实的品质。
(3)根据调查结果可以推测,随着树体从上部到下部光合作用强度逐渐________ (填“增强”“减弱”或“不变”,果实的糖心指数逐渐________ (填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)综合所学知识,提出一个提高农作物产量的方法:________________________________ 。
树体各部位相对光照强度
树体部位 | 相对光照强度/% |
上部 | 73.3 |
中部 | 45.5 |
下部 | 21.8 |
树体不同部位果实的糖心指数
(1)糖心“富士”苹果中有机物所含的能量最终来源于
(2)在某些昼夜温差较大的地区,适合种植:“富士”苹果,原因是该地区白天温度高、光照强,
(3)根据调查结果可以推测,随着树体从上部到下部光合作用强度逐渐
(4)综合所学知识,提出一个提高农作物产量的方法:
您最近一年使用:0次
综合题
|
适中
(0.65)
【推荐3】玉米是世界上三大粮食作物之一,是大自然馈赠给人类的厚礼,李登海培育的紧凑型杂交玉米创造了亩产1402.86公斤的世界夏玉米高产纪录。滨海中学生物社团的同学在劳动基地种植了玉米,让我们跟随实践的脚步一起来探究。
(1)春播一粒种,秋收万颗籽。观察玉米种子纵切面(如图一)发现,种子中的淀粉主要存在于1里,判断的依据是______ 。
(2)为什么要在清明前后种植?种子的萌发还需要哪些条件?同学们设计了实验方案进行探究,实验记录如表:
作为对照组的是______ 号瓶。
(3)《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行,通其风”。紧凑型玉米具有株型高大紧凑、叶面直立上冲、透光透气性好的特点,从登海种业获得的实验数据显示(如图三),在适宜的条件下。当种植密度为_______ 株/亩时,既能提高 _______ 强度。又能相对减少 _______ 对有机物的损耗,最利于提高产量。
(1)春播一粒种,秋收万颗籽。观察玉米种子纵切面(如图一)发现,种子中的淀粉主要存在于1里,判断的依据是
(2)为什么要在清明前后种植?种子的萌发还需要哪些条件?同学们设计了实验方案进行探究,实验记录如表:
实验步骤 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
1 | 将10粒玉米种子均匀放在瓶中(倒放)的餐巾纸上 | |||
2 | 加入适量清水 | 加入较多清水 | 不加水 | |
3 | 拧紧瓶盖 | |||
4 | 置于冰块中 | 置于28℃左右常温中 | ||
实验现象 | 不发芽 | 发芽 | 不发芽 | 不发芽 |
作为对照组的是
(3)《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行,通其风”。紧凑型玉米具有株型高大紧凑、叶面直立上冲、透光透气性好的特点,从登海种业获得的实验数据显示(如图三),在适宜的条件下。当种植密度为
您最近一年使用:0次