【推荐1】实验探究题
某媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验：
（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响。
（三）实验过程：
将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致，性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用。
(1)甲组饲喂适量A料，乙组饲喂_____（填“等量”或“过量”）B料，这是为了保证实验的_____。
饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
(2)预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_____（填有或无）影响。
②若结论是转基因植物油对人类健康无影响，则实验结果应是_____。市场上转基因植物油的价格大多比非转基因植物油便宜，主要是目前大众还比较担心转基因产品的_____问题。
（四）请根据上述实验设计回答下列问题：
(3)请你为该同学作出假设，你的假设是_____。
(4)该同学设置甲组的目的是_____，该实验的实验变量是_____。
(5)该实验存在不足之处是_____，会增大实验的_____，导致实验结论可信度不高。

【推荐2】针对“洗手能否减少手上的细菌和真菌”某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答问题

培养皿号		A	B	C
实验步骤	①	配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用
	②	用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面	用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面	用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
	③	将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加
实验结果		许多菌落	少数菌落	?

(1)为了探究“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？”应选择____两个培养基作为一组对照实验。
(2)每个培养皿中都装有配制好的______为细菌和真菌的生存提供水分，有机物等营养物质。步骤②相当于培养细菌真菌的一般培养方法中的________步骤。
(3)步骤②中使用无菌棉棒的目的是_______。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_______。
(4)为了使实验严谨，结果可靠，还应设置_______。在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是______菌落。
(5)C组实验结果“？”理论上应该是________。比较A和B的实验现象，可以得出的结论是：_________________________。

【推荐1】某同学通过让隔离饲养的家蚕对桑叶和芹菜叶进行选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
（1）家蚕的发育过程要经历_____、_____、_____、_____四个时期，为_____发育。请你就该同学提出的问题，作出相应的假设：_____。
（2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_____组家蚕为实验对象。
A.租来的体型较大的蚕   B.租来的体型较小的蚕       C.用受精卵自己孵化的蚕
（3）实验过程中，应以_____为变量设计实验，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）下图是该同学将桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是(     )
A、 B、                                   
                                                                                                                                                                                                                                    
C、 D、                                                                                                  
（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是_____。

【推荐2】某实验小组的同学在观察蚂蚁的取食行为时发现：蚂蚁常聚集在甜味食品周围，很少聚集在辣味食品周围。难道蚂蚁喜欢吃甜味食品吗？为了验证这一点，该小组的同学设计了如下实验：
①取两个大小、材质_____的洁净棉团，分别标记为1号和2号。
②将1号棉团滴入_____，2号棉团滴入等量的清水，同时并排放置在玻璃槽内的一侧。
③将经过_____处理的一小窝蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。
④观察并记录蚂蚁的_____情况。
请根据实验设计回答下列问题：
（1）请将实验步骤补充完整。
①_____             ②_____             ③_____             ④_____
（2）该实验小组的同学作出的假设是_____。
（3）如果有较多的蚂蚁在_____号棉团处聚集，就说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。
（4）蚂蚁发现食物后，触角会自主地硬起来。这种行为是蚂蚁的本能，属于动物的_____（填“先天性”或“后天学习”）行为。

【推荐3】某同学发现蚂蚁会吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的食物，于是设计了实验（如图所示），以探究蚂蚁是否喜欢吃甜的食物。

材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两个，消毒过的棉花团若干，糖水、清水各一小杯。请根据实验回答下列问题：
(1)这个实验的假设是______。
(2)这个实验的变量是______。
(3)实验步骤：
①取______相同的棉花团，分别滴入糖水和清水，放置在纸盒的一侧；②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧；③30分钟后，观察并记录______情况。
(4)实验现象及结论：如果有较多的蚂蚁在______的棉花团处聚集，就说明蚂蚁喜欢吃甜的食物。
(5)为了获得更准确的实验结果，往往要进行______。