1 . 如图是巴斯德著名的“鹅颈烧瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然澄清，另一瓶变质；接着，将澄清的那瓶的瓶颈打断（如乙图）。据图回答问题。

(1)甲图中A瓶和B瓶是一组_______。
(2)甲图中A瓶煮沸的目的是_______。
(3)几天后，甲图B瓶中的肉汤变得浑浊，表明肉汤中长有_______，煮沸的A瓶中的肉汤保持澄清。
(4)巴斯德由此推测出_______不会自发地从肉汤中长出。
(5)乙图中，将盛有澄清肉汤的A瓶的瓶颈打断，几天后，肉汤变得_______。
(6)巴斯德“鹅颈烧瓶”实验证明了_______。

2 . 调查显示，糖尿病的发病率逐年提高。研究糖尿病的发病原因及治疗方法，对于保障人体健康具有重要意义。如图为人体内血糖含量调节的部分过程示意图。读图分析。

(1)由图甲可知，正常人的血糖浓度保持相对稳定是______调节和激素调节协调作用的结果。
(2)糖尿病患者的病因根据糖尿病的发病机制不同可分为I型与Ⅱ型。I型糖尿病患者的胰岛素分泌能力降低，而Ⅱ型糖尿病主要是由于患者体内胰岛素无法有效发挥作用而导致血糖升高。图乙为正常大鼠与某糖尿病大鼠的胰岛素水平检测结果。根据检测结果，可以推测该糖尿病大鼠为_______型糖尿病，判断的理由是________。
(3)糖尿病患者的治疗：目前超过90%的糖尿病患者属于Ⅱ型糖尿病。为探究植物成分紫铆因对Ⅱ型糖尿病的疗效，研究者随机选取了生理状态相近的正常大鼠10只与Ⅱ型糖尿病大鼠30只，分为四组，分别给予等量的不同的药物处理，如下表。

组别	第1组	第2组	第3组	第4组
实验对象	正常大鼠10只	糖尿病大鼠10只	糖尿病大鼠10只	糖尿病大鼠10只
灌胃处理	生理盐水	生理盐水	低浓度紫铆因	高浓度紫铆因

①本实验中的对照组是是第_____组。
②下图是四组大鼠的血糖水平。图中数据是每组10只大鼠血糖水平的______。实验结果显示_____，说明紫铆因能够缓解Ⅱ型糖尿病。

3 . 如图是生物的生殖和发育示意图，请分析回答问题。

(1)图1青蛙的生殖和发育过程均在水中完成，它的发育方式是______发育。
(2)图2植物的生殖方式为无性生殖中______，保证其成活的关键是图中接穗和砧木的______紧密结合。如果将久保桃的枝条嫁接到水蜜桃的主干上并成活，该枝条所结出的果实应是______（久保/水蜜）桃风味。
(3)图3蝴蝶的发育属于______变态。
(4)某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖与发育”后，开展了“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动，具体如下表：

组别	蛙受精卵数量	模拟环境	实验结果
甲缸	100粒	1000mL清水；控制室温23℃	孵化率82%
乙缸	100粒	1000mL清水，加入10ml洗涤剂，控制室温23℃	孵化率16%

请根据实验回答下列问题：
①本实验的变量是______。
②甲缸在实验中的作用是______。
③根据实验结果，可得出的实验结论是：______。

4 . 图为某生物小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的探究过程示意图，请据图回答问题。

(1)请给图排序，正确的顺序是　 ______。
(2)步骤1把天竺葵放入黑暗处一昼夜的目的是 ______。
(3)步骤3用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是________。
(4)步骤6的目的是检测 ______的存在。
(5)实验现象：叶片见光部分变成了蓝色，未见光部分是黄白色。
实验结论：______是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

5 . 食物中的糖类是最重要的供能物质，随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。图一是正常人血糖含量变化的曲线图；图二是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请据图分析并回答问题：
          
(1)图一中饭后1小时（BC段）血糖浓度出现大幅度上升，是因为营养物质中葡萄糖被______吸收进入血液。
(2)从图二可以看出，血糖浓度升高，刺激感受器产生神经冲动，作为效应器的胰岛在大脑皮层以下的神经中枢（下丘脑）作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降。由此可见，正常人血糖浓度保持相对稳定是______共同调节的结果，其中人体对血糖调节的反射类型属于______反射。
当人体胰岛素分泌不足时，就会引发糖尿病。糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某兴趣小组设计了如下方案：

步骤	甲鼠	乙鼠
1	将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
2	甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素	乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素
3	重复步骤2的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

请根据实验方案回答问题：
(3)预测实验结果：______鼠的尿液中会出现葡萄糖。实验中，设置乙鼠的作用是______。
(4)该实验方案设计存在一处严重缺陷，请修改______。
(5)《黄帝内经》提出“上医治未病”的中医理论，即医术最高明的医生并不是擅长治病的人，而是能够预防疾病的人。下列不能有效预防糖尿病的措施有______（用序号表示）
①合理膳食、营养均衡       ②避免过度紧张和劳累       ③适当进行体育锻炼       ④暴饮暴食

6 . 小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学实践活动，他们发现南瓜园里许多蜜蜂在盛开的花丛中飞舞。请回答下列问题：

(1)南瓜植株上既有雄花，又有雌花（如图一）。小明认为a是雌花，a下部有膨大结构，该结构是___________（填结构名称），其将来可能发育成南瓜果实。
(2)农民为提高南瓜的结果率，在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是___________。
(3)小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢？
①小明作出的假设是：___________。
②制定计划：
I．实验思路：用大小、数量相同，颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同树枝上，把蜂箱放置一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花上的蜜蜂数量。
Ⅱ．评价方案：图二是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为：乙方案中的变量是唯一的，即___________，能保证实验结果的可靠性；而甲方案中除了存在该变量外，还有___________不同，可能会影响实验结果的可靠性。
③针对小明的疑问，请再作出一个假设：吸引蜜蜂飞向花朵与花的___________有关。

7 . 如图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

(1)设计这个实验的是被称为“微生物学之父”的法国科学家______。
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶。
(3)从培养细菌、真菌的一般方法看，“鹅颈瓶”中的肉汤相当于______。
(4)甲、乙两组实验所控制的变量都是______。
(5)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是______产生的。
(6)本实验为什么要进行重复实验？______。

8 . 科研人员为研究慢性肾病患者的盐代谢功能，进行了如下实验。据图回答问题：

(1)血液流经肾脏产生尿液要经过那两个过程?____。
(2)科研人员选取了正常组（20人）和患病组（20人），在实验开始前的48小时内，为正常组和患病组均提供含盐量相同的食物，并检测正常组和患病组每天通过尿液排出无机盐的量（如图一）。
①为正常组和患病组均提供含盐量相同的食物，目的是____；
②分析图一，实验结果是____。
(3)由图二可知，当人体每天排出无机盐量大于 2mg时，患病组肾动脉血压____（用“高于”、“等于”或“小于”填空）正常组。长此以往，这种现象会加重肾脏血液输送的负担，引起高血压等并发症。
(4)根据以上情况，科研人员尝试设计饮食调整方案。将患病组再平均分为2组，甲组给予正常饮食，乙组给予低盐饮食。一段时间后，测量甲、乙两组的肾动脉血压（如图三）。结合图三，为慢性肾病患者提出一条饮食建议：____。

9 . 塑化剂是在工业生产上被广泛使用的高分子材料助剂，普遍应用于塑料制品，例如食品包装、保鲜膜、玩具等。研究发现，塑化剂会随着时间推移会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入生物体，进而影响生物的生殖等功能。为证实塑化剂会影响生物的生殖功能，研究者利用小鼠（图1示雌性小鼠的生殖结构）进行了相关实验研究如下：
a．利用玉米油溶解不同浓度的DEHP（塑化剂的一种）。
b．给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP处理。
c．停止处理后让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配。
d．统计怀孕比例，结果如图2。
   
(1)图1示雌性小鼠的生殖结构。小鼠的生殖过程与人体相似，交配时，雌性小鼠【a】______产生的卵细胞与睾丸产生的______在b输卵管处结合形成受精卵。受精卵在移入子宫过程中开始细胞分裂，形成的早期______植入子宫角继续发育。
(2)对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量______。
(3)据图2，可以得出的结论是______。
(4)进一步研究发现，DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的______作用类似，从而导致小鼠体内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最终影响生育能力。

10 . 动物的运动依赖于一定的结构，运动中也会表现出一系列的行为。
Ⅰ.模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图丙为某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个模拟图甲肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：
   
(1)木板、松紧带、螺丝分别依次代表运动系统中的___。
(2)图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是___。

A．图甲中①是肌腱，②是肌腹

B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张

C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合

D．运动需要多个系统协调配合完成

Ⅱ.某兴趣小组开展了“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取六只一天未进食的小白鼠，随机均分为A、B、C三组，分别走同一个“迷宫”，在相同环境条件下，测得如下表的数据：

组别	小白鼠找到食物的时间
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

(3)根据本实验表格记录的数据，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：___？
(4)从行为获得的途径看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于___行为。A、B、C三组小白鼠找到食物的时间___（选择“相同”或“不相同”）。
(5)根据表格数据发现，A、B、C三组小白鼠获取食物的三次时间有着共同的规律，即___，可见，此类行为可以通过训练得到强化。