1 . 葡萄糖，是人体生命活动可以直接利用的供能物质，主要来源于食物。进入人体后，以糖原的形式贮存：血液中血糖浓度过高时，在肾脏处不能完全被重吸收，而随尿排出体外，造成尿糖现象。糖尿病就是以高血糖为特征的疾病，因其发病机理不同分为Ⅰ型和Ⅱ型：Ⅰ型是由于胰岛素分泌能力降低；Ⅱ型是由于体内胰岛素无法发挥作用而导致血糖升高。
(1)食物中的糖类物质消化成葡萄糖后，主要在____处吸收进入血液。尿的形成过程中，执行重吸收功能的结构是____。
(2)对正常小白鼠和糖尿病小白鼠进行胰岛素水平检测，结果如图一。分析数据可以排除糖尿病患鼠为____型糖尿病，依据是____。

   

(3)目前超过90%的糖尿病患者为Ⅱ型，为探究植物成分紫铆因对Ⅱ型糖尿病的治疗效果，研究人员选取大小、生理状态相近的10只正常小白鼠、30只糖尿病小白鼠，分成4组，处理如表格所示。

组别	A	B	C	D
实验对象	正常、10只	患病、10只	患病、10只	患病、10只
处理方式	蒸馏水	蒸馏水	低浓度紫铆因	高浓度紫铆因

①每组选取10只小白鼠而不1只，是为了____。
②A、B组饲喂蒸馏水量应与C、D组饲喂的药液量____。
③图二是每组10只小白鼠血糖浓度的平均值，实验结果显示____，说明紫铆因对治疗Ⅱ型糖尿病有一定效果。

2 . 微塑料是一种直径小于5毫米的塑料颗粒，多见于灰尘、食物和瓶装水中，2022年3月，科学家首次在人体血液中检测到了微塑料污染。为探究微塑料对生物个体发育的影响，研究人员选用大小、生长状况等均相同的幼鲫鱼，在相同条件下养殖60天后，记录体长及体重的增长量，结果如图。请据图分析：

(1)本实验的实验变量为____，_____的一组在实验中起对照作用。
(2)为保证实验准确性，应对不同组幼鲫鱼的体重、体长数据取_____。
(3)根据实验数据分析，微塑料浓度从____开始对幼鲫鱼体长增幅有抑制作用。
(4)本实验得出的结论是：________。
(5)食物链的顶端的生物是人类，在____作用下，会累积大量的微塑料在人体内，这些难以消化的小颗粒对人产生难以预计的危害。

3 . 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下表为某校生物兴趣小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育影响”的实验方案。请作答：

组别	第一步：处理措施	第二步：饲料喂养	实验结果
甲	摘除甲状腺	正常饲料	长成大蝌蚪，未发育成青蛙
乙	摘除甲状腺	含有甲状腺激素的饲料	生长发育成正常青蛙
丙	手术但不摘除甲状腺	正常饲料	生长发育成正常青蛙
丁	手术但不摘除甲状腺	含有甲状腺激素的饲料	？

(1)丙、丁两组只做手术不摘除甲状腺，目的是排除______对结果的干扰；表中“？”处应该填写____________。
(2)甲、丙两组对比，变量是______，变量与之相同的组别是______。
(3)分析实验结果，不同组合的对照得出的结论可能有些差别，若甲、丙组对照，你得出的结论是________________________。

4 . 某校课外活动小组要探究“含氮无机盐对植物的生活是否有影响”，进行了如下的实验设计：将两株长势基本相同的玉米苗分别放在含有等量培养液的A、B两试管中培养（如图1）。两周后，实验结果如如图2所示。

(1)设计本实验提出的假设是：_____。
(2)图1中，若试管B内盛的是完全培养液，那么试管A盛的应该是_____的培养液，设置B管的目的是作为_____。
(3)观察图2，你发现A试管中的幼苗和B试管中的幼苗相比，长势较弱，原因是A培养液中缺乏含有玉米苗生长所需要的含_____无机盐。
(4)通过以上实验现象，可以得出的结论是_____。
(5)农民伯伯欲提高玉米的产量和品质，在开花结果期还应多施含_____的肥料。
(6)玉米根吸收无机盐的主要部位是根尖的_____区。植株生长所需的无机盐经该区的细胞吸收后，通过根、茎中的_____运送到各个组织器官被加以利用。

5 . 位于山东省境内的黄河三角洲，拥有多个湿地生态系统。2022年11月举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会，凝聚各方共识，推进了全球实地保护合作。图一表示黄河流域某湿地公园的能量金字塔及相关食物网（A~F代表不同生物），图二表示其中某条食物链中四种生物相对数量。请据图分析并回答问题：

(1)图示食物网要组成完整的生态系统，还应补充的组成成分是___。图中F能量流动的去向，除呼吸作用外还有___。图示食物网中，既有竞争又有捕食关系的生物是___。
(2)经专家研判，湿地管理部门采用引鸟入园来防治公园中出现的虫害，相比使用农药，其优点有___（答出一条即可）。由此可见，动物在___中起着重要作用。
(3)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。我省拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。除此外，生态治理技术已成为河流水体生态修复的关键技术。研究发现，多种沉水植物可以去除水体中的氮、磷及有机物等污染物，还会影响水体溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同。为选择合适的沉水植物，科研人员对该污染河流的下游水域开展研究。
实验一：探究沉水植物对水体中氮、磷及有机物的去除率。
实验处理及实验结果如下表。

组别	实验材料	去除率（%）
		氮	磷	有机物
对照组	？	8.47	2.81	27.92
实验组	25L下游水样+金鱼藻	94.57	73.42	65.46
	25L下游水样+苦草	69.50	59.90	35.65

①对照组的“？”应填___。
②对照组能去除有机物的原因是___。
实验二：探究沉水植物对水体溶氧量的影响。
科研人员于某日9：00~17：00监测以上对照组和实验组的溶氧量变化，结果如图。

①据图分析，实验组溶氧量的增加量比对照组___，其主要原因是___。
②综合实验一和实验二，有人认为比较适合治理该污染河流下游的沉水植物是金鱼藻，而有人认为实验二的数据还不足以支持此结论，理由是___。
③若继续探究上述沉水植物对中游水域的治理效果，实验设计只需更改的一点___。

6 . 实验探究：日常生活中常常看到放在温暖潮湿环境中的馒头表面很快会生出许多霉菌，而放在冰箱内的馒头或是干燥的馒头可以保存较长时间，而不会变霉。对此某生物兴趣设计了一个实验来验证外界因素对霉菌生活的影响。下面是该实验小组通过一段时间的实验、观察，记录的实验现象，据此回答：

(1)B组实验可与________组实验形成对照，由此得出的结论是：________。
(2)C组实验可与________组实验形成对照，由此得出的结论是：________。
(3)由此可知，霉菌的生活需要适宜的________和________。夏天，受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，这说明霉菌的生长繁殖需要__________。
(4)母亲蒸馒头前要“发面”，我们会闻到一股酸味，看到一些气泡，与之有关的主要微生物分别是________。
(5)在我们农村有“狗怕弯腰，狼怕刺刀”俗语，这反映了动物的_________性行为。
(6)经验丰富的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯，油灯熄灭了就不能盲目下地窖。这是因为：________。

7 . 科学的生活方式是保证身体健康的重要因素。吸烟酗酒等不良生活习惯对人体健康有很大的危害。饮酒过度会导致情绪激动，行为失常，甚至呕吐。酗酒对人体有危害吗？兴趣小组同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。在15℃的室温条件下，晓峰同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五组实验，观察水蚤10秒心跳次数。具体方法如下：
①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。
B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次。
③用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数。
④处理数据：分别计算出五组实验数据的平均值，将得到的数据列表如下：

组号	A	B	C	D	E
酒精浓度（体积分数）	0（清水）	5%	10%	15%	20%
10秒内的平均心跳次数	33	24	21	17	死亡

(1)你认为晓峰同学在实验中所提出的问题是____？
(2)本实验中设计的变量是____，实验中要选用大小一致的成年水蚤，且室温等条件都相同，这样做的目的是____。
(3)由上述表中数据得出的结论是：____。
(4)该兴趣小组在显微镜下发现水蚤身体和附肢都分节，请你推测水蚤属于下列选项中的____。

A．节肢动物	B．鱼类
C．软体动物	D．扁形动物

(5)选择健康的生活方式要从你我做起，除不饮酒、不酗酒外，请你写出1条健康的生活方式：____。

8 . 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径，以下是小明与小亮制定的“唾液对淀粉有消化作用”探究实验方案，请分析回答下列问题。
a．取2支试管，分别标记A、B，注入2mL淀粉糊；
b．用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；
c．向A试管内加入2ml唾液，向B试管内加入“等量某液体”；
d．往试管中各滴加2滴碘液；
e．将两支试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟；
f．观察A、B两支试管内襁糊颜色的变化。
(1)步骤c中，向B试管中加入“等量某液体”应该是______，作用是______；
(2)将两支试管振荡后放在37℃温水中水浴的目的是______。
(3)老师指出，该实验方案会影响最终的实验现象，应进行调整______；
(4)调整方案后实施计划，实验现象为A试管______、B试管______；根据实验现象，小明得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论，但小亮不同意，其理由是______。
(5)小明与小亮想进一步探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”，并作出假设：随着温度的升高，唾液淀粉酶的活性会逐渐增加。为了验证这一假设，他们设计并进行实验，实验结果如图所示。你认为图示结果支持他们的假设吗？请说明原因____________。

9 . 为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组把生长状况相同的天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同但不同颜色的光照射相等时长后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。

组别	光的颜色	温度（℃）	氧气变化量
A	红	25	+++
B	黄	？	+
C	绿	25	-

（注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代表减少）
(1)该实验研究的变量是____。根据实验设计的原则，B组容器内的温度应设置为____℃。
(2)除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或____的变化量来表示光合作用强度。实验结果表明，在____光下天竺葵光合作用强度最大。
(3)增设D容器，黑暗处理（其它实验条件相同），若容器中氧气变化量是____，则可判断C容器中的天竺葵____（填“是”或“否”）进行了光合作用，C容器中的氧气含量不增反降的原因是____。

10 . 科学的实验设计是获得科学结论的前提。现有如图四个实验装置，若要验证绿色植物需要在光下产生氧气，所选用的实验组合是（　　）

A．b和c

B．a和b

C．a和d

D．b和d