1 . 研究光照对金鱼生活影响的实验,正确的顺序是( )
①提出问题;②制定计划;③作出假设;④实施计划;⑤表达交流;⑥得出结论
①提出问题;②制定计划;③作出假设;④实施计划;⑤表达交流;⑥得出结论
A.①②③④⑤⑥ | B.①③②④⑤⑥ |
C.①③②④⑥⑤ | D.⑥⑤④③②① |
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2 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块儿,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你翻开花盆或石块儿,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?生物小组同学对此进行了探究,请你将探究活动的过程补充完整。
提出问题:光对鼠妇的分布有影响吗?
(1)作出假设:____ 。
(2)制定实施探究方案:在铁盘内放入一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在铁盘里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是____ ,在铁盘中央放置10只鼠妇而非1只鼠妇的目的是:____ 。
(3)分析现象,得出结论:每间隔2分钟观察计数,获得了10组数据,如下表所示。为了使实验结果更准确,应对数据做怎样的处理?____ 。
(4)实验结束后,鼠妇怎么处理?____ 。
提出问题:光对鼠妇的分布有影响吗?
(1)作出假设:
(2)制定实施探究方案:在铁盘内放入一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在铁盘里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是
(3)分析现象,得出结论:每间隔2分钟观察计数,获得了10组数据,如下表所示。为了使实验结果更准确,应对数据做怎样的处理?
环境 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 |
明亮 | 4只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | 0只 | 1只 | 3只 | 0只 | 1只 |
阴暗 | 6只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 10只 | 9只 | 7只 | 10只 | 9只 |
(4)实验结束后,鼠妇怎么处理?
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3 . 吴茱萸是一种中药,其主要成分为吴茱萸碱。为研究不同浓度的吴茱萸碱对人胃癌细胞分裂活性的抑制作用效果,科研人员通过实验得到如图数据,下列分析错误的是 ( )
A.癌细胞的细胞分裂活性高,分裂次数多而且速度快 |
B.实验的前24小时吴茱萸碱的抑制作用效果显著增加 |
C.72小时内随着时间的延长,吴茱萸碱的抑制作用越来越差 |
D.72小时内随着浓度的增加,吴茱萸碱的抑制作用越来越强 |
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4 . 绝大多数的韭菜叶片呈绿色。在河北深州等地区却有新的品种,当地叫它黄韭,也就是韭菜的叶呈黄白色。那么黄韭是如何培育出来的呢?在遮光条件下新发韭菜培养出了黄韭。小玉同学提出了问题:在阳光照射下,韭菜会发生变化吗?为弄清此问题,她设计了一个实验,探究在光照条件下培养黄韭,其叶子是否会变成绿色。
实验器材:20~40株生长状况良好且相同的黄韭幼苗,黑色大纸袋,洒水壶等。
(1)作出假设:___ 。
实验方案(设计思路):将黄韭幼苗平均分为A、B两组,一组置于光照下,另一组不被光照,观察一个白昼后两组黄韭叶的颜色变化情况,观察并记录三天。
(2)实验步骤:①将黄韭幼苗平均分为A、B两组,同时向两组黄韭浇等量且适量的清水,将黑色大纸袋罩在___ 组黄韭上;②第一天清晨将两组黄韭幼苗都放置在向阳的地方;③晚上观察并记录A、B组黄韭的颜色变化情况;④第二、三天,重复第一天的操作并记录。
(3)预期结果和结论:若实验结果为A组黄韭叶变成了绿色,B组黄韭叶仍为黄白色,由此得出实验结论:___ 。
(4)在这一探究实验中设置了对照实验,该实验的变量是___ 。
(5)在探究实验中,每组使用了多株黄韭进行实验,这是为了___ 。
实验器材:20~40株生长状况良好且相同的黄韭幼苗,黑色大纸袋,洒水壶等。
(1)作出假设:
实验方案(设计思路):将黄韭幼苗平均分为A、B两组,一组置于光照下,另一组不被光照,观察一个白昼后两组黄韭叶的颜色变化情况,观察并记录三天。
(2)实验步骤:①将黄韭幼苗平均分为A、B两组,同时向两组黄韭浇等量且适量的清水,将黑色大纸袋罩在
(3)预期结果和结论:若实验结果为A组黄韭叶变成了绿色,B组黄韭叶仍为黄白色,由此得出实验结论:
(4)在这一探究实验中设置了对照实验,该实验的变量是
(5)在探究实验中,每组使用了多株黄韭进行实验,这是为了
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5 . “爱上生物学探究实践”小组为研究“甲状腺激素与蝌蚪生长发育的关系”,进行了如下实验,请分析回答:
(1)本探究活动,甲、乙构成一组对照实验,变量是____ 。补全乙组的处理:____ 。
(2)根据实验结果,得出的结论是____ 。
(3)若选取同样的蝌蚪10只,破坏蝌蚪的甲状腺,预测发育情况:____ 。
(4)已知胰岛素的化学本质为蛋白质,若探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”,应对破坏胰岛的小狗____ (注射/饲喂)胰岛素,然后检测其血糖的含量。
(5)根据你所学的知识分析:如果某人因缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”,建议他应该多吃以下哪种食物____
组别 | 实验对象 | 处理 | 结果 |
甲 | 同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 | 放置于1000mL池塘水中,饲喂添加适量的甲状腺激素制剂的蝌蚪饲料 | 平均26天发育成小型蛙 |
乙 | 放置于1000mL池塘水中, ①____。 | 平均37天发育成青蛙 |
(2)根据实验结果,得出的结论是
(3)若选取同样的蝌蚪10只,破坏蝌蚪的甲状腺,预测发育情况:
(4)已知胰岛素的化学本质为蛋白质,若探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”,应对破坏胰岛的小狗
(5)根据你所学的知识分析:如果某人因缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”,建议他应该多吃以下哪种食物____
A.海带、紫菜 | B.动物肝脏 | C.米饭 | D.水果 |
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6 . 某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“米粉在口腔中的变化”课题时,准备了米粉、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料
(1)若选用1号试管和3号试管做实验,其实验变量是____ ,得出的结论是______ 。
(2)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号试管作为对照实验,在A处应加入_____ 。
(3)实验过程中1号试管加碘液未变成蓝色,原因是__ 。
(4)实验探究过程中往往要设置重复组,多做几次,这样做的目的是___ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
米粉碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ |
加热时间 | 10分钟 | ||
碘液 | 2滴 |
(2)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号试管作为对照实验,在A处应加入
(3)实验过程中1号试管加碘液未变成蓝色,原因是
(4)实验探究过程中往往要设置重复组,多做几次,这样做的目的是
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7 . 阅读下列资料,回答问题。
贵德沙蜥是《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》中的动物。青海湖边的贵德沙蜥有的生活在温暖沙丘,背部体色呈浅色;有的生活在寒冷草甸,背部体色呈深色。
为了找寻两种沙蜥体色差异的原因,我国科研人员从研究沙蜥的基因入手,分析了数百个基因后,科研人员首先推测背部体色与基因Tyrp1相关。进行基因测序分析发现,两种沙蜥体内Tyrp1基因的结构不同。科研人员继续推测,与浅色沙蜥相比,深色沙蜥的Tyrp1基因能够促进生成更多的黑色素。接下来,科研团队利用斑马鱼早期胚胎(半透明,便于观察)进行Tyrp1基因功能验证实验。选取发育状况一致的斑马鱼早期胚胎均分为甲、乙、丙三组。向甲、乙两组体内分别转入浅色和深色沙蜥的Tyrp1基因,丙组不做处理。一段时间后,观察三组斑马鱼胚胎的体色并检测其细胞中的黑色素含量,实验结果证实了科研团队的推测。
该研究发现了贵德沙蜥体表颜色变异的遗传基础,以及具有不同体色的相邻种群得以存续的各种相关因素。
(1)沙蜥属于变温动物,深色体色利于其在___ 环境中快速升高体温,而浅色体色可以在___ 环境中有效防止体温过高。
(2)两种沙蜥背部体色与其各自栖息地的环境色彩非常相似,可以降低被___ 的风险,提高存活率。
(3)科研人员通过研究沙蜥的基因来研究沙蜥的体色,根据所学知识判断这样做的依据是___ 。
(4)科研团队利用斑马鱼早期胚胎进行验证实验,若得到结果:___ ,则可验证科研团队对Tyrp1基因的推测。
贵德沙蜥是《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》中的动物。青海湖边的贵德沙蜥有的生活在温暖沙丘,背部体色呈浅色;有的生活在寒冷草甸,背部体色呈深色。
为了找寻两种沙蜥体色差异的原因,我国科研人员从研究沙蜥的基因入手,分析了数百个基因后,科研人员首先推测背部体色与基因Tyrp1相关。进行基因测序分析发现,两种沙蜥体内Tyrp1基因的结构不同。科研人员继续推测,与浅色沙蜥相比,深色沙蜥的Tyrp1基因能够促进生成更多的黑色素。接下来,科研团队利用斑马鱼早期胚胎(半透明,便于观察)进行Tyrp1基因功能验证实验。选取发育状况一致的斑马鱼早期胚胎均分为甲、乙、丙三组。向甲、乙两组体内分别转入浅色和深色沙蜥的Tyrp1基因,丙组不做处理。一段时间后,观察三组斑马鱼胚胎的体色并检测其细胞中的黑色素含量,实验结果证实了科研团队的推测。
该研究发现了贵德沙蜥体表颜色变异的遗传基础,以及具有不同体色的相邻种群得以存续的各种相关因素。
(1)沙蜥属于变温动物,深色体色利于其在
(2)两种沙蜥背部体色与其各自栖息地的环境色彩非常相似,可以降低被
(3)科研人员通过研究沙蜥的基因来研究沙蜥的体色,根据所学知识判断这样做的依据是
(4)科研团队利用斑马鱼早期胚胎进行验证实验,若得到结果:
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8 . 针对有些加工食品以果糖替代葡萄糖,科研人员设计实验研究高果糖对健康的影响。实验选取健康志愿者,随机分成两组,连续9天进行高果糖饮食和正常饮食。检测餐后肝脏新生成脂类占比绘制成如图曲线,下列分析正确的是( )
A.摄入糖类过多时会转化为脂类储存在肝脏中 |
B.实验中的正常饮食组不能摄入任何糖类食物 |
C.摄入淀粉类食物不会提高血液中的糖含量 |
D.高果糖饮食不会提高脂肪肝的患病几率 |
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名校
9 . 塑化剂是塑料制品的原料,随着时间推移会从塑料制品中渗出,并通过多种方式进入生物体,进而影响生物的生殖等功能。(1)图1是雌性小鼠的生殖结构。小鼠的生殖过程与人体相似,交配时,雌性小鼠[a]___ 产生的卵细胞与睾丸产生的精子在[ ]___ 结合形成受精卵。受精卵在移入子宫过程中开始细胞分裂,形成的早期胚胎植入子宫角继续发育。
(2)为证实塑化剂会影响生物的生殖功能,研究者利用小鼠进行了相关研究。
实验步骤:
a.利用玉米油溶解不同浓度的DEHP(塑化剂的一种),给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP处理。
b.停止处理后让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配。
c.统计怀孕比例,结果如图2.
①对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量___ 。
②据图2,可以得出的结论是___ 。
③进一步研究发现,DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的___ 作用类似,从而导致小鼠体内分泌失调,使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低,终影响生育能力。
(2)为证实塑化剂会影响生物的生殖功能,研究者利用小鼠进行了相关研究。
实验步骤:
a.利用玉米油溶解不同浓度的DEHP(塑化剂的一种),给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP处理。
b.停止处理后让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进行交配。
c.统计怀孕比例,结果如图2.
①对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量
②据图2,可以得出的结论是
③进一步研究发现,DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的
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2024-03-26更新
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39次组卷
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2卷引用:河南省南阳市淅川县2023-2024学年七年级下学期期中生物试题
10 . 卷叶象甲是一类常见的农业害虫。雌性成虫在植物叶片上产卵后,将整个叶片加工成卷筒状并切下(如下图),作为幼虫的食物来源和栖息场所。______ 行为、在图中,完成步骤②一段时间后,叶片会逐渐萎蔫,可能原因是:卷叶象甲切断了______ ,导致叶片的水分供应不足,同时叶片通过______ 作用散失水分。叶片获得的水分比散失的少,因此叶片会萎蔫。
(2)在同类植物中,有些变种的叶片不是全缘的,而是存在深裂。观察发现,具有深裂的叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏。针对此现象,有人提出以下两个假设。
假设1:具有深裂的叶片营养(口感)不好,卷叶象甲的幼虫不喜食。
假设2:具有深裂的叶片不利于折叠成卷筒状,卷叶象甲虫的成虫不喜食。
为检验哪个假设更合理,某同学设计了如下实验。
某同学的实验设计及结果
小慧同学认为该实验结果支持假设2,你认为她的理由是______ 。
(3)科学家还就雌性象甲取食和产卵过程对叶形的偏好进行了相关研究。他们将取自同一植株的无裂叶加工成两种不同形状(如图甲),并统计了象甲对叶片的使用比例(如图乙)。由图可知,雌性象甲取食偏向于______ 叶,产卵(需对叶片进行切割和卷曲处理)偏向于______ 叶。
(1)从行为获得的途径看,卷叶象甲的这种卷叶行为属于
(2)在同类植物中,有些变种的叶片不是全缘的,而是存在深裂。观察发现,具有深裂的叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏。针对此现象,有人提出以下两个假设。
假设1:具有深裂的叶片营养(口感)不好,卷叶象甲的幼虫不喜食。
假设2:具有深裂的叶片不利于折叠成卷筒状,卷叶象甲虫的成虫不喜食。
为检验哪个假设更合理,某同学设计了如下实验。
某同学的实验设计及结果
实验操作步骤 | 实验结果 | ||||||
组别 | 叶片形状 | 卷筒方式 | 卷筒数量/个 | 每个叶片虫卵数量/枚 | 一段时间后 | 成虫平均体重 | |
甲组 | 全缘叶片 |
| 卷叶象甲自动卷叶 | 30 | 1 | 甲乙两组成 虫平均体重无显著差异 | |
乙组 | 具深裂叶片 |
| 人工模拟卷叶象甲制作卷叶 | 30 | 1 |
(3)科学家还就雌性象甲取食和产卵过程对叶形的偏好进行了相关研究。他们将取自同一植株的无裂叶加工成两种不同形状(如图甲),并统计了象甲对叶片的使用比例(如图乙)。由图可知,雌性象甲取食偏向于
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