1 . 某学校生物兴趣班的同学进行下列实验来探究生物保护色的作用。请分析回答下列问题：

组别	甲组	乙组
实验材料	50只菜青虫	?
生活环境	与菜青虫体色一致的青菜叶上	与菜青虫体色不一致的黄色菜叶上
实验处理	放入6只家鸽	放入6 只家鸽
实验结果	1分钟吃掉12只	1分钟吃掉39只

(1)实验中设置甲组的目的是___。乙组的实验材料“?”应为___。
(2)甲、乙两组的实验材料和处理方法都相同的原因是___。
(3)菜青虫的体色在黄色菜叶上是___（填“有利”或“不利”）变异。
(4)根据达尔文进化学说的观点，保护色的形成是长期___的结果。

2 . 小明想验证“温度对鼠妇生活的影响”，下列做法正确的是（　　）

A．用一只健康的鼠妇做实验材料	B．认真操作，统计一次实验结果即可
C．为鼠妇提供明亮和黑暗两种生活环境	D．除温度外，其他条件相同且适宜鼠妇生活

3 . 科学探究是探索生命的重要方法，其步骤一般是（ ）

A．提出问题→实验→假设→得出结论

B．提出问题→假设→实验→得出结论

C．实验→假设→提出问题→结论

D．得出结论→提出问题→假设→实验