1 . 菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容。

(1)将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片_____________切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出_____________的一片，制成临时切片。
(2)用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片横切面的_____________切片。
(3)观察结果如图。菠菜叶的表皮细胞是_____________的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多_____________（填结构）。叶肉细胞之间分布着一些以横交错的脉络，称为[       ]_____________。气孔的大小由_____________控制的。
(4)用显微镜观察时，找到物像后为使物像更清晰，应该调节_____________。根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是_____________。

2 . 大豆是一种重要的经济作物。某学校生物兴趣小组选择了几株健壮的、处于生长期的大豆植株，在一定的温度下，完成如下实验探究。请据图回答下列问题：

清水量（mL） 实验装置	初始量（mL）	最终量（mL）	差值（mL）
A	200	189	11
B	200	199.8	0.2

(1)将图一装置置于29℃的环境下光照一段时间后，测量的实验结果如图一中表格所示，其中A装置变化的主要原因是叶片进行了______作用，通过该实验得出的结论是______。若将该实验装置放在33℃、通风及光照强度较大的环境中，实验现象会更______（填“明显”或“不明显”）。
(2)为进一步观察叶片结构，该兴趣小组同学徒手制作了大豆叶临时切片，以下不需要的操作步骤是______。

A．用并排的双面刀片迅速切割

B．毛笔蘸取最薄的一片

C．滴清水

D．滴碘液

(3)图二是兴趣小组绘制的大豆叶片横切面结构示意图，能制造有机物的部位主要是［       ］______，原因是这些细胞中含有大量的______，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。
(4)图三中的结构［8］是______，该结构是植物与外界进行气体交换的通道，其张开和闭合主要由［       ］______控制。

3 . 小光同学为了了解“叶片的结构”，用菠菜叶制作了临时切片。根据观察，绘制了“叶片结构示意图”，请据图分析回答下列问题：
   
(1)制作菠菜叶横切面临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中____（填“最薄”或“最厚”）的一片，制成临时切片观察。
(2)结构②被称为____组织，此部位细胞内含有大量叶绿体，并且细胞排列____，因此叶的____表皮颜色较深。
(3)结构⑥称为____，由两个____细胞构成，是植物体蒸腾失水的门户。

4 . 如图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，图二是叶片的结构示意图，图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题：

(1)将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，主要是水蒸气经图二中的[ 4 ]______散失到外界空气中，在塑料袋壁上冷凝而成。
(2)将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑纸片的叶片，脱色、漂洗、滴加碘液叶能够变蓝的部分是______（填字母）处。通过______（填字母）对照实验，证明光是植物进行光合作用的必要条件。
(3)取天竺葵叶片制作临时切片时，需要用手捏紧并排的双面刀片迅速切割叶片，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取______的一片制成临时切片。
(4)图三中甲、乙表示气体，则甲表示______，实验中常如何检测甲？_______。

5 . 如图甲表示菠菜叶临时切片及显微镜下观察到的结构图，乙表示显微镜下看到的口腔上皮细胞。据图分析回答：

(1)制作临时切片时，要用毛笔蘸取最薄的薄片，原因是显微镜观察的材料必须是__________的；在载玻片上滴加的液体是_________。
(2)在图乙中，看到的图像的先后顺序是_______________；要把视野③调整为视野②，需要向______移动装片；要把视野①调亮，应该调节________________________。
(3)甲图中叶片的基本结构包括________、_______ 、 ________三部分。
(4)甲图中的A在结构层次上属于___________，叶的保卫细胞有没有叶绿体？_________；叶上表皮细胞比口腔上皮多出的结构有_______。
(5)菠菜与外界进行气体交换的通道是[       ] _______，菠菜叶肉细胞的遗传物质存在于_______中。

6 . 某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图所示，请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答问题：

(1)在制作临时装片时，要捏紧并排的两片刀片，向后方快速用力切割，多切几次，选取其中______一片，制成临时装片。
(2)②和④合称______，属于______组织。
(3)图中______（填序号）指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的气孔比上表皮______。（填“多”或“少”）

7 . 为了了解菠菜叶片的结构，小王和同学们进行了“观察叶片的结构”实验操作，请根据所学知识分析回答下列问题。
(1)制作菠菜叶片临时玻片标本时应在载玻片中央滴一滴_________。
(2)制作临时玻片标本时，需用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，避免盖玻片下出现_________，然后滴_________进行染色。
(3)当显微镜的目镜为15×物镜为10×时，放大倍数为__________倍。
(4)换高倍镜后，视野变暗，物像变_______。
(5)在显微镜下观察时，发现叶片横切面位于视野左上方，欲将其移至视野中央，需将临时切片向__________移动。

8 . 菠菜叶富含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐，是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，填写相关内容。
(1)将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片迅速切割，把切下的薄片放入水中，多切几次。用毛笔蘸出最______的一片，制成临时切片。
(2)菠菜叶的表皮细胞是______的，有利于光线透过。叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含有许多______（填结构）。叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络，称为______。
(3)根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是______。

9 . 生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。探究和实践是学习生物学的重要方式，有利于提升科学素养。题图是部分相关实验图示。回答下列问题。
      
(1)在“观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验中，用新鲜萝卜切取大小粗细相等的两根长条，进行如甲图所示的处理。这组对照实验的变量是__________。
(2)在“观察玉米种子的形态和结构”实验中，取一粒浸软的玉米种子（果实），用刀片将玉米种子从正中纵切，在剖面上滴一滴稀释的碘液，被染成蓝色的部分是__________。（填结构名称）
(3)为了探究酒精对水蚤心率的影响，生物小组进行实验探究并得到下表数据。

酒精浓度	清水	5%	10%	15%	20%
10秒内心脏跳动次数	33	24	21	18	0

通过对实验数据的分析，你得出的实验结论是__________。
(4)“练习徒手切片”实验中制作叶片的徒手切片时，用左手捏紧夹着叶片的支持物、切取薄片的步骤（如乙图所示）中，安全规范的操作方法是__________。

10 . 某生物小组利用无土栽培的菠菜探究植物光合作用，实验过程如下，根据实验回答相关问题。
a.按下图所示准备好实验装置后，放在光下照射。
   
b.几小时后，分别在甲、乙两个装置中摘取两片基本相同的叶片。
c.脱去叶片中的叶绿素。
d.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
e.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。
f.另从甲装置中摘取叶片，制作徒手切片。
g.将临时切片放在显微镜下观察。
(1)有同学提出此实验过程存在一处明显错误，正确的做法应是________。
(2)本实验中，设置甲装置的目的是________。
(3)c步骤中正确的操作方法是（　　）

A．	B．
C．	D．

(4)e步骤后，同学们观察到甲装置中的叶片变蓝，那么可以推断出________是光合作用必需的原料。
(5)f步骤正确的顺序是________。若实验前将该植物放在滴有几滴红墨水的水中培养，一段时间后，在显微镜下可以观察到叶片中的________（选填“叶肉”或“叶脉”）呈现红色。