2 . 校园足球赛即将开如，作为本班球队主力的小杰。决定加强体能训练，调整状态。

(1)清晨，小杰为全家准备了早餐，有肉包、鸡蛋、牛奶；用餐后，食物被消化吸收的主要器官是__________(填图甲中序号),食物中的蛋白质最终被分解成________，经吸收后随血液循环，最先进入心脏的________。（填图乙中的字母）
(2)小杰在训练过程中，呼吸频率和呼吸深度增加，当进行吸气运动时，膈肌和肋间肌处于________状态(填“舒张”或“收缩”)，胸廓的容积增大，外界空气进入肺部
(3)从平衡膳食，合理营养的角度考虑，小杰为家人准备的早餐，营养是否均衡呢?爸爸妈妈给他一个建议，补充点绿色蔬菜或水果，因为果蔬中富含多种维生素,其中的维生素C也能对小杰近期出现的牙龈出血症状有所缓解。针对此建议小杰提出问题：蔬菜中是否含有维生素C呢?他查阅资料后，设计实验步骤:①取等量0.1%高锰酸钾溶液（约1-2毫升）；B两支洁净干燥的试管中；②制取蔬菜汁,取油菜(绿叶蔬菜)适量(约1~2片)，用研钵研出汁液。并用纱布过滤到小烧杯中，同时另一个小烧杯中注入清水适量待用:③用滴管吸取等量的清水和油菜汁液，分别滴入A、B试管中,边滴加，边振荡，直到B试管中紫色高锰酸钾溶液褪色。实验结果如下:

组别	实验设置	实验现象
A	高锰酸钾溶液中滴入清水	高锰酸钾溶液仍是紫色
B	高锰酸钾溶液中滴入油菜汁液	高锰酸钾溶液紫色褪去

①本实验作出的假设是________。
②设置A组的目的是为了形成__________。
③比较A、B两组实验结果，可以得出油菜中__________(填“含有”或“不含有”)维生素C。

6 . 小李同学阅读时看到“维生素C能使加碘的淀粉溶液褪色，且维生素C浓度越高，褪色现象越明显。”于是他想探究不同水果中的维生素C含量高低，进行了如下实验：
（1）配制一定浓度的加碘的淀粉溶液。
（2）取3支洁净试管，编号①②③，分别加入加碘的淀粉溶液4mL。
（3）将草莓和西瓜分别榨成汁。
（4）①号试管加入蒸馏水2mL，②号试管加入草莓汁，③号试管加入西瓜汁。
（5）30分钟后，观察试管内溶液的颜色变化。
请据此分析回答问题。
(1)加碘后的淀粉溶液呈____________色。
(2)①号试管内加入蒸馏水的目的是____________。
(3)②号和③号试管加入的果汁均为____________mL。
(4)30分钟后，②号试管内溶液颜色比③号浅很多，由此说明，____________（填“草莓”或“西瓜”）的维生素C含量较高。
(5)若将果汁加热后做此实验，会发现加碘的淀粉溶液不会变色，这说明____________。
(6)如果人体长期缺乏维生素C，可能会患____________，因此我们要多摄入富含维生素C的食物，如____________（写出一种即可）等。