【推荐1】分析如图漫画，结合所学知识，回答下列问题：

(1)画面1中，“傲气的根”的表述说明根具有___的功能，完成该功能的主要部位 是根尖的__
(2)“神气的叶”的表述说明它能为其他器官提供有机物，叶合成有机物需要的原料是__ 和______ .
(3）画面2中茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有运输有机物的作用，有机物是在韧皮部的______里运输的。

【推荐2】贝贝南瓜口感软糯，富含淀粉、胡萝卜素等，是进行大棚种植的菜农常种的作物。图1的①②是其叶片进行的两项重要的生理活动，图2为某研究小组依据实验结果绘制的曲线图（lx为光照强度单位）。
   
(1)图1中氧气、二氧化碳进出叶片的通道是______，南瓜植株的根尖能从土壤中吸收水分，原因是根尖成熟区的细胞液浓度______（“大于”“小于”“等于”）土壤溶液浓度。
(2)南瓜中的淀粉是在叶片合成，由叶、茎中的______运输过来积累的，图2中的a点进行的生理过程相当于图1中的[]______。
(3)为提高贝贝南瓜的产量，请提出一条合理化建议：______。

【推荐3】下面是枝芽和木本植物茎的横切面的结构示意图，请据图回答。
   
(1)春天到来树木发芽，枝芽图一中的_________（填序号）将发育成新的茎。
(2)木本植物的茎能不断长粗，是因为图二中⑧_________（填名称）不断产生新的木质部和韧皮部。
(3)植物的茎连接着根和叶，植物进行光合作用的主要器官是_________，合成的有机物通过图三中的B_________（填写结构名称）向下运输到植物体的其他部分。
(4)植物吸收的水和无机盐主要通过图三中的A向上运输到植物体的其他部分，图三中的A存在于图二的_________（填序号）中。

【推荐1】人体的消化系统是由消化道和_________组成的，食物在消化道中最终被分解成为可以吸收的小分子有机物，其中，蛋白质最终被分解为_______，脂肪被分解为______和脂肪酸。

【推荐2】2022年11月21日，来自32个国家的球队齐聚卡塔尔，第二十二届世界杯足球赛拉开揭幕战。比赛过程中，球员们的各个器官、系统需要相互协调才能满足身体最基本的需要。请据图回答下列问题：

(1)卡塔尔烤羊肉富含蛋白质，该类营养物质被初步消化的部位是图一中的[   ]___________，最终在图二中被消化成___________进入运动员的C系统。
(2)椰枣被誉为"沙漠面包”，人口甜糯，其富含的营养物质——___________是运动员生命活动所需能量的主要来源。图二中的a代表的是运动员的___________生理功能，该功能主要由图一的[   ]___________完成。
(3)图三的曲线Ⅲ代表的是营养物质——___________的消化过程，图一中的甲分泌的___________对其有乳化作用。参与消化此类营养物质的消化液还有___________。
(4)图二C系统中能够运输维持运动员生命活动所需的物质和体内产生的废物的是___________。
(5)运动员在比赛过程中，骨骼肌的活动加强，肌细胞会产生较多的代谢废物，图二中这些废物排出体外的途径有___________。（填数字）。

【推荐3】图为人的消化系统关系图，据图填空:

（1）人体的消化系统由_________和_________组成。
（2）人体的消化腺中最大的消化腺是_____。它分泌的_______，可以有利于帮助消化___________。
（3）______是消化和吸收营养物质的主要场所。
（4）小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在__________开始被消化。

【推荐1】下图是生物生殖和发育有关的概念图，请据图回答：

(1)完善概念图①______ ②_______③_____ 。
(2)嫁接成功的关键是______________。
(3)嫁接这种繁殖方式的优势是__________。

【推荐2】读图理解：生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）图中A、B、C所示发育过程均为_____发育，但A与B不尽相同，A比B少了____这一发育时期。
（2）C图示青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用___呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用__呼吸，靠四肢运动。春末夏初，雄蛙会用鸣叫声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精，青蛙的受精方式为____________。
（3）图D为鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供主要营养的结构是___(填图中数字)。
（4）胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[　]_____。
（5）对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F属于_____生殖，该方式成功的关键是使接穗和砧木的_____紧密结合。

【推荐3】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了一系列探索，请回答下列问题。

(1)以下生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有__________（填字母）。
A.杂交水稻的培育
B.细菌的分裂生殖
C.酵母菌的出芽生殖
D.试管婴儿
E.樱桃树的开花结果
(2)月季可以用图甲所示的__________方式繁殖（填名称）
(3)图乙中，在农业生产中这是__________技术（填名称），保证①成活的关键是________________。
(4)图丙中的M表示的发育过程称为______________。
(5)昆虫一生经历了不同阶段，若图丁中D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程________________（用字母和箭头表示）。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图丁中_______。（填字母）蝗虫蜕皮的原因是______________________________。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长丁图中__________时期。

【推荐1】下图一所示为花的结构示意图，图二所示为某生物小组的同学根据桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。图表所示是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状，若用G、g分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答下列问题：

组合	亲本性状	F1的性状和植株数目
		短穗	长穗
一	短穗×长穗	105	112
二	短穗×长穗	207	0
三	短穗×短穗	316	108
四	短穗×短穗	268	0

（1）图表中，根据组合_______________可以判断出，这对相对性状中____________是显性性状。请写出其中一条判断依据：________________________。
（2）若水稻的体细胞中有24条染色体，那么水稻花粉中精子中所含的DNA数量为________个。
（3）生命的延续和发展是通过生殖实现的，在此过程中，可通过_________将基因传递给子代。
（4）请你帮助兴趣小组同学将图二补充完整：B____________，C是__________。由图二可知，青蛙和桃在生殖上的共同点是都能形成___________作为生命的起点，这样的生殖方式叫____________。
（5）我们平时所食用的桃肉实际是由图一中的【     】__________发育来的。某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用________________的繁殖方法．
（6）收集图表第三组杂交实验中后代全部种子共800粒种植，假设所有种子均发育成植株，用直方图表示出理论上的长穗、短穗植株数量。
____________

【推荐2】下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲所示的发育过程属于_____ 发育，图乙所示的发育过程经历了四个阶段，比图甲多了一个_____ 的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过_____（填写图中代号）进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的_____（填写图中代号）能够发育成种子。
_____（填写图中代号）能够发育成果实
（4）戊图中的葡萄种植是某地农业特色项目之一，种植葡萄的果农通常采用扦插法和嫁接法来繁育葡萄，这两种繁殖方式属于_____生殖。其后代只有_____的遗传特性。

【推荐3】嫁接示意图

(1)________是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
(2)嫁接时应当使________与________的________紧密结合，以确保接穗成活。
(3)嫁接属于____________(填“有性生殖”或“无性生殖”)。