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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:28 题号:22358832
沙棘以其耐寒、耐旱、耐高温的优势,成为我国三北防护林工程中治理水土流失的“先锋树种”。为解决盐碱地区沙棘的种植问题,研究人员探究了不同浓度盐溶液对沙棘种子萌发的影响。实验过程及结果如下:

(1)实验时每组选取50粒沙棘种子,而非1粒种子,其目的是__________________。上述实验数据表明,当用浓度为_____盐溶液处理时,沙棘种子萌发率最高。
(2)图中设计盐浓度为0的一组,其目的是________________,该实验的变量为____________
(3)某地区的盐浓度为 56mmol/L,研究员不建议种植沙棘,请说明理由:___________________。实验中将每组种子分别放入不同浓度的盐溶液中浸种,除了水分,沙棘种子萌发还需要满足的外界条件有___________________________

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实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】某生物兴趣小组为了探究绿豆种子萌发时需要什么样的环境条件。取一部分有活力的完整的绿豆种子按下表所示的方式进行处理,请分析回答:

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理方法

10粒

缺水

10粒

适量水

10粒

较多水

10粒

适量水

室温

室温

室温

低温

(1)种子萌发的自身条件是(  )
A.空气B.种子具有活的、完整的胚
C.水分D.温度
(2)本实验可以设置______组对照组;
其中比较 2 号瓶和 3 号瓶,变量是______,而比较______,变量是水。
(3)实验结论:种子萌发时需要的外界条件是:适量的水分,适宜的______,充足的______
2023-08-12更新 | 45次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
真题
【推荐2】图表示一盆绿色植物置于密封的玻璃罩内,给予适宜光照。据图回答下列问题:

(1)给予适宜光照的目的是使植物通过______制造有机物,其中一部分有机物还可以通过呼吸作用为自身的生命活动提供______
(2)若一昼夜中,玻璃罩内的二氧化碳浓度下降 ,说明一昼夜中该植物制造的有机物总量______(填“大于”或“等于”或“小于”)消耗的有机物总量,该植物一昼夜中______(填“能”或“不能”)积累有机物。
(3)把1只昆虫和1只蚯蚓一起密封于图7所示的装置内(装置内水分等条件适宜,避免阳光直射),可形成一个短暂的人工微生态系统。在此生态系统中,昆虫和绿色植物构成______关系,蚯蚓将落叶中的有机物分解或______供植物重新利用,能量最终来自______
(4)叶片呈绿色的原因是叶肉细胞的叶绿体中含有叶绿素。欲探究“叶绿素的形成是否与光有关”,小明设计了如下实验:
把20粒绿豆种子均分后分别放入甲、乙两个相同的容器内;甲置于适宜光照下,乙置于黑暗中,其他条件适宜且相同。一周后观察种子萌发长出幼苗的颜色。
若甲中的幼苗为绿色,乙中的幼苗为黄色,说明:________________
若甲、乙两容器中的幼苗都为绿色,说明:_______________
2020-07-23更新 | 104次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】李翔同学听妈妈说制作生拌菜不能添加黄瓜,难道黄瓜能使蔬菜中的营养物质流失吗?李翔决定亲自探究一下。
【查阅资料】青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。
【实验步骤】①淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,搅拌均匀,再加入1毫升碘酒溶液。
②分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升青椒汁分别倒入甲、乙两锥形瓶中。
③甲、乙两锥形瓶中分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置10分钟,中间每隔2分钟搅拌一次。
④取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯,分别倒入甲、乙锥形瓶中的混合液,搅拌均匀,静置观察。
【现象记录】
实 验 操 作实验现象
淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合液蓝色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水蓝色褪去

根据上述过程回答下列问题:
(1)科学实验需要控制变量。下列情况不会影响测定结果的是_____(填序号)。
A.混合液放置时间不同B.被测混合液的体积不同C.锥形瓶的大小不同
(2)该实验的变量是______________
(3)在步骤③中每隔2分钟搅拌一次,其目的是_____________________
(4)能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是______________________
(5)请指出该实验存在的缺陷________________________
2022-07-11更新 | 10次组卷
共计 平均难度:一般