1 . 为探究影响小麦生长的因素，某同学选择生长状况相仿的多株小麦幼苗，随机平均分成两组，分别栽种在同样大小和相同材质的花盆里，实验记录如下表所示：

组别	阳光	温度	水	土壤	一段时间后
甲	适宜	25度	不浇水	营养齐全	叶片萎缩、生长不良
乙	适宜	25度	适量浇水	营养齐全	生长良好

根据上表推断，该实验的变量是

A．阳光

B．土壤

C．温度

D．水

2 . 荔枝果皮鲜红诱人，但是采摘后保鲜时间短，储藏时易褐变。果色变化引起果品价值降低，“红颜易逝”制约着荔枝产业的发展。研究表明，过氧化物酶（POD）广泛存在于植物体的各个组织、器官中，它的活性受温度和pH等环境因素的影响；荔枝果皮颜色的褐变原理包括如下变化：

请回答下列问题：
(1)荔枝果实在结构层次上属于________。
(2)花色素苷是一类可溶性色素，主要存在于果皮细胞________（填细胞结构）内的细胞液中。
(3)科研人员采摘妃子笑、无核和紫娘喜三个品种的荔枝鲜果，定期测定果皮中POD活性，结果如图：

由图中数据可知，采摘后最不易褐变的荔枝品种是________，理由是前期其POD（过氧化物酶）活性________，并且保持较低活性时间最长。
(4)依据题目信息，请你为荔枝的保鲜提供合理建议：保持适宜的温度、pH等环境因素，抑制POD的________。

3 . 家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某兴趣小组为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。
实验过程如下：
①配制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成质量分数为1%和2%的洗衣粉溶液。
②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。
③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组测量3分钟，分别记录第一分钟、第二分钟、第三分钟的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表：

组别	选取的溶液	水蚤平均心率（次/分）
		第一分钟	第二分钟	第三分钟
1	清水	136	142	138
2	1%洗衣粉溶液	100	92	80
3	2%洗衣粉溶液	82	56	42
4	经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液	118	104	95
5	经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液	99	70	60

请分析回答：
(1)高第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是______。
(2)每组实验重复3次，并计算平均值的目的是______。
(3)分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强，洗衣粉溶液经过蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用______，说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。
(4)湿地生态系统除了有多种沉水植物外，还有许多其他种类的水生植物，具有净化水质的作用，故有“______”之称。
(5)根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎么做？（答出一条即可）______。

4 . 目前，铅污染已成为威胁儿童健康的“隐形杀手”，某生物兴趣小组为了探究铅对人和动物是否有影响，开展了以下探究活动：将30只大小、生理状况一致的小白鼠随机分为A、B、C三组，分别用含不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式进行皮下注射，每隔10天对小白鼠的血红蛋白含量进行测量，实验结果如表：

	5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度	血红蛋白含量/（g/L）
		初始测量	第一次	第二次	第三次
A	0	60	60	60	60
B	1.83%	60	53	49	38
C	3.66%	60	51	40	28

回答下列问题：
(1)该小组作出的假设是________。
(2)该实验的变量是________。
(3)实验中30只小白鼠的大小生理状况要保持一致。是为了________。
(4)本实验设置A组的目的是________。
(5)由实验结果可知，血液中的醋酸铅浓度越高，小白鼠的血红蛋白含量________。

5 . 明明做“酸雨对生物的影响”的探究实验过程如下：
(1)要研究的问题是___________。
(2)提出假设___________。
制定方案：
①在一个花盆里播下5粒大豆，等它们长成幼苗后做实验。
②向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用pH试纸测定它的pH在4左右。
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
实验结果：花盆中的大豆幼苗都死亡了。
(3)实验结论：___________。
(4)明明的实验有没有错误之处，如有请指出错误的地方___________。

6 . 流感可导致病毒性肺炎，肺部炎症会使肺的重量增加，从而增高“肺指数”。生物小组研究苦茶提取物抑制H9N2亚型流感病毒对小鼠肺部感染的作用。实验过程如下
第一阶段，测定苦茶提取物对小鼠的毒性
①将实验小鼠分为对照组和实验组，各取10只。
②连续灌胃7天，每天2次。对照组灌服生理盐水，实验组分别灌服等剂量不同浓度苦茶提取物。
③观察小鼠体征并记录小鼠死亡数据。如表1

	实验组				对照组
苦茶提取物浓（mg/kg·d）	6000	4000	2000	1000	500	250	0
死亡率（%）	60	20	0	0	0	0	0

第二阶段研究苦茶提取物对肺炎的抑制效果
①将实验小鼠分为正常对照组、病毒对照组、试验药物组，每组10只。
②除正常对照组外，另外两组小鼠以滴鼻方式感染H9N2亚型流感病毒。
③对试验药物组灌胃给药，其余组同时灌服生理盐水，每天2次。
④给药后96小时进行肺指数测定。记录如表2

组别	灌服物成分		肺指数（%）
A正常对照组	生理盐水		0.71±0.06
B病毒对照组	生理盐水		1.78±0.20
C试验药物组	苦茶提取物浓度（mg/kg·d）	2000	1.26±0.18
		1000	1.13±0.12
		500	1.32±0.13
		250	1.83±0.29

请作答
(1)第一阶段实验中，实验组与对照组之间的变量为______。
(2)第一阶段实验数据可知，若选取浓度为5000mg/kg·d的苦茶提取液是否可以用于下一步实验？______。原因是______。
(3)为判断药效，须将C组与______组的数据进行比较（填“A”或“B”）。
(4)第二阶段设置多种浓度的苦茶提取物进行实验的目的是______。
(5)据表2所知，浓度为______mg/kg·d的苦茶提取物对小鼠H9N2亚型流感病毒肺炎的抑制效果最好。若要探究“是否有效果更为显著的苦茶提取物浓度？”，可在该实验数据的基础上，针对浓度范围在500～______mg/kg·d的苦茶提取物设置不同浓度进行实验。
(6)实验证明，一定浓度的苦茶提取物对小鼠的H9N2亚型流感病毒性肺炎有抑制作用。该浓度能否直接运用于人的治疗？______。

7 . 某小组的同学想要探究“洗手液对细菌的抑菌效果”，实验开始前，他们预测洗手液可以有效地抑制细菌，这种预测在科学探究活动中属于

A．制订计划

B．提出问题

C．作出假设

D．得出结论

8 . 某同学设计了一个“探究蛆是从哪儿来的”实验，正确的步骤应该是
①提出问题     ②制订计划     ③实施计划④作出假设 ⑤表达交流       ⑥得出结论

A．①②③⑥④⑤	B．④①②③⑤⑥
C．④②③①⑤⑥	D．①④②③⑥⑤

9 . 目前，铅污染已成为威胁儿童健康的“隐形杀手”。调查发现，铅对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染主要有四大来源①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。某生物兴趣小组为了探究铅对人或动物是否有影响，开展了以下探究活动：将30只大小生理状况一致的家兔随机分为A、B、C三组，分别用含不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式（每组每3天1次，剂量为10mg/kg）进行皮下注射，每隔10天对家兔血红蛋白含量进行测量，实验结果见下表：

项目 组别	5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度	血红蛋白含量（g/1）
		初次测量	第一次	第二次	第三次
A	0	60	60	60	60
B	1.83%	60	53	49	38
C	3.66%	60	51	40	28

(1)你对该实验提出的问题是：______。
(2)该实验的变量是______。
(3)实验中30只家兔的大小、生理状况要保持一致，是为了______。
(4)本实验设置A组的目的是______。
(5)你认为实验结果中关于血红蛋白含量的数值是如何处理的来的？______。
(6)由实验结果可知，血液中的醋酸铅浓度越高，家兔的血红蛋白含量______。
(7)请结合题中所给信息，提出一条防止儿童铅污染的合理建议：______。

10 . 实验探究题
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有人设计了下面的实验：在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，回答下列问题：
(1)乙瓶中的蚯蚓蠕动减弱，一段时间后就不动了，这一实验说明环境中__________这一因素影响蚯蚓的生活。
(2)蚯蚓的呼吸依靠___________来完成。
(3)在本实验中设置乙瓶的作用是___________。
(4)为什么甲、乙两瓶中要同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓?___________。