1 . 下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计，用图中的两个装置作为一组对照实验来进行探究。请回答。

(1)实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向2号试管中加入2mL______。实验变量是_____。
(2)为了模拟人体口腔的温度，将1、2两支试管放入37℃的水中。10分钟后，再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现____号试管不变蓝，而另一支试管变蓝，该现象证明的结论是__________。
(3)由以上实验可知，淀粉在人体消化道内的_____开始被消化。

2 . 你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢？于是某实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验，请帮助他们加以完善。

(1)在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中的__________。
(2)实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：为排除外界因素的影响，捕获的蚂蚁应来自__________，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图所示），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上不放食物，目的是进行____________，注意观察蚂蚁的行为。
④一段时间后，将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤完成上述步骤后，在蚂蚁爬过的“桥”上喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现。
(3)实验结果：步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。步骤④：将B、C“桥”和A、B“桥”对换后，B岛上的蚂蚁会先通过“桥”到达A岛。步骤⑤：在蚂蚁爬过的“桥”上，喷了一些香水后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是________________________。
(4)实验结论：蚂蚁依靠________进行通讯。

3 . 在夏季潮湿的环境下，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明同学对此进行了探究，她的实验过程如下，分析她的实验，回答问题：

组别	A	B	C
处理	干燥环境	潮湿环境	潮湿环境
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将潮湿的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将①馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
结果	一段时间后，不发霉	一段时间后，发霉	一段时间后，不发霉

(1)设置A与B这组对照试验，探究的问题是________________________？
(2)变量是____________。
(3)根据A与B组的实验现象和结果，能得出结论：_____________________________。
(4)为探究温度对霉菌生活的影响，C组与B组形成对照，C组中的①和②的条件分别是①____________、②____________。

4 . 日常生活中，有一些蔬菜不但可以作为调味品增加美食的香味，在抑菌方面也发挥着作用，如大蒜、生姜等。小明为了探究大蒜的抑菌效果，设计了以下实验。实验步骤：

①利用若干含有牛肉汁培养基的培养皿培养大肠杆菌。

②将新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，制成100%浓度大蒜提取液，用无菌水将100%浓度大蒜提取液分别稀释成浓度为50%、25%的大蒜提取液。

③将灭菌的圆形小滤纸片在不同浓度的大蒜提取液中浸湿，再分别置于培养有大肠杆菌的培养皿中（每个培养皿中放两片滤纸片）。

④在相同且适宜的条件下培养18小时，发现不同培养基上都出现了抑菌圈，观察并记录各组抑菌圈的直径（抑菌圈越大，抑菌效果越好），结果如图2所示。

请分析回答有关问题：

(1)培养大肠杆菌的正确操作步骤是____。

A．配制培养基→高温灭菌冷却→接种→冰箱内培养

B．配制培养基→接种→高温灭菌、冷却→恒温箱内培养

C．配制培养基→接种→恒温箱内培养→高温灭菌、冷却

D．配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温箱内培养

(2)实验结束后，发现不同培养基上都出现了抑菌圈，这说明______，且抑菌效果最好的是______浓度的大蒜提取液。
(3)丽丽说小明的实验设计不严谨，缺少对照实验，请你提出改进方法。______
(4)科学研究表明，大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素，完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素，大蒜素活性会随温度升高和时间延长而逐渐下降。若想进一步探究不同温度处理后的100%浓度大蒜提取液的抑菌效果，可对上述实验步骤进行相应修改。一是要把第②步改为：将100%大蒜提取液分别置于不同温度的水浴锅中加热相同时间。二是要把第③步改为：将灭菌的圆形小滤纸片在______中浸湿，再分别置于培养有大肠杆菌的培养皿中，其它操作不变。

5 . 吸烟有害健康。香烟燃烧时会产生许多对人体有害的物质，如香烟烟雾PM2.5、一氧化碳等。香烟烟雾PM2.5是室内空气主要污染源之一。某研究小组开展了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”及“绿萝对香烟烟雾PM2.5是否具有净化作用”的探究活动。
①用玻璃制成长、宽、高均为60cm的实验舱，其上方的玻璃盖可移动，以便放入绿萝。放入绿萝后，在接口处涂抹凡士林密封。实验舱一侧开有圆孔，以便通入香烟烟雾。通入烟雾后，用胶布密封圆孔；实验选用生长旺盛、长势基本一致的绿萝；通入的香烟烟雾量是由2支同型号香烟完全燃烧产生的。
②实验具体操作及72小时时绿萝呈现的状态见如表。

组别	绿萝	香烟烟雾	密闭情况	绿萝呈现状态（截至72小时）
A组	无	通入	密闭	/
B组	放置	通入	密闭	多数叶片发黄，叶面多见水渍状斑点
C组	放置	通入	间隔通风	少数叶尖发黄，叶面偶见水渍状斑点
D组	放置	无	密闭	个别叶尖微黄，叶面未见水渍状斑点

③实验中，每2小时测定实验舱中PM2.5浓度并记录数据。实验重复3次。对实验数据进行处理后绘制成如图曲线图。请回答下列问题：

(1)B、D作为一组对照实验，探究的问题是______？
(2)A、B作为一组对照实验，其变量是______。比较A、B两组曲线，得到的结论是______。
(3)B、C两组实验相比较，在密闭的环境里，绿萝受害症状较明显。由此可以看出，______能改善实验舱内空气质量，减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。
(4)日常生活中，室内尤其是卧室不能摆放过多的绿色植物，主要原因是______。

6 . 为了探究“馒头在口腔中的变化”，某兴趣小组设计了如图实验，关于该实验的说法，错误的是（　　）

A．该实验探究的问题是唾液对淀粉的消化作用

B．加碘液后，②号试管不变蓝色

C．①号和②号试管形成对照

D．要将两支试管一起放入37℃温水中保温5～10分钟

7 . 下表是对爬行类动物进行实验的结果（表中数据为不同温度下发育出生的雄性个体百分率）：

	20℃	24℃	26℃	28℃	30℃	32℃	34℃	36℃
密西西比鳄	0	0	0	10	20	50	100	100
红海龟	100	100	100	90	50	20	0	0
龟	0	10	60	100	60	30	0	0
绿草蜥	51	50	50	49	51	50	49	50

请据上表所提供的数据分析回答：             

⑴性别分化不受温度影响的是______________
⑵图是上表中___________的性别发育与温度的关系，该关系的特点是__________。今有多种假设，请根据以上实验的启示，提出一种合理的假设________

8 . 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，但具有相对性，请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，验证细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。
(1)实验材料和用具： ①新鲜的红色康乃馨　②烧杯　③玻璃铅笔　④质量分数为15%的盐酸　⑤清水　⑥量筒
(2)步骤：第一步：选两只大小相同的烧杯，用玻璃铅笔分别标上A、B。第二步：___________________。第三步：____________。
(3)结果：____________。
(4)问题：盐酸溶液中出现的结果的原因是_____________。

9 . 以下实验研究水分在植物体内的移动情况。把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中，2 h后，把枝条洗净，并在距枝条底部的不同位置切取切片。含有染液的部分显示有水分经过。实验装置和结果如图所示。

(1)水分上升的主要动力来自______________ ，茎部横切面显红色的结构是___________________。
(2)在不同外界条件下，水分向上运输的速率会有所不同，改变两种条件，如__________________________、__________________________________，可使水分的移动速率加快。
(3)给你提供数枝洋紫苏，试利用类似上述的实验，研究叶的表面积与水运输速率的关系。
实验步骤：第一步：________________________________________________________________________。第二步：把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中。
第三步：_______________________________，并在距离枝条底部的不同位置切取切片。
实验结果：相同时间里，6片叶的洋紫苏茎中染液上升的长度约是3片叶的2倍。       
实验结论：________________________________________________________________________________。   
对实验结论的解释：___________________________。

10 . 一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。

（1）本实验探究的是：_____________________________。
（2）实验设置的变量是 (     )
A．电脑游戏种类                  B．电脑是否开机                 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_______________________。
（4）根据实验结果，你得到的实验结论是_______________________________。
（5）这一实验结果对我们中学生有什么启示？__________________________