1 . 科学调查表明，一颗钮扣电池随意丢弃到大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量，而我国每年要消耗这样的电池70亿只。据了解，我国生产的电池有96%为锌锰电池和碱锰电池，其主要成份为镉、汞、锌，锰等重金属。废电池无论埋在大气中还是深埋在地下，其重金属成份都会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染。为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下实验与分析：
实验过程：
①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
②取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
③把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。
④把配制好的不同浓度溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行培养。其结果如下表：

组别	灌胃液体镉浓	用量	实验小鼠数量	48小时死亡率
A	0mg/mL	1mL	10只	0
B	0.01mg/mL	1mL	10只	10%
C	0.02mg/mL	1mL	10只	20%
D	0.03mg/mL	1mL	10只	30%
E	0.04mg/mL	1ml	10只	40%

实验分析：
(1)设置A组的目的是为了设置______，ABCDE组各用10只小鼠实验而不是1只，原因是______。
(2)实验中所用的50只小鼠的生理状态、健康状况、灌胃前后的生活条件均相同的目的是_____。
(3)“浪费粮食是可耻的”，有人用“镉大米”喂鸡，但你通过学习生物学，知道镉通过_____仍会在生物体内堆积，人如果食用了这类鸡，最终也对人体造成危害。
实验结论：
(4)根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害_________。
实验启示：
(5)防止镉污染，你应该怎么做？_______。

2 . 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请据图回答：

(1)为保证实验的准确性，图甲中两支试管中浆糊的量和图乙中滴加到两支试管中的水和唾液的量应该______，实验中的变量是_________。
(2)图丙中，将试管1和试管2放入37℃温水的目的是_______。
(3)在这个实验中滴加碘液的目的是____________。
(4)保温10分钟后，分别取出丙图中的1号和2号试管并滴入2滴碘液后，观察现象：___________。
(5)平常吃饭时，米饭难以嚼出甜味，但嚼的时间长时会觉得有甜味，这启示我们吃饭时应该__________。

3 . 生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”这一问题，并制订和实施了如下实验操作。

步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如图）。
步骤2：选10只大小，健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静置2分钟后，
请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。

次数	1	2	3	4	5	6
A区（只）	5	6	7	9	9	10
B区（只）	5	4	3	1	1	0

(1)该实验是否设计了对照实验？_____。
(2)在步骤1中，AB两区的实验变量是________。
(3)实验重复6次，是为了____________，提高准确性。
(4)结论：_____会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢在______的环境中生活。

4 . 王丽同学发现自己家潮湿的储藏室中经常有鼠妇在爬动，而在自己的楼上房间中却不见鼠妇的踪影。王丽很好奇，她猜想该不会是土壤湿度对鼠妇的生活有影响吧？于是她对此进行了探究。请帮助她完成下面的探究报告。
(1)提出问题：____________________________________________?
作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的活动。
(2)实验步骤：
材料用具：20只鼠妇、铁盒、干土、湿土（潮湿程度适当）、纸板。
实验设计，在铁盒中问以横线为界，一侧放干土，一侧放等量的湿土，这样就形成了______和______两种环境。
实施计划：请在下列的四个实验装置中，选出合适的装置（ __________ ）

在铁盘中央放入20只鼠妇。放20只鼠妇而不是放一只的原因是________________________
观察与记录：静置10分钟后，每分钟分别统计两侧的鼠妇数量，共统计5次。结果如下表.

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	2只	2只	0只	2只
潮湿	10只	8只	8只	10只	8只

实验结论：鼠妇喜欢生活在________的地方，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)完成实验后，我们应该怎么处置这些鼠妇？________________________________________。

5 . 菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损，这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？我校生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验，清完善一下探究实验并回答问题。

材料：羊小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。
(1)方法步骤如下：
第一步：取一块羊小肠黏膜平均分成两份，分别放入A、B培养皿中。
第二步：分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15ml生理盐水和____ml新鲜菠萝汁。
第三步：把A、B培养皿放在37摄氏度恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。
(2)实验结果预测：
预测一：若A培养皿中黏膜_____，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破损黏膜。
预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明________。
(3)讨论交流：本实验探究的变量是_____。兴趣小组同学还多次重复了该探究实验，目的是为了______。
(4)许多人吃菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，若再设计一个对照实验，你提出的问题是______会损伤口腔黏膜吗？

6 . 科研人员为研究慢性肾病患者的盐代谢功能，进行了如下实验。据图回答问题：

(1)血液流经肾脏产生尿液要经过那两个过程?____。
(2)科研人员选取了正常组（20人）和患病组（20人），在实验开始前的48小时内，为正常组和患病组均提供含盐量相同的食物，并检测正常组和患病组每天通过尿液排出无机盐的量（如图一）。
①为正常组和患病组均提供含盐量相同的食物，目的是____；
②分析图一，实验结果是____。
(3)由图二可知，当人体每天排出无机盐量大于 2mg时，患病组肾动脉血压____（用“高于”、“等于”或“小于”填空）正常组。长此以往，这种现象会加重肾脏血液输送的负担，引起高血压等并发症。
(4)根据以上情况，科研人员尝试设计饮食调整方案。将患病组再平均分为2组，甲组给予正常饮食，乙组给予低盐饮食。一段时间后，测量甲、乙两组的肾动脉血压（如图三）。结合图三，为慢性肾病患者提出一条饮食建议：____。

7 . “双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人肠道具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌。为了探究该药物是否会引起人体的不良反应，某生物小组用适量蒸馏水溶解该药片并用小鼠做如下实验：

实验过程	实验组	对照组
健康小鼠	10只	10只
喂饲次数及剂量	每天喂药1次，0.3毫升	每天喂蒸馏水1次， x 毫升
观察时间	14天	14天
实验现象	无不良反应	无不良反应

(1)该实验的变量为___，表格中的“x”应为___毫升。
(2)实验组和对照组的健康小鼠数量相同，目的是___。
(3)根据以上实验现象，可得出结论：___。
(4)药物中的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌都属于细菌，细菌与真菌相比，在结构上主要区别是___。
(5)为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用___。

A．抗生素

B．钙片

C．维生素

D．抗病毒药物

8 . 苯是室内装修最重要的污染物之一。生物兴趣小组为了研究“植物是否能吸收苯”，利用密闭无色透明玻璃箱进行实验，实验条件相同且适宜。每组进行3次重复，并将测得的箱体内苯浓度的数据均值记入下表。

植物种类	苯的初始浓度（（mg·L-1）	24h后苯的浓度（mg·L-1）
对照组	48.6	47.8
吊兰	48.6	39.9
常春藤	48.6	12.2
绿萝	48.6	25.3

请回答下列问题。
(1)该实验探究的变量是_______。
(2)三个实验组的玻璃箱中放置不同的植物，则对照组的玻璃箱中应_______。
(3)每个组的实验条件都要相同，目的是____________；每组进行3次重复实验，得到了3组数据，应取这些数据的________作为实验结果。
(4)实验结果显示：_______对苯的吸收能力最强。

9 . 网络上流传有“手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多”的言论。为辨别真伪，某生物学习小组对此进行了实验探究，过程及结果如下。
材料用具：三套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、无菌水、试管、无菌棉棒、放大镜、恒温培养箱等。实验步骤：
步骤一：用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第一组培养基上，标记为甲组。
步骤二：用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后，放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液，取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第二组培养基上，标记为乙组。
步骤三：另取①____mL无菌水均匀涂抹在第三组培养基上，标记为丙组。
步骤四：将甲、乙、丙三组培养基放入恒温培养箱中培养，一段时间后进行观察（如图）、统计。

(1)配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌的生长和繁殖提供____。
(2)将菌悬液均匀涂抹在培养基上相当于培养细菌和真菌中的____步骤。
(3)步骤三中①填____mL，实验中增加丙组的目的是为了____。
(4)根据图中的实验结果，得出实验结论是____。
(5)为了增强实验的说服力，还需要进行____实验。

10 . 目前，铅污染已成为威胁儿童健康的“隐形杀手”。威胁儿童的铅污染主要有四大来源：①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。某生物兴趣小组为了探究铅对人体是否有影响，开展了以下探究活动：将28只大小、生理状况一致的家兔随机分为A、B、C、D四组，分别用含不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式（每组每3天1次、剂量为10mg/kg）进行皮下注射，每隔10天对家兔血红蛋白含量进行测量，实验结果如下表：

组别	5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度	血红蛋白含量（g/L）
		初始测量	第一次	第二次	第三次
A	①	60	60	60	60
B	1.83%	60	53	49	38
C	2.56%	60	52	45	32
D	3.66%	60	51	40	28

(1)该实验的变量是_____，设置A组的目的是_____。
(2)①所含的醋酸铅的浓度为_____。
(3)实验中28只家兔的大小、生理状况要保持一致，是为了_____。
(4)实验时取3次结果的平均值，这样做的目的是_____。
(5)由实验结果可知，在一定范围内，家兔血液中的醋酸铅浓度越_____，血红蛋白含量越低。
(6)血红蛋白是_____细胞中的一种成分。若人体发生慢性铅中毒，根据实验结果分析，可能会患有的疾病是_____。