1 . 在“探究花生果实大小的变异”实验中,第一组同学设计的实验步骤是:
第一步:在小花生(甲)和大花生(乙)中分别挑选个头较匀称的10粒进行测量。
第二步:测量花生果实长轴的长短,以毫米计,四舍五入,如14.5毫米,记作15毫米。
第三步:将所测结果填入表格中。
(1)第二组的同学在研究了第一组的设计方案后,认为有不足,请你找出并更正______ 。
(2)下表是第三组测量结果的记录,请根据表中平均值数据绘出柱状图_____ 。
(3)比较大、小花生的平均值,我们知道,大花生的平均值大于小花生的平均值,说明长短性状受______ 控制。
(4)若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒(B)为显性,现将纯种长粒与纯种短粒杂交得到子一代,再将子一代之间交配,获得果实数量为400枚,其中长粒理论上应有______ 枚。
(5)把大花生的种子种在贫瘠的土地,其果实将会变小,这种变异能否遗传下去?请简要说明理由____ 。
第一步:在小花生(甲)和大花生(乙)中分别挑选个头较匀称的10粒进行测量。
第二步:测量花生果实长轴的长短,以毫米计,四舍五入,如14.5毫米,记作15毫米。
第三步:将所测结果填入表格中。
(1)第二组的同学在研究了第一组的设计方案后,认为有不足,请你找出并更正
(2)下表是第三组测量结果的记录,请根据表中平均值数据绘出柱状图
花生品种 | 小花生(甲) | 大花生(乙) | ||||||
长轴长度(毫米) | 11 | 14 | 15 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
样品个数 | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
平均值 | 15毫米 | 24毫米 |
(4)若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒(B)为显性,现将纯种长粒与纯种短粒杂交得到子一代,再将子一代之间交配,获得果实数量为400枚,其中长粒理论上应有
(5)把大花生的种子种在贫瘠的土地,其果实将会变小,这种变异能否遗传下去?请简要说明理由
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2 . 龋齿是指在细菌的作用下,牙齿发生的慢性病变。为了改善儿童的牙齿健康,某地研究机构抽取6所学校的900位学生作为研究对象,统计龋齿情况以及行为习惯。具体数据如下表:
(1)有咬手指、睡前进食等行为的学生患龋齿的比例___ (填“高于”“等于”或“低于”)无这些行为的学生。小南分析表中数据后认为刷牙有利于预防龋齿,他得出该结论的依据是___ 。
(2)经常食用甜品易患龋齿的原因:甜品中含___ ,有利于口腔内细菌的生长繁殖。为减小患龋齿的风险,食用甜品后,应尽快___ 。
(3)中国疾控中心的护牙海报展示了科学刷牙的顺序(以儿童为例),如上图。在科学刷牙时,最先刷的是___ (填“门齿”“犬齿”或“臼齿”)。
龋齿情况 | 行为习惯 | ||||||
咬手指、睡前进食等行为 | 食用碳酸饮料及甜品 | 刷牙频率(次/天) | |||||
有 | 无 | 经常 | 偶尔 | 2次 | 1次 | 不刷 | |
有龋齿(600人) | 361 | 239 | 415 | 185 | 63 | 489 | 48 |
龋齿情况 | 行为习惯 | ||||||
咬手指、睡前进食等行为 | 食用碳酸饮料及甜品 | 刷牙频率(次/天) | |||||
有 | 无 | 经常 | 偶尔 | 2次 | 1次 | 不刷 | |
无龋齿(300人) | 102 | 198 | 58 | 242 | 197 | 103 | 0 |
总计 | 463 | 437 | 473 | 427 | 260 | 592 | 48 |
(1)有咬手指、睡前进食等行为的学生患龋齿的比例
(2)经常食用甜品易患龋齿的原因:甜品中含
(3)中国疾控中心的护牙海报展示了科学刷牙的顺序(以儿童为例),如上图。在科学刷牙时,最先刷的是
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3 . 春分时节,三湘大地,绿野耕耘,万物争春。2024年3月18日至21日,习近平总书记来到湖南考察,特别关注春耕备耕。植物的繁殖是多种多样的,人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖。扦插时,柳树枝条是带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验,探究腋芽的有无与枝条成活率的关系。
【作出假设】有腋芽的枝条成活率高。
【制订计划】
①材料准备:取2根生长状况基本相同的柳树枝条,将枝条下端均切成斜向切口。
②分组:A组1根,枝条保留2~3个腋芽;B组1根,X。分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,在Y的环境条件下培育。
【实施计划】某一同学在实验过程中发现设计的步骤有一处明显错误,改正错误后,按照计划进行操作。
【观察记录】培育一段时间后,比较A、B两组茎段新叶和生根的数量,并做好记录。
【实验结果】A组茎段新叶和生根数量均高于B组。
【得出结论】扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关,有腋芽的枝条成活率高。
(1)X处的具体操作是___ ,Y处的具体操作是___ 。
(2)该同学指出的设计错误是___ ,应如何改正?___ 。
(3)制定计划中,步骤①和②遵循了对照实验的___ 原则。
(4)该实验中,扦插繁殖属于无性生殖,请再列举出柳树繁殖还有几种方式?___ (至少写出2种)。
(5)为了提高柳树扦插的成活率,关于扦插材料的选择和处理,你还能提出其他探究性的问题吗?___ (提出一个合理问题即可)。
【作出假设】有腋芽的枝条成活率高。
【制订计划】
①材料准备:取2根生长状况基本相同的柳树枝条,将枝条下端均切成斜向切口。
②分组:A组1根,枝条保留2~3个腋芽;B组1根,X。分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,在Y的环境条件下培育。
【实施计划】某一同学在实验过程中发现设计的步骤有一处明显错误,改正错误后,按照计划进行操作。
【观察记录】培育一段时间后,比较A、B两组茎段新叶和生根的数量,并做好记录。
【实验结果】A组茎段新叶和生根数量均高于B组。
【得出结论】扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关,有腋芽的枝条成活率高。
(1)X处的具体操作是
(2)该同学指出的设计错误是
(3)制定计划中,步骤①和②遵循了对照实验的
(4)该实验中,扦插繁殖属于无性生殖,请再列举出柳树繁殖还有几种方式?
(5)为了提高柳树扦插的成活率,关于扦插材料的选择和处理,你还能提出其他探究性的问题吗?
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4 . 贝类养殖在海水养殖中规模最大,但海水贝类养殖中常有饵类微藻匮乏的问题,有人建议将水华治理种打捞的蓝藻脱毒后(藻毒素含量仅为3.378ug/g)用作饵料。那脱毒后的蓝藻粉能使海水贝类正常生长吗?探究过程如下:
(1)选择120个健康、活力较好的硬壳蛤幼贝_____ 分为3组,分别投喂脱毒水华蓝藻粉、螺旋藻粉和盐藻粉(后两种是生产中常用饵料),其它条件应______ ,实验时长一个月。其中投喂脱毒水华蓝藻粉的是_____ 组。
(2)3种实验饲料的营养成分如下表,脱毒水华蓝藻粉的有机物营养价值与_____ 更接近。
(3)饲喂30天后,对幼贝贝壳的长宽高进行了统计分析(如下表)。
分析实验结果,可得出的实验结论是_________ 。
(4)根据实验,你认为脱毒水华蓝藻粉能否替代原本的藻类饵料长期使用?请说明理由_________ 。
(1)选择120个健康、活力较好的硬壳蛤幼贝
(2)3种实验饲料的营养成分如下表,脱毒水华蓝藻粉的有机物营养价值与
组别 营养 成分 | 水分 | 粗蛋白 | 粗脂肪 | 粗纤维 |
脱毒水华蓝藻粉 | 9.0 | 55.07 | 0.2 | 1.10 |
螺旋藻粉 | 8.2 | 65.07 | 0.5 | 0.36 |
盐藻粉 | 7.6 | 25.29 | 7.4 | 0.31 |
(3)饲喂30天后,对幼贝贝壳的长宽高进行了统计分析(如下表)。
组别 | 壳长(厘米) | 壳宽(厘米) | 壳高(厘米) |
脱毒水华蓝藻粉 | 17.8 | 8.93 | 15.39 |
螺旋藻粉 | 17.5 | 8.87 | 15.41 |
盐藻粉 | 17.9 | 8.96 | 15.77 |
(4)根据实验,你认为脱毒水华蓝藻粉能否替代原本的藻类饵料长期使用?请说明理由
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5 . 水饺是中国北方较受喜欢的一种传统美食,也有喜庆团圆的寓意。鲜美的水饺入口后,会在你的体内经过如图所示的神奇旅行,最后被消化为可吸收的物质。某生物兴趣小组探究“水饺在口腔中的变化”,进行了下表实验,请根据下表回答:
(1)为探究“唾液对水饺的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入_____ 。
(2)如果选用1、3、4号试管进行实验,该实验的变量为_________ 。
(3)实验中将水饺切成碎屑的目的是模拟了口腔中_____ 的作用
(4)水浴加热后,向试管中加入碘液后,几号试管不变蓝?原因是什么?___________ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水饺碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
有无唾液 | 2mL 唾液 | A | 2mL 唾液 | 2mL 唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
水浴时间 | 10分钟 |
(2)如果选用1、3、4号试管进行实验,该实验的变量为
(3)实验中将水饺切成碎屑的目的是模拟了口腔中
(4)水浴加热后,向试管中加入碘液后,几号试管不变蓝?原因是什么?
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6 . “使用公筷,筷筷有爱!”使用公筷真的有助于减少细菌的传播吗? 研究人员就此开展了相关实验:
步骤一:研究人员在某餐厅点了六道菜,餐前对每道菜进行无菌采样。
步骤二:每道菜平均分成两份,测试人员进餐时一份使用公筷,另一份 ① 。餐后每份菜至少留下25 克作为样本再次无菌采样。
步骤三:采集的样本都通过冷链运输(运输全程保持低温)到有关实验室,经过48小时的培养,统计 ② ,结果如表:
(1)步骤一、二都进行了无菌采样,目的是________________________ 。
(2)填写步骤二和步骤三中的内容:①________________ ;②______________ 。
(3)根据实验结果得出的结论是________________ 。
(4)根据上述实验结果,请提出一条聚餐时的健康倡议__________________ 。
步骤一:研究人员在某餐厅点了六道菜,餐前对每道菜进行无菌采样。
步骤二:每道菜平均分成两份,测试人员进餐时一份使用公筷,另一份 ① 。餐后每份菜至少留下25 克作为样本再次无菌采样。
步骤三:采集的样本都通过冷链运输(运输全程保持低温)到有关实验室,经过48小时的培养,统计 ② ,结果如表:
菜名 | 餐前(个/克) | 餐后(个/克) | |
公筷组 | 非公筷组 | ||
凉拌黄瓜(凉菜) | 14000 | 16000 | 45000 |
水果沙拉(凉菜) | 2000 | 2800 | 4300 |
清炒芦笋(热菜) | 30 | 30 | 530 |
烩三鲜(热菜) | 140 | 90 | 3200 |
酱油蒸河虾(热菜) | 15 | 1400 | 35000 |
甜豆炒火腿(热菜) | 20 | 2100 | 110000 |
(1)步骤一、二都进行了无菌采样,目的是
(2)填写步骤二和步骤三中的内容:①
(3)根据实验结果得出的结论是
(4)根据上述实验结果,请提出一条聚餐时的健康倡议
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7 . 油麦菜是日常餐桌上常见的蔬菜,有“凤尾”的美称。据《神农本草经》记载,油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用,也是一种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖,某校研究小组为“探究某因素对油麦菜种子萌发的影响”,进行了如下实验:①取5个相同的塑料托盘并编号A~E,每个托盘内铺适量且等量的吸水纸,并用水让其充分湿润。②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。④在相同且适宜的条件下培养一段时间后,记录种子的萌发数量,并统计发芽率。请分析回答下列问题:
(1)本实验探究的实验变量是___________ 。
(2)在油麦菜种子萌发的过程中,托盘不能密封,原因是种子的萌发需要充足的___________ 。
(3)研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验,并取平均值作为测定结果,这样做的目的是___________ 。
(4)研究小组根据种子的萌发数量,计算出种子的萌发率如下图所示:根据以上实验结果分析,油麦菜种子萌发最适宜的温度是___________ ℃左右。
(5)研究表明,酸雨会危害油麦菜的芽和叶,从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢?为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响,该同学设计了如下方案:“把相同油麦菜种子均分为五组,分别喷洒适量且等量的pH分别为1、2、3、4、5的酸雨,在相同且适宜的条件下培养一段时间,记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够严谨,因为_________________________ 。
(1)本实验探究的实验变量是
(2)在油麦菜种子萌发的过程中,托盘不能密封,原因是种子的萌发需要充足的
(3)研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验,并取平均值作为测定结果,这样做的目的是
(4)研究小组根据种子的萌发数量,计算出种子的萌发率如下图所示:根据以上实验结果分析,油麦菜种子萌发最适宜的温度是
(5)研究表明,酸雨会危害油麦菜的芽和叶,从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢?为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响,该同学设计了如下方案:“把相同油麦菜种子均分为五组,分别喷洒适量且等量的pH分别为1、2、3、4、5的酸雨,在相同且适宜的条件下培养一段时间,记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够严谨,因为
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8 . 请为某生物兴趣小组完善“绿叶在光下制造有机物”的探究设计:
(1)实验步骤:①将盆栽的天竺葵放在___ 处一昼夜,让叶片内原有的淀粉运走耗尽。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到___ 下照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有___ 的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,溶解___ 。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加稀碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。
(2)结果及结论:如果叶片的见光部分被染成蓝色,遮光部分未变蓝色,则说明淀粉是光合作用的产物;同时也说明___ 。
(1)实验步骤:①将盆栽的天竺葵放在
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加稀碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。
(2)结果及结论:如果叶片的见光部分被染成蓝色,遮光部分未变蓝色,则说明淀粉是光合作用的产物;同时也说明
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9 . 如下表是几个同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验,请根据表中信息填写有关内容:
(1)淀粉在口腔中被分解为________ 。请你预测实验结果:滴加碘液后试管_____ 号不变蓝。
(2)将馒头切成碎屑是为了模拟__________ ;若1和2作为一组对照实验,变量是_______ 。
(3)如果选择1、4、5号进行实验,其探究的问题是:_______________ ?
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 | 等量馒头块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
(2)将馒头切成碎屑是为了模拟
(3)如果选择1、4、5号进行实验,其探究的问题是:
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10 . 异位妊娠是一种由于胚胎异位发育而引发的疾病。有人认为,吸烟可能是导致异位妊娠的因素之一。研究人员选用生长状况相似的雌性仓鼠进行实验,实验结果如表所示。请回答下列问题。
(注:主流烟是指从抽吸端流出的烟气;侧流烟是指在燃烧端渗透出来的烟气。)
(1)该实验探究的问题是__________ 。
(2)实验过程中,设置第1组的目的是_______ 。
(3)胚泡的移动需要借助输卵管壁上肌肉的收缩和纤毛的摆动。结果表明,主流烟和侧流烟均会使输卵管壁上肌肉的收缩频率和纤毛的摆动频率________ ,减缓胚泡移动到______ ,从而提高异位妊娠的发生率,而且以吸入__________ (填“主流烟”或“侧流烟”)的影响更为严重。
(注:主流烟是指从抽吸端流出的烟气;侧流烟是指在燃烧端渗透出来的烟气。)
组别 | 处理方式 | 输卵管壁上肌肉的收缩频率(%) | 输卵管壁上纤毛的摆动频率(%) | |
1 | 培养液+蒸馏水 | 100 | 100 | |
2 | 培养液+主流烟成分 | 52 | 77 | |
3 | 培养液+侧流烟成分 | 23 | 73 |
(1)该实验探究的问题是
(2)实验过程中,设置第1组的目的是
(3)胚泡的移动需要借助输卵管壁上肌肉的收缩和纤毛的摆动。结果表明,主流烟和侧流烟均会使输卵管壁上肌肉的收缩频率和纤毛的摆动频率
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