【推荐1】某同学为探究馒头在口腔中的变化，设计了实验步骤如下。
①取新鲜的馒头，切成大小相同的、两小块，分别用刀细细地切碎、拌匀。
②将馒头碎屑与2毫升唾液放入甲试管中充分拌匀；将馒头碎屑与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌将两支试管一起放入50℃左右的温水中。
③10分钟后，同时取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。
请根据上述过程分析回答
（1）观察试管中的颜色都变蓝，为什么？____________。
（2）这个实验如何改进才成功？___________。

【推荐2】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小凯同学设计了下面的实验。取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。请据图回答下列问题：

(1)___________瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，直至死亡。
(2)本实验设置甲瓶的作用是___________。
(3)取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察；
①用手触摸蚯蚓身体腹面，感觉粗糙，这是摸到了蚯蚓的___________。
②蚯蚓在玻璃板上的运动速度比在纸上要___________。
③在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠___________呼吸的。

【推荐3】如图丁萌发过程的相关研究示意图，请据图回答：
   
(1)图丁为探究大豆种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1～6为大豆种子）。（①）和（②）组对照实验探究的是_______________外界条件影响大豆种子的萌发；
(2)探究温度对种子萌发的影响，应选择_______________两个编号的种子对照；
(3)（③）号种子不能萌发的原因是_______________；
(4)该实验严重的不足之处是_______________，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误；
(5)种子萌发除必须具备适宜的外界条件外，自身还需满足种子的胚是________的和______的，而且还必须是度过了休眠期的种子。

【推荐1】小鼠喜欢黑暗安静的环境，习惯于昼伏夜出，并且有钻洞的习性。某研究性学习小组成员实验观察时发现:小鼠遇到强光刺激时会躲进黑暗处。为探究小鼠遇强光刺激时是否能够通过不断尝试最终准确找到暗室，小组成员选取3只大小相似，状态良好的小鼠做为研究对象，利用纸箱分隔出5个大小一致的暗室，并为暗室安装上可活动的透明挡板，实验装置如图8

实验过程:在强光刺激下，打开1号门挡板，其余4个均关闭，观察记录小鼠躲进暗室所需的时间，每只小鼠进行5次实验。然后将1号门关闭打开4号门，重复以上实验过程，发现小鼠最初依然试图从1号门进入暗室，经过几次尝试后，才能从4号门进入暗室，规律与第一次实验一致。
下表为打开1号门时实验所得数据。

	实验次数	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
小鼠1	所用时间(s)	28	12	7	4	2
	尝试次数(次)	10	4	2	0	0
小鼠2	所用时间(s)	18	10	5	4	3
	尝试次数(次)	8	4	2	0	0
小鼠3	所用时间(s)	23	10	7	4	3
	尝试次数(次)	10	5	3	1	0

(备注:尝试次数表示小鼠在成功进入暗室前试图从其他门进入的次数。
(1)从行为获得途径来看，小鼠遇到强光刺激躲进黑暗处这一行为属于_______行为，它是由动物体内的___________所决定的行为，是维持动物________ 必不可少的行为。
(2)通过数据分析可知，从第一次实验到第五次实验，随着实验次数增加，小鼠找到暗室所用时间越________。这一现象说明小鼠具有一定的_________行为，该行为是在 __________的基础上，通过环境因素的作用，由_________和________ 而获得的。
(3)在上述研究中，主要采用了 __________和实验法等科学方法
(4)研究中多次重复实验的目的是____________ 。

【推荐2】为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计。

步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛之间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②.如图所示。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物。让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚊爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
(1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是____________________________。
(2)完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是____________________________。
(3)完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠_________进行通讯。
(4)完成步骤二后，在不干扰蚂蚁活动的情况下，给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是________________________________。
(5)蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于___________行为，上述探究实验是动物传递信息的一种方式，除了这种方式，请再列举一种传递信息的方式是_____________________。

【推荐3】学会探究：生物兴趣小组为探究蚂蚁的觅食行为，设计如下的探究实验：取一张纸，在上面分别放上糖，盐各一小堆，然后放置在蚂蚁巢穴附近，观察。
请你根据他们的实验设计，回答下列问题：
（1）提出问题：_______________________________________？
（2）作出假设：_______________________________________。
（3）实验中，放置盐作用是 ____________________________ 。
（4）预期观察到的现象: 蚂蚁会向___________(填糖或盐)堆靠拢。
（5）如果蚂蚁都向糖堆靠拢，得出的结论是____________________________________。
（6）实验后如何处置蚂蚁？__________________________________________。