1 . 课外实验小组的同学们学习了绿色植物的相关知识后，对科学家普利斯特利所做的经典实验非常感兴趣，他们设计并进行了如下实验：
乙：小鼠+密闭透光的玻璃罩+一盆植物→一段时间后，小鼠正常活着
丙：小鼠+密闭不透光的玻璃罩+一盆植物→一段时间后，小鼠死亡
请回答下列问题：
(1)甲组中，小鼠死亡的原因是小鼠的___________ 作用消耗了玻璃罩中的氧气。
(2)甲组和丙组中的小鼠都死亡，你认为___________ 组的小鼠更早死亡。
(3)乙组中的小鼠能正常活着，原因是植物的____________ 作用制造了氧气，从而更新了玻璃罩内的气体。
(4)若乙组和丙组形成对照，变量是___________ ，它是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
乙：小鼠+密闭透光的玻璃罩+一盆植物→一段时间后，小鼠正常活着
丙：小鼠+密闭不透光的玻璃罩+一盆植物→一段时间后，小鼠死亡
请回答下列问题：
(1)甲组中，小鼠死亡的原因是小鼠的
(2)甲组和丙组中的小鼠都死亡，你认为
(3)乙组中的小鼠能正常活着，原因是植物的
(4)若乙组和丙组形成对照，变量是
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2 . 一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的雄性成年大鼠随机分成甲、乙两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前，其他饲养条件相同。60天后获得实验数据如图所示：________ 。
(2)本实验设置的变量是______（填字母）。
(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_________ 。
(4)从图中可以看出，电脑辐射影响了______ 组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
(5)这个实验对我们中学生有什么启示？_____________ （写出一条即可）。
(2)本实验设置的变量是______（填字母）。
| A．电脑游戏种类 | B．电脑是否开机 |
| C．大鼠的身体状况 | D．大鼠的智商 |
(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是
(4)从图中可以看出，电脑辐射影响了
(5)这个实验对我们中学生有什么启示？
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3 . 某校科技小组的同学在对一家养鸡场的调查中发现，产蛋率主要与饲料中蛋白质含量和光照时间有关，并就此开展了相关的探究实验。
①选择大小、长势相同的产蛋鸡 40 只，分为甲、乙两组，每组20只。
②甲组和乙组分别喂养等量的普通饲料和高蛋白饲料。
③记录鸡采食蛋白质的量与产蛋率的数据，如下表。
(1)该实验所探究的问题是____ ？
(2)甲、乙两组中，____ 组起对照作用。
(3)根据题中影响产蛋率的因素，该实验还必须保证在相同的____ 下进行。
(4)据实验结果可知：产蛋率随饲料中蛋白质含量的增多而____ 。
(5)调查中还发现，鸡的摄食活动表现出明显的时间节律。从行为获得的途径看，这是由____ 决定的行为。
①选择大小、长势相同的产蛋鸡 40 只，分为甲、乙两组，每组20只。
②甲组和乙组分别喂养等量的普通饲料和高蛋白饲料。
③记录鸡采食蛋白质的量与产蛋率的数据，如下表。
采食蛋白质的量[克/（只•日）] | 15.5 | 17 | 18.5 | 20 | 21.5 |
产蛋率（%） | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
(2)甲、乙两组中，
(3)根据题中影响产蛋率的因素，该实验还必须保证在相同的
(4)据实验结果可知：产蛋率随饲料中蛋白质含量的增多而
(5)调查中还发现，鸡的摄食活动表现出明显的时间节律。从行为获得的途径看，这是由
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4 . 我们对垃圾进行分类时，把废旧电池归到有害垃圾。废旧电池会影响生物的生活吗？同学们进行了以下实验。结合图示，回答下列问题：
实验材料和用品：生长状态相同的鼠妇10只，喷雾器两个，清水，电池浸出液，湿土，纸盒，纸板
实验步骤：①将湿土均匀铺在纸盒中，沿中线分为A区和B区（不隔开）
②在A区和B区的中央各放入5只鼠妇，给A区喷洒清水，B区喷洒电池浸出液
③半小时以后翻开湿土，统计A区和B区鼠妇的数量，结果如表
(1)该实验探究的问题是______ 。
(2)实验中选择生长状态相同的鼠妇10只，平均分成两组分别放入A区和B区的目的是______ 。
(3)这是一组对照实验，实验的单一变量是______ 。
实验材料和用品：生长状态相同的鼠妇10只，喷雾器两个，清水，电池浸出液，湿土，纸盒，纸板
实验步骤：①将湿土均匀铺在纸盒中，沿中线分为A区和B区（不隔开）
②在A区和B区的中央各放入5只鼠妇，给A区喷洒清水，B区喷洒电池浸出液
③半小时以后翻开湿土，统计A区和B区鼠妇的数量，结果如表
| 区域 | A区 | B区 |
| 数量 | 9只 | 1只 |
(1)该实验探究的问题是
(2)实验中选择生长状态相同的鼠妇10只，平均分成两组分别放入A区和B区的目的是
(3)这是一组对照实验，实验的单一变量是
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5 . 某生物学兴趣小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录，下列分析错误的是（ ）
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 向水中加入甲状腺激素 |
| 实验结果 | 停止发育 | 正常发育 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
| A．甲状腺能分泌甲状腺激素 |
| B．甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 |
| C．乙组在实验中起对照作用 |
| D．乙、丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 |
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2024-04-06更新
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64次组卷
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2卷引用：甘肃省陇南市西和县2023-2024学年九年级上学期期末生物试题
6 . 近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组的同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如表所示：
根据上述实验回答下列问题：
(1)补充实验记录表：表中A处填写的内容应是_________________ 。
(2)实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是___________________ 。
(3)通过该实验得出的结论是______________________ 。
(4)大多数细菌和真菌常常作为分解者参与自然界的______ 。
(5)我市作为国家卫生城市，作为市民，你可以做点什么以维护城市公共卫生？（至少答出两点）________________ 。
组别 | 实验材料及数量 | 实验材料处理 | 控制条件 | 实验现象 |
甲组 | 形状、大小相似的杨树落叶10片 | ①清洗，灭菌；②置于无菌 | 适宜的温度、湿度 | 一周后杨树叶无变化 |
乙组 | 形状、大小相似的杨树落叶10片 | ①清洗，灭菌；②接种细菌；③置于无菌环境 | A | 一周后杨树叶出现腐烂 |
(1)补充实验记录表：表中A处填写的内容应是
(2)实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是
(3)通过该实验得出的结论是
(4)大多数细菌和真菌常常作为分解者参与自然界的
(5)我市作为国家卫生城市，作为市民，你可以做点什么以维护城市公共卫生？（至少答出两点）
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7 . 某生物兴趣小组为了探究“种子萌发的环境条件”，查找了相关资料并使用完好的大豆种子做了如下实验，请回答下列问题：
(1)实验中1号瓶与3号瓶是一组对照组，变量是________ 。根据这个实验的结果，说明________ 。
(2)实验中2号瓶与4号瓶中的种子都没有萌发，主要是因为________ 不能满足种子萌发的需要。
(3)该小组只探究了种子萌发的外在条件，而种子萌发还要求种子的________ 是完整的、活的，而且不在_________ 。
瓶子 | 水分 | 温度 | 光照 | 结果 |
1号 | 适量 | 适宜 | 有 | 萌发 |
2号 | 适量 | 高温 | 有 | 没有萌发 |
3号 | 适量 | 适宜 | 无 | 萌发 |
4号 | 适量 | 低温 | 有 | 没有萌发 |
(2)实验中2号瓶与4号瓶中的种子都没有萌发，主要是因为
(3)该小组只探究了种子萌发的外在条件，而种子萌发还要求种子的
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8 . 学习了动物间的通讯后，某同学想通过自己的观察、实验来了解蚂蚁是如何进行通讯的。通过观察发现，蚂蚁的个体之间常常相互碰触角，蚂蚁也用触角敲打食物。于是，猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角来辨别气味的。请你帮助完成实验设计。
(1)提出的问题是：________ ？
(2)作出的假设是：________ 。
设计实验：
①取体积相同的白砂糖和木屑放在同一水平线上。
②取10只生理状态和大小相等的蚂蚁，分成数量相等的两组，一组剪去触角，另一组不作处理。
③把两组蚂蚁同时放在距离白砂糖和木屑相等的地方，观察蚂蚁的活动情况。
(3)你预测的结果是________ 。
(4)观察到的现象是________ 。
(5)根据观察到的现象，得出的结论是________ 。
(1)提出的问题是：
(2)作出的假设是：
设计实验：
①取体积相同的白砂糖和木屑放在同一水平线上。
②取10只生理状态和大小相等的蚂蚁，分成数量相等的两组，一组剪去触角，另一组不作处理。
③把两组蚂蚁同时放在距离白砂糖和木屑相等的地方，观察蚂蚁的活动情况。
(3)你预测的结果是
(4)观察到的现象是
(5)根据观察到的现象，得出的结论是
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9 . 某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必要的原料”（如图所示），请回答以下问题：
(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成______ ，其他保持不变。
(2)步骤①“暗处理一昼夜”的目的是______ ，这是利用了绿色植物进行______ 作用。
(3)步骤③的装置中有两个烧杯，其中较小的烧杯内盛有的液体为______ 。该液体的作用是______ 。
(4)实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变蓝，造成这种变化的原因是______ 。
(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成
(2)步骤①“暗处理一昼夜”的目的是
(3)步骤③的装置中有两个烧杯，其中较小的烧杯内盛有的液体为
(4)实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变蓝，造成这种变化的原因是
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10 . 为了探究“孕鼠被动吸烟对其所产仔鼠学习记忆能力的影响”，选择经如表不同处理的两组孕鼠所产的雄性仔鼠各15只，待两组仔鼠体重长到约20g，结果如下表所示。
(1)实验中每组选取15只仔鼠，统计错误次数，取平均值的目的是____ 。
(2)设置A组的目的是____ ，本实验的变量是____ 。
(3)B组仔鼠每天错误次数平均值都____ （填“高于”或“低于”）A组，说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习记忆能力____ （填“增强”或“减弱”）。
(4)请根据本实验结果写一句禁烟宣传语：____ 。
组别 | 孕鼠处理 | 仔鼠走水迷宫错误次数平均值 | |||
第1天 | 第4天 | 第8天 | 第12天 | ||
A | 正常饲养孕鼠 | 6.03 | 4.63 | 1.61 | 0.72 |
B | 正常饲养的同时，每天将孕鼠置于弥漫着香烟烟雾的染毒柜中6小时，直到待产时停止 | 6.65 | 6.13 | 2.39 | 1.35 |
(2)设置A组的目的是
(3)B组仔鼠每天错误次数平均值都
(4)请根据本实验结果写一句禁烟宣传语：
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