【推荐1】把知识、事物进行比较．把他们的共同点总结出来，把他们的不同点归纳起来，这对学习很有帮助．       
（1）食物链的开始总是植物，即食物链总是从________开始的．因为植物能够通过光合作用制造________，供给自己和其他生物生命活动的需要．       
（2）食物链不包括细菌和________等生物，即食物链不包括生态系统中的________．       
（3）一条食物链包括的生物中，出了生产者以外，其余的生物都是________．       
（4）生物圈的范围包括________、________、________．       
（5）在一定的空间范围内，________和________所形成的统一整体叫生态系统．       
（6）多大多数生物进行呼吸时需要吸入________，呼出________．       
（7）某种条件对研究对象的影响时，所进行的某种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________．

【推荐2】钴胺是维生素B₁₂衍生出来的一种化合物。为了研究甲钴胺对受损坐骨神经结构和功能恢复情况的影响，某研究小组选取30只大鼠，对其大腿的坐骨神经先切断后缝合，获得坐骨神经受到相同损伤的实验鼠。将实验鼠随机分成3组，每天定时注射1次不同浓度的甲钴胺溶液。8周后，测量切面愈合处坐骨神经髓鞘横截面积和髓鞘壁厚度，以及神经冲动传导速度，获得下表所示数据。请回答问题：

组别	实验处理	实验结果
		髓鞘横截面积 （mm2）	髓鞘壁厚度 （mm）	神经冲动传导速度 （m/s）
A组	60g／mL的甲钴胺	13.3	1.1	30
B组	20g／mL的甲钴胺	9.5	0.8	25
C组	①	5.7	0.6	20

（1）坐骨神经是由多个神经细胞的________（选填“树突”或“轴突”）及其外面的髓鞘集结成束构成。
（2）测量髓鞘横截面积和髓鞘壁厚度，是为了评估甲钴胺对损伤坐骨神经________的修复作用；测量神经冲动传导速度，是为了评估甲钴胺对损伤坐骨神经________的修复作用。
（3）A、B、C组大鼠数量各________只，实验中记录每只大鼠的测量结果后，需计算出________，作为各组数据。
（4）C组是该实验的对照组，C组大鼠注射的①为不含________的等量的生理盐水。
（5）由实验结果可知，在一定范围内，较高剂量的甲钴胺使神经冲动传导的速度________，结合髓鞘的变化可知，甲钴胺可以________损伤坐骨神经结构和功能的修复。

【推荐3】教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。如图A是人体膝关节模式图，B是上肢屈肘动作示意图，请据图分析回答下列问题：
   
(1)人的奔跑和仰卧起坐等活动与关节的结构及功能特点密不可分。A图中组成关节的基本结构有2、3、___（填序号）。
(2)做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，B图中的8和9分别处于怎样的状态才能牵引身体向上运动？___。
(3)为了更好地理解运动状态下骨、肌肉和关节之间的关系，某同学画出了下列四幅示意图，能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是___。
   
(4)若B图表示抓握铅球做准备动作时，上肢所处动作状态下骨、肌肉和关节之间的关系，下列叙述正确的是___。

A．9肱二头肌收缩，8肱三头肌舒张，从而牵动着骨绕着6肘关节活动，完成屈肘动作

B．8肱三头肌收缩，9肱二头肌舒张，从而牵动着骨绕着6肘关节活动，完成屈肘动作

(5)越来越多的人喜欢上跑步这项运动，可是有人跑步一年多后膝盖疼痛，而且躺床上的时候伸缩膝盖咔咔作响，医生诊断首先考虑是运动过量导致图A中的［   ］___磨损引起运动的灵活性大大降低。除此结构外，与关节的灵活性相关的结构还有［   ］___中的滑液。跑步时有的同学会使用运动护膝，护膝能依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝与图A关节结构中的［   ］___具有相似的作用。
(6)骨在运动系统中承担着“杠杆”作用，这与骨具有较强的韧性和硬度密切相关。为了研究骨的韧性和密度与运动的关系，研究者用大鼠进行了为期六周的运动实验，实验处理及结果如下表所示：

	不运动组	低强度运动组	高强度运动组
骨重量（g）【骨硬度指标】	1.08	1.23	1.06
最大负荷量（N）【骨强度指标】	109.64	110.23	94.54
弹性挠度（mm）【骨韧性指标】	0.41	0.5	0.46

本实验的对照组是___。根据实验结果得出的结论是___。

【推荐1】保护麻雀是为了让它们消灭农林害虫，这种制虫的方法叫做生物防治。请再举出三例：（1）           。
（2）_______。
（3）_______。

【推荐2】由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定召开一场花样运动会，特邀人类去观看，以唤起人类对生存环境的关注。许多动物积极报名参加，有狼、鹦鹉、蜜蜂、蚯蚓等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场同时进行。
比赛开始了！只见狼在奋力向前奔跑，蚯蚓快速向终点蠕动，鹦鹉、蜜蜂在空中飞行，鲫鱼在水中游泳，参赛的各个选手都在奋力拼搏。观察席上，呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中，又出现了令观众耳目一新的情境，各种有惊无险的场面令人叹为观止：两只狼为争夺一块肥肉在搏斗，战败者只要躺在地上，把咽喉部暴露在对手面前，一场恶战就会立即平息；鲫鱼在水中吐着泡泡，能在不同的水层停留，忽上忽下，异常敏捷；蚯蚓在土中活动，地面上的落叶很快就被消灭干净；鹦鹉在学习歌唱；蜜蜂在空中表演圆形舞…
在最后的颁奖会上，老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。
(l)下列动物的运动方式分别是怎么样的？鹦鹉________；蚯蚓________；狼________；鲫鱼________。
(2)狼的运动系统由________、________和________组成。
(3)狼的运动速度比蚯蚓快是因为蚯蚓身体内没有________。
(4)鹦鹉学唱歌是________行为（先天性还是学习性行为？）。
(5)参赛队伍中，具有社群行为的是________。
(6)在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维护________中起着重要作用。

【推荐3】为应对全球气候变化，我国提出力争2060年前实现碳中和（二氧化碳的相对“零排放”）。下图为含碳物质循环示意图，据图回答。

（1）绿色植物通过________作用，提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。
（2）细菌和真菌的分解作用、燃料的燃烧，以及动物和植物的[     ]________作用不断消耗氧，向生物圈中排放二氧化碳。
（3）绿色植物通过[     ]________作用能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的________平衡起了重要作用。
（4）在该生态系统中，能量流动的起点是______。
（5）新《名录》中表述，不仅要保护羊、鹿等生物，豺、狼、荒漠猫等食肉动物的保护也得到了重视，其意义是________。
（6）为使二氧化碳的消耗和排放达到相对平衡，实现碳中和，请从增加二氧化碳消耗和减少二氧化碳排放两方面，提出相应措施：________。

【推荐1】下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
   
(1)菜青虫是菜粉蝶的___。
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是:___。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养。从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是___,还是学习行为。分析回答你如何对虫卵进行隔离饲养:___。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是___,对照组叶是___。用什么方式让菜青虫对不同的叶片进行选择?___。
实验时只用一只菜青虫可以吗?___。
为什么?___。
⑤分析结果:你的预期结果是___。
结论是___。

【推荐2】实验法研究的示例：响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的。
（1）现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，但并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。
（2）提出的问题：                                                  ？
（3）收集与问题相关的信息。
（4）作出推测。
（5）假设：                                       。
（6）设计实验方案。
（7）记录并分析实验现象和结果。
（8）得出结论：                                 

【推荐3】科学家发现,在热带雨林中存在一种“僵尸蚂蚁”,它们被一类真菌控制,真菌制造“僵尸蚂蚁”的过程如下图所示。

(1)蚂蚁具有外骨骼,属于节肢动物中的_____纲。据图可知,真菌与蚂蚁之间存在_____关系。
(2)未感染真菌的蚂蚁可正常觅食和回巢。感染真菌的蚂蚁不会马上死去,而是爬向自己并不喜食也不适合筑巢的树,咬住其茎或叶,直至死去,形成僵尸。该过程对于真菌的意义是_____。
(3)真菌如何控制蚂蚁的呢?科学家推测,真菌的菌丝可能会侵染蚂蚁的运动系统和神经系统。若想证实这一推测,可收集被真菌感染的蚂蚁,取其_____组织制成切片,利用显微镜观察这些组织,应该会发现_____。
(4)在漫长的进化过程中,真菌以该种方式杀死蚂蚁,但蚂蚁并未灭绝。科学家发现,除了有些蚂蚁未被真菌感染外,蚂蚁还可以感染另一种真菌,两种真菌间存在竞争关系,这是多么令人称奇的生存策略!自然界中,生物之间存在着复杂的制约关系,物种越丰富,生物多样性越高,生态系统的_____能力越强。