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解析
| 共计 17 道试题
资料分析题 | 困难(0.15) |
名校
1 . 请阅读以下资料:
资料一:小龙虾,原名克氏原螯虾,原产于美国。20世纪初,小龙虾随着货轮来到我国南京地区,并且在那里开始繁衍。近些年来水污染加重,好多原产的水产生物逐渐消失减少,但是小龙虾以它耐缺氧,耐重金属的特性在重度污染的水体中存活。因此人们对它的误解越来越深,认为小龙虾是一种极其肮脏的生物。其实,小龙虾能忍受污染的水质,但它们并不喜欢那样的环境。有学者专门做了实验,发现小龙虾更倾向于选择新鲜的食物,更喜欢清洁的水源,所以生活在污水中纯属被逼无奈。而且,小龙虾对环境的忍耐也有限度。如果水质差,小龙虾不仅繁殖困难,而且长得差,脱壳慢。在养殖条件下,如果水很脏,它们的活力就会显著下降,经不起长途运输,所以养殖户也会很注意水质维持。
资料二:实验观察是指在科学实验中,通过感官或借助于仪器,有目的、有计划地感知和描述研究对象,从而获取科学事实的一种研究方法。根据观察的手段和方法不同,实验观察可划分为直接观察和间接观察两种基本类型。
(1)根据以上资料和你所学的知识分析,经几十年扩散,小龙虾作为外来物种能成为全国性的、最常见的淡水经济虾类的主要原因,除了它耐缺氧、耐重金属,在污染的水中能够存活以外,重要原因还有_______________
(2)阅读了以上资料后,小闵同学进行了“不同水质对小龙虾的影响”的探究实验。请你帮他把下列实验过程补充完整:
①取三个5升的水槽分别用1、2、3编号,各盛3升学校附近的清澈河水。再在1号水槽中注入30毫升10%氨水,在2号水槽中注入15毫升10%氨水,3号不做处理作为_______
②选择______________等相同的小龙虾分别放入三个水槽。
③小闵同学想要设计一个表格记录小龙虾的活动情况,请你帮助他把表格的第一行和第一列填写完整。
___________________________________最后结果
_______
_______
_______
⑤根据以上资料,请你推测,小闵同学得出的结论是:_______
2024-01-31更新 | 23次组卷 | 1卷引用:上海市上宝中学2021-2022学年八年级上学期期末生命科学试卷
2023九年级·上海·专题练习
选择题-单选题 | 容易(0.94) |
2 . 下列关于“探究水蚤对光照强度的反应”实验的叙述,错误的是(  )
A.距离光源越远,水蚤数量越少
B.水蚤具有趋向光亮处的行为
C.重复实验的目的是减小实验误差
D.该实验的变量是水蚤个数
2023-03-26更新 | 10次组卷 | 1卷引用:考点09 动物-备战2023年中考生物一轮复习考点帮(上海专用)
2023九年级·上海·专题练习
选择题-单选题 | 容易(0.94) |
3 . 如图为“探究水蚤对光照强度的反应”的实验装置。光照一段时间后,水蚤在①、②、③、④区域的分布情况是(  )
A.均匀分布B.①处较集中
C.③处较集中D.④处较集中
2023-03-26更新 | 7次组卷 | 1卷引用:考点09 动物-备战2023年中考生物一轮复习考点帮(上海专用)
4 . 小李同学做了如下的实验:将甲、乙、丙三套装置分别连接好,用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟,然后将甲、乙两个装置放在室温为25°C的环境中,丙装置放入冰箱中,放置几天,请分析回答:

                                                           
(1)该实验模仿“微生物学之父”巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验。在实验前,要将装置中的肉汤煮沸,其目的是_____________
(2)实验的结果是:_________装置中肉汤变质,_________装置中肉汤未变质。肉汤未变质的原因是___________________________
(3)甲、丙两组实验中控制的单一变量是_________
(4)从“鹅颈瓶”得到启发,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_________消毒法。
2023-03-25更新 | 57次组卷 | 1卷引用:上海市黄浦区2019-2020学年八年级上学期期末生物试题
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5 . 小闵周末在世纪公园游玩时,发现一片草坪上树的周边有一些“笼子”, 旁边还有 一块指示牌(见下面左图)。请运用生命科学知识回答:

(1)该装置的设计依据是:生态系统具有___功能,其中能使落叶自然分解的 生物是___,该生物成分按营养方式分类属于___
(2)上面左图所示的过程中,落叶中的碳元素是以___的形式回到大气中。
(3)小闵想要验证:加入充分降解的落叶基质的土壤(基质土),比普通土更有利于植 物生长。他设计了如下实验:选取生长状况相同的黑麦草幼苗各 20 株,分别植入基质 土、普通土,每日定时定量浇水,培养 10 天,测量幼苗的生长速度,结果如上面图:
①该实验的变量是_________
②黑麦草幼苗要选取 20 株的目的是:_____________________
③分析实验结果得出实验结论:_________________________
2023-01-06更新 | 53次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区2022-2023学年九年级上学期期末练习生命科学试题
6 . 锦鲤是一种观赏鱼类,泳姿优美,体色艳丽,深受人们喜爱。请回答:

(1)锦鲤的体形呈___,有利于___,这与其水中生活环境相适应。
(2)锦鲤的体表有___覆盖;锦鲤身体两侧具有感知水流方向、速度和测定方位作用的___
(3)锦鲤的偶鳍有___对,其功能是___
(4)为研究虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色。研究人员进行了如下实验:

组别

A组

B组

C组

饲料处理方式

等量普通饲料+虾青素

等量普通饲料+辣椒红素

体表色泽相对值

红度

41.67

49.95

55.01

黄度

31.49

36.29

35.28

肌肉颜色相对值

红度

11.27

16.41

15.67

黄度

3.26

4.82

6.87


①3组实验选取的锦鲤体质健壮,数量、体色、大小等都相同,这样做的目的是___
②表格中A组“”处的饲料处理方式应为___,它在实验中的作用是___
③综合表中实验结果可得出的实验结论为___
2023-01-05更新 | 25次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区2022-2023学年九年级上学期期末练习生命科学试题
7 . 关于“水蚤对光照强度的反应”实验,请回答:
(1)设计对照实验时,应注意的问题是________
A.所有的变量都相同B.所有的变量都不相同
C.除实验变量外,其他条件均不相同D.除实验变量外,其他条件均相同
(2)实验中,在同样的实验条件下需重复3次,其目的是__________________
(3)在暗室中,用15瓦白炽灯在60厘米长的玻璃管一端照射10分钟后,原来均匀分布的水蚤发生了变化,得到以下数据:

0~3

3~6

6~9

9~60

1

62

17

1

0

2

52

21

7

1

3

73

7

0

0


请描述该实验的现象:_____________________________________________
(4)水蚤对光照的反应行为,对水蚤生存的意义是________________________________
2023-01-04更新 | 28次组卷 | 1卷引用:上海市宝山区2022-2023学年九年级上学期期末生物试题
8 . 为探究某些生态因子在生态系统中的作用,某同学设计了如下实验方案(见下表)。请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)
             项目
实验编号
水质水草(枝)螺蛳(只)光照
1池塘水86+
2池塘水06+
3池塘水86
4池塘水82+

注:“十”代表阳光面,为可见散射光照射,“—”代表无光处。
(1)实验1~4模拟的生态系统中,非生物因素有________________________(请写出两个)。
(2)每一个生态瓶均可看作是一个生态系统,其中属于生产者的生物是____________________,属于消费者的生物是________________________。生态系统中能量流动的特点是____________________________________
(3)比较实验[____]和实验[____],可以探究生产者在生态系统中的功能。比较实验1和实验3的实验结果,可以说明水草在有____________的条件下,才能释放氧气。
(4)除了本实验探究的因子之外,还有哪些因子对螺蛳的生存会有影响?请举一例。________________________________________________________________________
2022-08-01更新 | 74次组卷 | 1卷引用:2016年上海市初中学生学业考试生命科学试题
9 . “公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一,使用公筷能否有降低病菌的传播风险,专家们为此专门开展了实验探究。
步骤1:实验小组在餐馆,一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。
步骤2:每道菜分成两份,一份使用公筷,一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜,最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无菌采样。
步骤3:采集的样本通过冷链运到实验室,经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如下表。
菜名结果(cfu/g)
餐前餐后
公筷非公筷
凉拌黄瓜140001600045000
盐水虾160150220
干锅茶树菇1100460079000
炒芦笋3030530
咸菜八爪鱼60205000
香辣牛蛙60150560
注:efu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位。
(1)专家是基于什么问题进行这项研究的?______
(2)每道菜分成两份的目的是为了进行______实验。
(3)餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是______
A.未经过高温杀菌       B.黄瓜易滋生细菌
(4)分析实验数据,可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显______(多 /少),证明使用公筷______(能/不能)有效降低病菌的传播风险。据此,你对“使用公筷”的态度是______
10 . 某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。
第一步:将天竺葵整株植物放置在黑暗环境中两昼夜。
第二步:用黑卡纸对叶片乙作局部遮光处理:用装有碱石灰(碱石灰可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋,将叶片丙包裹密封;叶片甲不做任何处理。
第三步:将植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙,按图2的步骤进行检验。

(1)实验步骤中第一步的作用是通过______(光合 /呼吸)作用消耗叶片中原有的淀粉。
(2)图2中去除叶片内叶绿素的是步骤______( a/b/c)。
(3)分析图3的实验现象,未遮光部分变蓝表明______(有/无)新淀粉生成,遮光部分不变蓝表明______(有 /无)新淀粉生成,说明绿色植物的光合作用需要______
(4)若要验证光合作用是否需要二氧化碳,应选择叶片甲与叶片______进行对照分析。
共计 平均难度:一般