1 . 小瑜一家人周末到外公家玩,看到了很多小功物:黄鹂和喜鹊在树上叽叽喳嘻,小狗在草丛里抓蝴蝶和蝗虫,小鸡从土壤里刨出很多蚯蚓,小河里有蝌蚪、鲫鱼、青鳉鱼在游来游去。爸爸还在河边发现了一条尾部受伤的泥鳅。据此完成下面小题。
1.小瑜给弟弟带了面包、酸奶等食物。制作面包和酸奶时加入的微生物分别是( )
2.泥鳅受伤的尾部有血液溢出,血液属于( )
3.妈妈告诉小瑜泥鳅是鱼类,下列动物和泥鳅不属于同类的是( )
4.河蚌贝壳内面有光亮的珍珠层,由如图中某一结构分泌形成的。该结构是( )
5.如图是蝗虫的结构示意图,蝗虫的3对足和2对翅位于( )
6.小瑜观察蚯蚓并结合所学知识向弟弟叙述了蚯蚓的特点。下列叙述错误的是( )
7.设计实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计中不太合理的是( )
8.小瑜将表格中的动物分为甲、乙两类,其分类依据是( )
9.鲫鱼的鳍有多种类型,其中主要与控制运动方向相关的是( )
1.小瑜给弟弟带了面包、酸奶等食物。制作面包和酸奶时加入的微生物分别是( )
A.乳酸杆菌、酵母菌 | B.酵母菌、乳酸杆菌 | C.酵母菌、青霉 |
A.神经组织 | B.肌肉组织 | C.结缔组织 |
A.蝌蚪 | B.鲫鱼 | C.青锵鱼 |
A.1 | B.2 | C.3 |
A.头部 | B.胸部 | C.胸、腹部 |
A.蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于节肢动物 |
B.蚯蚓依靠湿润的体表进行气体交换 |
C.蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助 |
A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)两组作为对照实验 |
B.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相似的蚯蚓各5条 |
C.甲容器放在阳光下,乙容器放在黑暗处 |
甲 | 鲫鱼、青蛙、蛇 |
乙 | 鸡、黄鹂、狗 |
A.体内有无脊椎骨 | B.体温是否恒定 | C.运动方式不同 |
A.胸鳍和腹鳍 | B.背鳍和臀鳍 | C.尾鳍 |
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2 . 菘蓝是我国广泛栽培的植物,其叶可提取染料,根可入药,请分析回答问题。(1)由上图可知菘蓝在分类上属于____ (填“裸子”或“被子”)植物。
(2)菘蓝依靠种子繁殖,图2中菘蓝花粉落到①____ 上完成传粉,再经过受精过程后,[ ]____ 会发育成为果实,果实内由____ 发育形成种子。
(3)菘蓝种子不耐储藏,易造成种子及幼苗退化,影响根的产量和品质,为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响,科研人员做了如下实验:每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒;各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时,置于适宜条件下培养;测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重,结果如下表所示:
①本实验的变量是____ 。每组选取100粒种子的目的是____ 。
②上述实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为____ 。
(2)菘蓝依靠种子繁殖,图2中菘蓝花粉落到①
(3)菘蓝种子不耐储藏,易造成种子及幼苗退化,影响根的产量和品质,为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响,科研人员做了如下实验:每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒;各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时,置于适宜条件下培养;测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重,结果如下表所示:
分组 | 处理液 | 发芽率(%) | 幼苗鲜重(g) |
1 | 蒸馏水 | 22 | 0.32 |
2 | 硝酸钾1g/L | 17 | 0.30 |
3 | 硝酸钾2g/L | 18 | 0.27 |
4 | 硝酸钾3g/L | 15 | 0.25 |
5 | 赤霉素0.1g/L | 31 | 0.52 |
6 | 赤霉素0.2g/L | 36 | 0.59 |
7 | 赤霉素0.3g/L | 28 | 0.47 |
②上述实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为
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3 . 我国疆域辽阔,是世界上生物种类最丰富的国家之一。如下表列举了我国部分生物类群的相关信息(资料来源:《生物地理学》,2014年版)。请据表回答问题:
(1)表中占世界种数百分比最高的植物类群,其命名依据是种子外无_______ 包被。
(2)小秦想探究泥炭藓(苔藓植物)和黄土保水能力的差异,在保证温度和光照等因素相同的条件下小秦进行了一次实验后,得出了实验结论:泥炭藓的保水能力比陕西黄土强。
①实验中采取的“相同”和“50毫升”等措施,目的是___________ 。
②不考虑泥炭藓和黄土的湿度差异,请你指出该实验的不足之处:__________ 。
③经完善后,上述实验结论证明泥炭藓(苔藓植物)具有较好的保水功能,属于生物多样性中的_______ 价值。
(3)将表中的动物类群分为两类,昆虫为一类,两栖动物和哺乳动物为一类。该分类依据是动物体内有无由脊椎骨组成的_______ 。
类群名称 | 种数(种) | 占世界种数百分比(%) | 类群名称 | 种数(种) | 占世界种数百分比(%) |
苔藓植物 | 2200 | 12.72 | 昆虫 | 51000 | 6.79 |
裸子植物 | 约250 | 33.33 | 两栖动物 | 284 | 7.08 |
哺乳动物 | 581 | 13.39 |
(1)表中占世界种数百分比最高的植物类群,其命名依据是种子外无
(2)小秦想探究泥炭藓(苔藓植物)和黄土保水能力的差异,在保证温度和光照等因素相同的条件下小秦进行了一次实验后,得出了实验结论:泥炭藓的保水能力比陕西黄土强。
①实验中采取的“相同”和“50毫升”等措施,目的是
②不考虑泥炭藓和黄土的湿度差异,请你指出该实验的不足之处:
③经完善后,上述实验结论证明泥炭藓(苔藓植物)具有较好的保水功能,属于生物多样性中的
(3)将表中的动物类群分为两类,昆虫为一类,两栖动物和哺乳动物为一类。该分类依据是动物体内有无由脊椎骨组成的
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4 . 聚苯乙烯是一种热性塑料,常用于制作泡沫箱、玩具、一次性餐具等。由于分子结构特殊,普通微生物难以将其降解,所以我们通常将废弃的塑料制品制成混凝土复合板、土壤改性剂等进行再次利用。有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”(黄粉虫俗称面包虫,幼虫喜食麦麸),于是某探究小组开展了探究“黄粉虫幼虫能否分解聚苯乙烯”的相关实验。据表回答下列问题。
(1)实验中,①处应填写________ ,这样就形成了以食物为变量的对照。
(2)甲乙两组均选用50条相近的黄粉虫幼虫,而不是1条,原因是________ 。
(3)探究小组最后观察到甲乙两组的黄粉虫幼虫均能够正常生长,可以得出的实验结论是______ 。
(4)根据本题资料、结合实际生活经验进行分析,含聚苯乙烯的塑料尺,在垃圾分类中应属于_______。(填字母)
编号 | 实验材料 | 处理方法 | 实验结果 |
甲组 | 各取50只大小、长势相近的黄粉虫幼虫 | 喂食适量的① | 正常生长 |
乙组 | 喂食等量的聚苯乙烯 | 正常生长 |
(2)甲乙两组均选用50条相近的黄粉虫幼虫,而不是1条,原因是
(3)探究小组最后观察到甲乙两组的黄粉虫幼虫均能够正常生长,可以得出的实验结论是
(4)根据本题资料、结合实际生活经验进行分析,含聚苯乙烯的塑料尺,在垃圾分类中应属于_______。(填字母)
A.厨余垃圾 | B.可回收垃圾 | C.有害垃圾 | D.其他垃圾 |
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5 . 在“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”的实验中,生物兴趣小组的同学进行了以下实验。请你运用所学知识回答问题:
(1)在探究性实验过程中,要经常用浸水的湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓的体表,这是因为蚯蚓靠____________ 进行呼吸。
(2)小李同学将同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上,对蚯蚓的运动进行观察比较之后,他推测蚯蚓的运动方式是____________ 。
(3)蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成,在分类学上蚯蚓属于___________ 动物门。
(4)设计一个实验探究土壤干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计不太合理的是____________。
(1)在探究性实验过程中,要经常用浸水的湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓的体表,这是因为蚯蚓靠
(2)小李同学将同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上,对蚯蚓的运动进行观察比较之后,他推测蚯蚓的运动方式是
(3)蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成,在分类学上蚯蚓属于
(4)设计一个实验探究土壤干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计不太合理的是____________。
A.甲容器中放入湿润的土壤,乙容器中放入干燥的土壤,进行对照实验 |
B.甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 |
C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相似的蚯蚓各5条 |
D.除土壤干湿不同,甲、乙两容器都放在相同的环境中 |
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6 . 2019年我国塑料吸管产量近3万吨,约合460亿根。2020年初,我国颁布《关于进一步加强塑料污染治理的意见》,意见中明确规定:2021年全国范围内的餐饮行业禁止使用不可降解的一次性塑料吸管。很多商家开始使用可以降解的吸管,如大米吸管,它的成分主要为70%的大米和30%的木薯。
(1)大米吸管主要的营养物质为淀粉,遇碘液变_____ 色。大米吸管可食用,它首先在口腔中被 _____ 消化为 _____ ,最终在小肠中被消化为 _____ 。
(2)塑料中的聚苯乙烯在自然界中很难降解,有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”,某兴趣小组对此开展了相关实验。据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子。请据表回答:
a.实验设置如表所示,提出的问题是_____ ?
b.表格中,处理方法1为_____ 设置甲组的目的是进行 _____ 。
c.若乙组实验结果2为正常生长,可得出结论:_____ 。
d.结合生活经验,废弃的塑料尺(含聚苯乙烯)在垃圾分类中属于_____ 垃圾。
(1)大米吸管主要的营养物质为淀粉,遇碘液变
(2)塑料中的聚苯乙烯在自然界中很难降解,有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”,某兴趣小组对此开展了相关实验。据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子。请据表回答:
编号 | 实验材料 | 处理方法 | 实验结果 |
甲组 | 各取50只大小、长势均相同的黄粉虫幼虫 | 1 | 正常生长 |
乙组 | 喂食等量的聚苯乙烯 | 2 |
a.实验设置如表所示,提出的问题是
b.表格中,处理方法1为
c.若乙组实验结果2为正常生长,可得出结论:
d.结合生活经验,废弃的塑料尺(含聚苯乙烯)在垃圾分类中属于
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2022-07-25更新
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50次组卷
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2卷引用:江苏省常州市教育学会2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
7 . 某生物兴趣小组开展“探究小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠,在迷宫中分别进行寻找食物的实验,实验结果如下表,请据此回答问题:
(1)刚出生的小鼠即可吮吸乳汁,该行为是由动物体内的_____ 决定的。从反射的类型看,小鼠穿越迷宫取食属于_____ ,该类型的反射是在_____ 的参与下形成的。
(2)随着实验次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间_____ ,说明此类行为可通过多次实验得以强化,该行为的建立,提高了小鼠适应_____ 的能力。
(3)一般来说,动物的分类等级越高,它们的_____ 系统和_____ 系统越完善,通过学习解决问题的能力就越_____ (选填“强”或“弱”),且与动物比,人类的学习行为更加_____ (选填“简单”或“复杂”)。
(4)该实验选用多只小鼠而不是一只,原因是_____ 。
1月龄 小鼠 | 小鼠找到食物所用时间(秒) | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 |
C | 97 | 77 | 72 | 32 | 28 |
D | 155 | 95 | 48 | 53 | 33 |
平均值 | 117.25 | 89.50 | 64.75 | 49.00 | 35.00 |
(1)刚出生的小鼠即可吮吸乳汁,该行为是由动物体内的
(2)随着实验次数的增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间
(3)一般来说,动物的分类等级越高,它们的
(4)该实验选用多只小鼠而不是一只,原因是
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8 . 小李同学在草丛中发现了一群蚂蚁,于是就开展了关于蚂蚁的觅食行为和通讯行为的实验探究。
实验一:在蚁穴附近设三个投食点,分别放等量的白砂糖、食盐和辣椒面,观察蚂蚁的取食。
实验二:将三块小石头分别放在盛有少许清水的容器中,形成A、B、C三个小岛(如下图),小岛间用两根木条连接起来,蚂蚁只能通过由木条从一个岛到达其他岛。将2只蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛不放食物,观察蚂蚁的通讯行为。
请回答下列问题:
(1)蚂蚁是一种昆虫,在分类上属于_____ 动物,其运动器官主要是_____ 。
(2)实验一的结果是_____ 处蚂蚁最多,结论是_____ 。
(3)实验二中,蚂蚁起初会沿着B、C岛之间的木条获得食物。一段时间后,将B、C岛之间的木条与A、B岛之间的木条交换位置,B岛上蚂蚁将会向_____ 岛运动,该实验说明:蚂蚁依靠_____ 进行通讯。
(4)实验二方案中需要改进的地方:①_____ ;②_____ 。
实验一:在蚁穴附近设三个投食点,分别放等量的白砂糖、食盐和辣椒面,观察蚂蚁的取食。
实验二:将三块小石头分别放在盛有少许清水的容器中,形成A、B、C三个小岛(如下图),小岛间用两根木条连接起来,蚂蚁只能通过由木条从一个岛到达其他岛。将2只蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛不放食物,观察蚂蚁的通讯行为。
请回答下列问题:
(1)蚂蚁是一种昆虫,在分类上属于
(2)实验一的结果是
(3)实验二中,蚂蚁起初会沿着B、C岛之间的木条获得食物。一段时间后,将B、C岛之间的木条与A、B岛之间的木条交换位置,B岛上蚂蚁将会向
(4)实验二方案中需要改进的地方:①
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9 . 某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验,以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同且适宜)。
(1)在该实验中,每组萝卜幼苗数量最好是_______ 。
A.一株 B.两株 C.三株 D.十株以上
(2)如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择_______ (填序号)两组进行对照实验。
(3)如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择__________ (填序号)两组进行对照实验。
(4)萝卜供人们食用的主要是根。根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的_________ 区。
(5)《中国植物志》是目前世界各国已出版的植物志中种类最丰富的一部巨著。小强同学从该著作中检索到萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科,你认为它属于被子植物的主要依据是_____________ 。
温室 | ① | ② | ③ |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.5% | 0.5% |
温度 | 20℃ | 10℃ | 20℃ |
(1)在该实验中,每组萝卜幼苗数量最好是
A.一株 B.两株 C.三株 D.十株以上
(2)如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择
(3)如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择
(4)萝卜供人们食用的主要是根。根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的
(5)《中国植物志》是目前世界各国已出版的植物志中种类最丰富的一部巨著。小强同学从该著作中检索到萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科,你认为它属于被子植物的主要依据是
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2019-07-06更新
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576次组卷
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10卷引用:江苏省盐城市2019年中考生物试卷
江苏省盐城市2019年中考生物试卷(已下线)06 押综合题之科学探究、生物与环境和生物体的结构层次-2022年中考生物临考题号押题(江苏专用)山东省淄博市高青区(五四制)2019-2020学年八年级下学期二模生物试题(已下线)第3单元 生物圈中的绿色植物 第二讲 绿色植物的三大生理作用及绿色植物在生物圈中的作用-2021通版苏教生物——正文(万唯)(已下线)第3单元生物圈中的绿色植物 第二讲 绿色植物的三大生理作用及绿色植物在生物圈中的作用-2020通版苏教面对面讲册(万唯)广东省揭阳市普宁市2020-2021学年九年级上学期期中生物试题甘肃省庆阳市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题甘肃省庆阳市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题2020年山东省淄博地区中考二模生物试题广东省肇庆市德庆县2019-2020学年七年级上学期期中生物试题
2017·江苏·中考真题
真题
名校
10 . 阅读以下材料,回答下列小题.
CM玉米应该被明令禁止
野生动物植物保护团队要求明令禁止种植一种新的基因改造(CM)玉米.
这种CM玉米被设计成不会受到一种新强力除草剂的影响,但是这种新除草剂会杀死传统的玉米,也会杀死厂在玉米田中的大部分野草.
环保人士说,杂草是一些小动物,特别是昆虫的食粮,使用新的除草剂与CM玉米将会对环境有害.支持使用CM玉米的人士则说,科学研究已显示这种情况不会发生.
上述文章提及的科学研究的细节如下:
随机在全国各地200处地方种植玉米.
每块玉米田被一分为二.其中一半种植基因改造(CM)玉米并使用新的强力除草剂,另一半则种植传统玉米及使用传统除草剂.
在使用新除草剂的CM玉米田中所找到的昆虫数目与施用传统除草剂的传统玉米田中所找到的昆虫数目大致相同.
1.胚是新植物体的幼体,是种子中最重要的结构.如图是玉米种子结构示意图.玉米胚的结构应包括( )
2.科学家将抗除草剂基因引入玉米,从而研制出抗除草剂的CM玉米.这种技术属于( )
3.下列有关CM玉米变异及其产生原因的叙述中,正确的是( )
4.文中进行研究:“每块玉米田被一分为二.其中一半种植基因改造(CM)玉米并使用新的强力除草剂,另一半则种植传统玉米及施用传统除草剂.”该实验设计的不严谨之处是( )
5.有科学家担心,由于这种CM玉米不会受新强力除草剂的影响,从而使农民大量、反复使用强力除草剂,导致杂草的抗药性增强,这种杂草同样会影响农作物的生长.下列各项中,不属于强力除草剂会导致杂草抗药性增强原因的是( )
CM玉米应该被明令禁止
野生动物植物保护团队要求明令禁止种植一种新的基因改造(CM)玉米.
这种CM玉米被设计成不会受到一种新强力除草剂的影响,但是这种新除草剂会杀死传统的玉米,也会杀死厂在玉米田中的大部分野草.
环保人士说,杂草是一些小动物,特别是昆虫的食粮,使用新的除草剂与CM玉米将会对环境有害.支持使用CM玉米的人士则说,科学研究已显示这种情况不会发生.
上述文章提及的科学研究的细节如下:
随机在全国各地200处地方种植玉米.
每块玉米田被一分为二.其中一半种植基因改造(CM)玉米并使用新的强力除草剂,另一半则种植传统玉米及使用传统除草剂.
在使用新除草剂的CM玉米田中所找到的昆虫数目与施用传统除草剂的传统玉米田中所找到的昆虫数目大致相同.
1.胚是新植物体的幼体,是种子中最重要的结构.如图是玉米种子结构示意图.玉米胚的结构应包括( )
A.胚芽、胚轴和胚根 |
B.胚乳、胚芽、胚轴和胚根 |
C.子叶、胚芽、胚轴和胚根 |
D.胚乳、子叶、胚芽、胚轴和胚根 |
A.克隆技术 | B.组织培养 | C.杂交技术 | D.转基因技术 |
A.可遗传变异,因为转入了抗除草剂基因 |
B.可遗传变异,是强力除草剂诱导发生的 |
C.不可遗传的变异,可能是土壤的原因 |
D.不可遗传的变异,可能是昆虫的原因 |
A.不符合等量对照实验原则 | B.不符合平行重复原则 |
C.不符合单一变量原则 | D.不符合随机原则 |
A.杂草中原来就存在抗药性个体 |
B.强力除草剂的使用使杂草发生了抗药性的定向变异 |
C.只有对强力除草剂具有抗药性的杂草才能生存下来 |
D.杂草抗药性增强是强力除草剂对杂草定向选择的结果 |
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2018-11-12更新
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306次组卷
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4卷引用:2017年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)生物
(已下线)2017年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)生物江苏省苏州高新区第二中学2017—2018学年度第二学期八年级生物期中测试卷江苏省苏州市2017届九年级中考生物试题【市级联考】湖南省怀化市2019届九年级下学期中考模拟(四)生物试题