1 . 菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损，这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？我校生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验，清完善一下探究实验并回答问题。

材料：羊小肠黏膜一块，培养皿2个，生理盐水，新鲜菠萝汁，滴管，量筒，镊子，剪刀，放大镜，恒温箱。
(1)方法步骤如下：
第一步：取一块羊小肠黏膜平均分成两份，分别放入A、B培养皿中。
第二步：分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15ml生理盐水和____ml新鲜菠萝汁。
第三步：把A、B培养皿放在37摄氏度恒温条件下，10分钟后用放大镜观察。
(2)实验结果预测：
预测一：若A培养皿中黏膜_____，B培养皿中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破损黏膜。
预测二：若A、B培养皿中黏膜均完好，则说明________。
(3)讨论交流：本实验探究的变量是_____。兴趣小组同学还多次重复了该探究实验，目的是为了______。
(4)许多人吃菠萝前常用盐水浸泡，与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗？就此，若再设计一个对照实验，你提出的问题是______会损伤口腔黏膜吗？

2 . 科学家把大白鼠饥饿处理后，放在迷宫入口（迷宫终点放置有食物），进行走迷宫训练实验，重复多次，记录大白鼠每次走出迷宫找到食物的错误次数，把大白鼠换为蚂蚁进行同样的实验，实验结果记录如图2，请分析回答下列问题：
   
(1)实验开始前，对大白鼠饥饿处理，目的是___。
(2)若将食物放在大白鼠面前，大白鼠会直奔食物而去，这种直接取食行为是___行为，而走迷宫取食的行为属于___行为。
(3)由图可知，随着训练次数的增加，大白鼠出现错误的次数逐渐___，把大白鼠换成蚂蚁进行同样的实验，发现蚂蚁出现的错误次数明显比大白鼠___，该实验要探究的问题是___，结果说明了“动物越高等，学习能力就___”。
(4)如果用不同的大白鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？___。如果不一样，说明学习行为也会受到___的影响。
(5)有人认为应选择多只不同的大白鼠进行重复实验，目的是___。
(6)若大白鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则大白鼠已经获得的走迷宫取食的行为___（填“会”或“不会”）消退。
(7)大白鼠走迷宫在经过训练后所用时间越来越短，这对我们学习有什么启示？___。

3 . 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，实验中学某生物小组设计了如下实验，在A、B、C、D四个生态瓶中加入等量清水，放入若干条相同状况的小鱼，分别置于下表所示环境中，并用软木塞塞紧瓶口。请回答下列问题。

序号	A瓶	B瓶	C瓶	D瓶
1	不加河泥	不加河泥	加入等量河泥	加入等量河泥
2	不加水藻	加入等量水藻	加入等量水藻	加入等量水藻
3	相同光照	相同光照	相同光照	黑暗
小鱼生存时间	2天	11天	25天	1天

(1)如果想探究光照对小鱼生存时间的影响，应选用[____]和[____]两组实验装置。
(2)如果选用B瓶和D瓶做对照，探究河泥对小鱼生存时间的影响，实验设计不妥之处在于________。
(3)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，探究的问题是：________。
(4)比较A瓶、B瓶、C瓶的实验结果可知，小鱼存活时间的长短除河泥之外，还与________有关，该因素的主要作用是可以进行________，为小鱼提供提供________（气体）。
(5)C瓶中小鱼的存活时间最长，但最后还是死亡了，最可能的原因是生态系统中生物________，不能达到真正的生态平衡，生态系统的自动调节能力比较差。

4 . 请你将探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验过程填写完整。并回答他所提出的问题。实验内容：光照对鼠妇生活的影响
   
(1)提出问题：____________？
(2)作出假设：_____________。
(3)制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是______，它是影响鼠妇的______因素（生物/非生物）。
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应取实验数据的_____值。
(5)实验中在铁盘两侧的中央各放10只鼠妇而不是1只，目的是__________________。
(6)从中得出的实验结论是：鼠妇喜欢生活在______的环境中。
(7)本实验中对照组与实验组，除了光照以外，其他条件必须完全相同且适宜，这遵循了探究实验的_______原则。

5 . 八年级一班的同学们为了探究蚂蚁的觅食行为是否与食物的气味有关，设计了如下实验步骤：
①准备一个较大的长方形玻璃容器、多只同一蚁穴中形态和生理状况相近的蚂蚁、浓度相同的白糖水和食盐水、两支滴管。
②用两支滴管在玻璃容器的两端分别滴上白糖水和食盐水。
③然后将5只蚂蚁放在两种液体之间的中点位置A（如图所示），静置片刻，观察蚂蚁的觅食行为。
   
④清洗、擦干玻璃容器。换用其它的蚂蚁，重复步骤2、3多次。
请分析以上实验步骤，回答下列问题：
(1)本实验所探究的问题是蚂蚁的觅食行为是否与___有关。
(2)实验中的蚂蚁来自同一蚁穴、形态和生理活性相近，而且最初要将蚂蚁放在两滴液体之间的中点位置，这些做法的目的都是为了___。
(3)选用多只蚂来做实验的目的是___。
(4)细心的你一定发现了实验步骤___（填写实验步骤的序号）中有一处不足，需要修改，应将其改成___。
(5)对实验步骤中的不足做了修改之后，如果能观察到蚂蚁最终爬向白糖水一端并取食，则可以得出的实验结论是：___。

6 . 李敏家车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李敏决定对此进行探究，请帮助他完成探究：
(1)提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
做出假设：___________会影响鼠妇的生活。
此探究实验的变量是___________。
(2)实验步骤：①材料：⒛只鼠妇，铁盘，干土，湿土(潮湿程度相当)。②装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放_______，这样做的目的是形成______。③在铁盘中央放入20只鼠妇。④观察与记录：仔细观察，每分钟分别统计湿土和干土处鼠妇的数量，共统计10次。
(3)实验结果：_______一方的鼠妇较多。
实验结论：鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。

7 . 长期处在铅含量高的环境中会引起人体血液中铅元素含量超标,进而形成血铅。为探究血铅对人体健康的影响,科研人员进行了如下实验。
①配制不同浓度含醋酸铅的葡萄糖溶液。
②选取3只大小体重和生理状况相近的家兔平均分为3组进行实验。
③每三天对3只家兔进行皮下注射1次，每10天测一次各家兔血红蛋白的含量。结果见下表:

组别	注射溶液类型	血红蛋白含量(g/L)
		初始值	第一次	第二次	第三次
A	葡萄糖溶液10mL	60	60	60	60
B	含1.83%醋酸铅的葡萄糖溶液10mL	60	53	49	38
C	含3.66%醋酸铅的葡萄糖溶液10mL	60	51	40	28

(1)该实验的变量是_________，设置A组家兔进行实验的目的是________
(2)为控制单一变量,该实验中采取的措施有__________(答出一点即可)
(3)根据表中实验数据可知,随着铅含量的增加,血液中血红蛋白含量_________,由此可得出的结论是________________
(4)该实验有一个不足之处是_______，改进措施是:_________
(5)铅主要来源于大气、工业废水中,请你根据铅的来源写出一条预防血铅的措施:______

8 . 被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”。

(1)打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是____________。
(2)上图所示的过程也可以看作一组对照实验，所控制的变量是________（填写字母）。

A．瓶子的大小

B．细菌的有无

C．肉汤的多少

(3)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是_____。 由此，提出了保存酒和牛奶的方法是_____（填写字母）。
A．巴氏消毒法                            B．腌制法                            C．脱水法
(4)________是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。

9 . 采摘后的猕猴桃若贮藏不当，容易腐烂，影响其营养价值。为解决这一问题，科研人员分别在1℃，5℃，10℃和16℃条件下贮藏猕猴桃，并测定果实的呼吸强度。果实的硬度变化可作为评价果实贮藏情况的指标，当猕猴桃软化到一定程度则不适宜贮藏，因此停止测定，实验结果如下图所示。请分析完成下列问题。

(1)猕猴桃贮藏不当会影响营养价值,这是因为猕猴桃细胞在贮藏过程中会进行呼吸作用，这个过程主要发生在细胞的______(填细胞结构名称)中，会消耗______。因此，可以通过呼吸强度来衡量贮藏效果。
(2)本实验探究了______对猕猴桃呼吸强度的影响。选取大小均匀，成熟度相对一致的果实，体现了实验设计的______原则。每组选用30个猕猴桃的目的是______。
(3)由实验结果可知，______℃最适宜于贮藏猕猴桃，判断依据:_______。
(4)研究发现，呼吸作用还依赖于细胞内的多种活性物质才能顺利进行，这些物质的活性越高，呼吸作用越旺盛。由此推测，为猕猴桃喷洒______(填“促进”或“抑制”)这些物质活性的药剂，可以进一步提高猕猴桃的贮藏效果。
(5)在储存过程中，猕猴桃通过呼吸作用不断分解有机物，这一过程导致果实风味下降、重量减轻。除此以外，猕猴桃的失重还包括水分通过______作用散失。
(6)在贮藏猕猴桃的过程中，除上述方法外，还可以通过______的方法来提高贮藏效果。

10 . 请阅读下列资料，分析回答问题
抗生素在现代畜牧业中被广泛应用，如果生产过程不规范会造成牛奶中抗生残留。若长期饮用含有抗生素的牛奶，会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶，某科研小组进行了相关实验：取三张同样大小的圆形滤纸片标记为A、B、C，将三张滤纸片灭菌后分别浸入含抗生素的鲜牛奶、待测鲜牛奶、不含抗生素的鲜牛奶中，然后放置在涂布了细菌的培养基上，在适宜温度环境下培养24小时，结果如图所示。

(1)制作酸奶利用的微生物是_________，培养该微生物需要用培养基提供现成的有机物，由此可知它的细胞中没有___________，不能自己制造有机物。
(2)由图中可知， A、B都形成抑菌圈，C没有抑菌圈，C起_______作用。
(3)长期饮用B组奶源制作的酸奶，_______（“会”或“不会”）影响人体健康。A、C两组实验结果的比较，可得出的结论是__________。
(4)有人提出，经过高温可使牛奶中的抗生素失效。为了验证这一说法，科研小组在原实验基础上设置D组，那么D组的检测样品应该为经过________处理且含有____的鲜牛奶。若D组实验结果形成抑菌圈，则说明_________。