1 . 吸烟有害健康。香烟燃烧时会产生许多对人体有害的物质，如香烟烟雾PM2.5、一氧化碳等。香烟烟雾PM2.5是室内空气的主要污染源之一。某研究小组开展了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”的探究活动，实验具体操作及72小时后绿萝呈现的状态见下表：

分组	绿萝	香烟烟雾	密闭情况	绿萝呈现的状态（截至72小时）
A组	放置	通入	密闭	多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点
B组	放置	无	密闭	个别叶尖微黄，叶面未见水渍状斑点

(1)该对照实验探究的问题是______________________。该实验的变量是_____________。
(2)当吸烟者在室内吸烟时，膈肌____________，膈顶部____________。此时香烟烟雾在室内会沿着呼吸道进入健康人的__________部，虽然呼吸道能对空气进行处理，使其变得温暖、湿润和清洁，但这种处理能力是有限的。

2 . 我们对垃圾进行分类时，把废旧电池归到有害垃圾。废旧电池会影响生物的生活吗？同学们进行了以下实验。结合图示，回答下列问题：

实验材料和用品：生长状态相同的鼠妇10只，喷雾器两个，清水，电池浸出液，湿土，纸盒，纸板
实验步骤：①将湿土均匀铺在纸盒中，沿中线分为A区和B区（不隔开）
②在A区和B区的中央各放入5只鼠妇，给A区喷洒清水，B区喷洒电池浸出液
③半小时以后翻开湿土，统计A区和B区鼠妇的数量，结果如表

区域	A区	B区
数量	9只	1只

(1)该实验探究的问题是______。
(2)实验中选择生长状态相同的鼠妇10只，平均分成两组分别放入A区和B区的目的是______。
(3)这是一组对照实验，实验的单一变量是______。

3 . 科学探究的一般步骤包括提出问题、___、实验、得出结论和表达、交流等。

4 . 科学探究的一般过程首先是（　　）

A．作出假设	B．制定计划和实施计划
C．发现问题、提出问题	D．表达和交流

5 . 下列实验设计中能够探究“柿子在清水或盐水中哪个更易脱涩”问题的是（　　）

A．	B．
C．	D．

6 . 设计对照实验是科学探究的常用方法，下列不能作为一组对照实验的是（       ）

A．有光与无水

B．干燥与湿润

C．有水与无水

D．有空气与无空气

7 . 科学探究的一般步骤是________，作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和________。

8 . 为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验：
①利用一个较大的玻璃槽器具，放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤。
②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中，进行饥饿处理1～2天。
③取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内。
④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的量多。
分析实验，回答问题。
(1)这个实验的变量是_______。
(2)该实验中设置白糖和食盐的目的是_______。
(3)实验中选用20只蚂蚁，而不是1只，目的是_______。
(4)3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃_______。
(5)为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为_______。

A．设置重复组	B．求平均值
C．设置对照组	D．排除无关变量

(6)上述研究蚂蚁行为的方法主要是_______。

9 . 同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表：

试管步骤	1号	2号	3号
1	馒头碎屑		馒头块
2	2毫升唾液	2毫升清水	2毫升唾液
3	充分搅拌		不搅拌
4	在37℃水浴中保温5分钟，各加碘液2滴
观察现象	不变蓝	变蓝	变蓝

回答下列问题：
(1)能与3号试管形成对照实验的是_______________号试管，该组对照实验的变量是___________。
(2)进行此实验时，试管都要放入37℃水中，这样处理的目的是__________________________。
(3)试管1中不变蓝的原因是淀粉在 ____________（填写消化酶名称）作用下转变成了 _______________。
(4)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升_________，对照组是_________号试管，4号试管的实验现象是_________，实验结论是温度会抑制唾液淀粉酶的活性。

10 . “低头族”在当今社会中十分普遍，为研究长时间使用手机对健康血危害性，某医学研究所设计了以下实验预案，做可行性评估：
①预随机选取200名志愿者，平均分成人、B两组，每组男、女各50名；
②预设给A组每人一部相同型号的手机，让其在实验期间持续使用手机。B组每人一套国学经典，让其在实验期间持续阅读，其他条件相同；
③预设在实验的1个月中，对志愿者每天的健康状况进行检查、记录，方案如表所示。

组别	时间	人数	肩颈痛	手腕部酸痛	眼部不适	沟通障碍
A组	使用手机	1-2小时	100
		3-4小时
B组	看书	1-2小时	100
		3-4小时

请回答下列问题。
(1)预案的步骤①中的200名志愿者的健康状况应基本______。体现了对照实验中的______原则。
(2)该预案的每个实验组都选取了 100名志愿者而不是1名的原因是______。
(3)该预案拟采用的主要的科学研究方法是______（填字母）。

A．分类法

B．实验法

C．文献法

D．观察法

(4)表格中“沟通障碍”评价的是哪方面的健康状态？______（填字母）。

A．身体

B．心理

C．社交适应