图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图B是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,1、2、3、4表示结构.请回答下列问题:
(1)图B所示的实验装置中,序号4模拟人体的____ ;序号___ 模拟人体的胸廓.
(2)曲线AB段表示____ 时肺内气压变化,与图B中的_____ 图表示的生理过程相同.此时由于膈肌____ ,胸廓的变化为______ .
(3)若用图B实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓的_____ 的变化.
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响图B中_______ 所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。
(1)图B所示的实验装置中,序号4模拟人体的
(2)曲线AB段表示
(3)若用图B实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓的
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响图B中
更新时间:2018-11-18 12:41:34
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【推荐1】实验探究题:下图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装置,实验过程中要求被测试者通过2吸入气体,通过3呼出气体。分析回答:
(1)实验装置存在错误,指出哪两根玻璃管应变短一点:__________ 。
(2)以下问题的回答假定实验装置是正确的:几次呼吸后,烧杯甲和烧杯乙内溶液的颜色变化分别是_____ 和_____ 。
(3)烧杯甲在这个实验中起_____ 作用。
(4)从溶液的颜色变化可得出结论,吸入气体与呼出气体成分的区别是:呼出的气体含_____ 多,呼气时呼吸肌如何变化_____ 。
(1)实验装置存在错误,指出哪两根玻璃管应变短一点:
(2)以下问题的回答假定实验装置是正确的:几次呼吸后,烧杯甲和烧杯乙内溶液的颜色变化分别是
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【推荐2】为了评估运动时佩戴口罩对人体的影响,研究人员进行了如下实验:
选取一名健康的志愿者在不戴口罩、戴一次性医用口罩和医用防护口罩三种情况下,分别以不同速度各跑步5分钟,然后对志愿者的摄氧量进行测量。
(1)选取同一志愿者进行测试的目的是______ 。各组测试之间应______ (填“连续”或“间断”)进行。
(2)据图可知,随着跑步速度增加,人体摄氧量逐步______ 。呼吸作用增强,为组织细胞提供更多的______ 。
(3)在相同跑步速度下,与不戴口罩相比,戴口罩跑步会使人体摄氧量______ ,且戴______ 口罩时这种变化更明显。
(4)为保证本实验更加严谨,请提出一条合理的改进建议:______ 。
选取一名健康的志愿者在不戴口罩、戴一次性医用口罩和医用防护口罩三种情况下,分别以不同速度各跑步5分钟,然后对志愿者的摄氧量进行测量。
(1)选取同一志愿者进行测试的目的是
(2)据图可知,随着跑步速度增加,人体摄氧量逐步
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【推荐3】学习了呼吸系统相关知识后,某生物兴趣小组的同学探究了“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”。他们设计了如图实验装置,请分析回答问题:
(1)A、B两个瓶中都装有的液体是___________ 。
(2)吸气时应该捏紧___________ (填“a”或“b”)处的橡皮管。
(3)实验现象:A瓶中的浑浊程度___________ ,B瓶中的浑浊程度___________ (填“大”或“小”)
(4)实验结论:人体呼出气体与吸入气体比较,___________ 的含量明显增加。
(5)产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了___________ ,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了___________ ,然后随着湿润的气体一起排出。
(1)A、B两个瓶中都装有的液体是
(2)吸气时应该捏紧
(3)实验现象:A瓶中的浑浊程度
(4)实验结论:人体呼出气体与吸入气体比较,
(5)产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了
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【推荐1】某班级兴趣小组想探究“人体呼吸过程中二氧化碳含量的变化”,他们先后设置了以下三个方案(如图)。请分析上述实验方案,回答:
(1)方案一的现象:澄清石灰水____ (选填“变”/“不变”)浑浊。据此能否得出“人体呼出的气体含二氧化碳比吸入的气体多”这一结论? _______
(2)方案二中,向试管乙内打入的气体相当于呼吸时_ (选填“吸入”或“呼出”)的气体。与方案一相比,方案二更合理之处是_ 。
(3)三个方案中,有设置对照实验的是方案_______ 。
(4)从实验设计的严谨性考虑,最佳的是方案___ ,理由是_______ 。
(1)方案一的现象:澄清石灰水
(2)方案二中,向试管乙内打入的气体相当于呼吸时
(3)三个方案中,有设置对照实验的是方案
(4)从实验设计的严谨性考虑,最佳的是方案
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【推荐2】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了研究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计如下:
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的_________ ,而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差,应对表中三个同学的数据做怎样的处理?______________ 。
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:_______________________ 。
(4)PM2.5“入肺”时,膈是处于____ 状态(填收缩或舒张)。PM2.5从肺泡进入循环系统需要穿过____ 层细胞。
组 别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清 晨 | 上班时段 | 中 午 | 下班时段 | |
车流量最少 | 车流量大 | 车流量最少 | 车流量最大 | |
第一组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第二组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第三组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
(2)为减少实验误差,应对表中三个同学的数据做怎样的处理?
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:
(4)PM2.5“入肺”时,膈是处于
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【推荐3】谣言忽悠市民抽烟能够预防新冠病毒。对于新冠肺炎而言,吸烟者的ACE2受体往往要比既往吸烟者、非吸烟者要高的多。而这种受体又是新冠病毒侵入人体黏膜并引发活动性感染的主要受体。因此,这也就意味着,吸烟者的肺部黏膜,往往要比不吸烟者,更容易遭受新冠病毒的感染。
在《中华医学杂志》研究也显示,通过调查78例新冠肺炎患者,发现有吸烟史的人患上肺炎的风险会足足增加14%。吸烟对呼吸系统的危害,下图模拟吸烟过程实验示意图,多次挤压饮料瓶,烟燃尽后取下烟蒂,取出笔筒内的面巾纸卷,并展开;观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。
(1)模型中的笔筒和饮料瓶分别模拟呼吸系统的___________ 和____________ 。
(2)实验后,面巾纸卷变成黄色,这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理香烟燃尽后,笔筒仍被熏黄,刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中,这说明呼吸道对空气的处理能力是__________________ 。
(3)挤压饮料瓶时,瓶内气压升高,模拟的是_____________ (吸气/呼气)过程。
(4)长期吸烟可诱发慢性肺气肿,患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞,这会影响肺与____________ 的气体交换。
(5)吸烟能预防新冠病毒感染是谣言,原因是什么?
在《中华医学杂志》研究也显示,通过调查78例新冠肺炎患者,发现有吸烟史的人患上肺炎的风险会足足增加14%。吸烟对呼吸系统的危害,下图模拟吸烟过程实验示意图,多次挤压饮料瓶,烟燃尽后取下烟蒂,取出笔筒内的面巾纸卷,并展开;观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶。
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(4)长期吸烟可诱发慢性肺气肿,患者的主要病变之一是许多细支气管阻塞,这会影响肺与
(5)吸烟能预防新冠病毒感染是谣言,原因是什么?
A.吸烟会降低身体抵抗力 |
B.吸烟时,手反复触碰口鼻,病毒反而可能因此进入身体 |
C.吸烟时不能戴口罩,会因此降低对自己的保护 |
D.吸烟、喝酒可以预防新冠肺炎 |
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【推荐1】如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答:
(1)图1所示的实验装置中,序号____ 模拟人体的膈,序号____ 模拟人体的胸廓。
(2)图2模拟的是人体在______ 时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的____ ,膈顶____ ,胸廓的____ 径增大。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓____ 径和____ 径的变化。
(1)图1所示的实验装置中,序号
(2)图2模拟的是人体在
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓
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【推荐2】如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答。(1)图1所示的实验装置中,序号④模拟人体的______ ,序号②模拟人体的______ 。
(2)图______ 表示吸气状态,此时肋间肌处于___ 状态,胸廓______ ,肺内气压______ 外界气压(填“大于”或“小于”)。
(3)在验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置甲瓶内装入澄清的石灰水,向瓶内吹气后,石灰水会____________ ,说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
(2)图
(3)在验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置甲瓶内装入澄清的石灰水,向瓶内吹气后,石灰水会
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【推荐1】下图是模拟膈肌运动的模型示意图。请据图回答:
(1)图中①模拟的结构是______ ,②模拟的结构是______ 。
(2)乙图中用手向下拉橡皮膜,表示当③处于______ (收缩、舒张)状态时,②被动______ (扩大、缩小),完成______ 过程。
(1)图中①模拟的结构是
(2)乙图中用手向下拉橡皮膜,表示当③处于
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【推荐2】如图所示,甲乙两瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。请分析下图所示实验和下表中的数据,回答有关的问题。
(1)甲瓶在这个实验中起___________ 作用。
(2)乙瓶中的石灰水明显变浑浊的原因是___________ 。
(3)人体呼出的气体和环境中气体有明显差别,表现在呼出的气体中含有二氧化碳较多,含有氧气___________ 。
(4)下列关于人在呼气时膈肌变化的叙述,正确的是___________。
(5)呼吸系统的起始器官是___________ 。
气体成分 | 环境中的气体1% | 呼出的气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
(1)甲瓶在这个实验中起
(2)乙瓶中的石灰水明显变浑浊的原因是
(3)人体呼出的气体和环境中气体有明显差别,表现在呼出的气体中含有二氧化碳较多,含有氧气
(4)下列关于人在呼气时膈肌变化的叙述,正确的是___________。
A.膈肌舒张,膈顶下降 | B.膈肌舒张,膈顶上升 |
C.膈肌收缩,膈顶下降 | D.膈肌收缩,膈顶上升 |
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【推荐3】如表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较,为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,请分析回答:
(1)阅读如表可知,吸入气体中_____ 含量比呼出气体中的高。
(2)观察图一推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是_____ ,因此,与吸入气体相比,呼出的气体中_____ 的含量明显增加了。
(3)图二是模拟呼吸时膈肌的运动情况,甲表示_____ 过程,此时膈肌处于_____ 状态,胸腔容积_____ (选填“增大”或“减小”),肺内气压_____ (选填“升高”或“降低”)。
(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人。由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是_____ 。
成分 | 吸入气体 | 呼出气体 |
氧气 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他气体 | 79.00 | 79.5 |
合计 | 100.00 | 100.00 |
(1)阅读如表可知,吸入气体中
(2)观察图一推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是
(3)图二是模拟呼吸时膈肌的运动情况,甲表示
(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人。由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是
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