2 . 某生物活动小组为了探究光照、温度对玉米种子萌发的影响，取300粒玉米种子，随机分为三组，每组100粒，在其他相同且适宜的条件下进行实验。实验设计及结果如图所示；第1组与第3组作为对照实验时，该对照实验设置的单一变量是（　　）

A．光照

B．温度

C．水分

D．土壤

3 . 下图是“绿叶在光下产生淀粉”的部分实验步骤。请据图回答下列问题。

(1)将上图所示实验步骤进行正确排序：___________（用序号和箭头表示）。
(2)光照数小时后，进行步骤①，小烧杯中盛有的液体是酒精，其作用是溶解___________，经脱色后叶片呈现黄白色，
(3)步骤③，滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，变蓝的是叶片的___________（填“遮光”或“未遮光”）部分。
(4)步骤④，用黑色纸片把叶片的一部分遮盖起来，形成遮光部分和未遮光部分，这样做的目的是设置___________实验，控制的实验变量是___________。
(5)本实验得出的结论是：绿叶在光下进行___________作用产生淀粉。

4 . 2023年3月21日是“世界睡眠日”。睡眠不足对生长发育会有怎样的影响？某科研小组以小鼠为实验对象，模拟探究了不同睡眠状况对人生长发育的影响，实验过程如下：
①选择健康、正处于生长发育中，且生长发育状况一致的小鼠48只（雌雄各半），随机均分为两组。
②采用适当的实验方法，对其中一组小鼠进行睡眠剥夺处理，使其每日睡眠时长仅为4小时，持续20天；另一组小鼠按正常作息时间。其他实验条件均相同且适宜。
③在实验的第0天（实验前）、第5天、第10天、第15天、第20天（验结束），分别测量两组小鼠的体重，并于实验的第0天（实验前）、第20天（实验结束），分别测量两组小鼠的生长激素分泌量，计算平均值，结果如图1、图2。

(1)本实验研究的变量是______，对照组为______组。
(2)该实验选择的小鼠都是健康且生长发育状况一致的，其目的是______。
(3)分析图1中数据可知，______组的小鼠体重增长缓慢。请结合图2中数据，试分析该组小鼠体重增长缓慢的原因：______。
(4)根据图1和图2的实验结果，你认为该科研小组可以得出的实验结论是______。

5 . 食物中的糖类是最重要的供能物质，随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。
(1)图一是正常人血糖含量变化的曲线图；图二是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请据图分析并回答问题：

①图一中饭后1小时（BC段）血糖浓度出现大幅度上升，是因为营养物质中葡萄糖被______吸收进入血液。
②从图二可以看出，血糖浓度升高，刺激感受器产生神经冲动，作为效应器的胰岛在大脑皮层以下的神经中枢（下丘脑）作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降。由此可见，正常人血糖浓度保持相对稳定是______共同调节的结果，其中人体对血糖调节的反射类型属于______反射。
(2)当人体胰岛素分泌不足时，就会引发糖尿病。糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某兴趣小组设计了如下方案：

步骤	甲鼠	乙鼠
1	将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
2	甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素	乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素
3	重复步骤2的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

请根据实验方案回答问题：
①预测实验结果：______鼠的尿液中会出现葡萄糖。实验中，设置乙鼠的作用是______。
②该实验方案设计存在一处严重缺陷，请修改______。

6 . 在学习生物学的过程中，我们做过很多有趣的实验，请根据以下实验回答问题：
实验一：某兴趣小组的同学选取花生仁和核桃仁按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复实验三次，记录并计算，数据分别是：1克花生仁燃烧放出的能量分别是9.58、9.85、9.76千焦；1克核桃仁燃烧释放的能量分别是12.39、13.86、13.86千焦。请回答：

(1)该兴趣小组提出的探究问题可能是“_______________”得出的结论是_____________。
(2)选用花生仁、核桃仁进行实验，是因为它们更容易__________，有利于实验操作。
(3)数据处理时，应取______值，目的是________________。
(4)查阅资料发现：1克花生仁和1克核桃仁储存的能量分别是25千焦和32千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：___________________（写出一点即可）。
实验二：下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。
(5)本实验向两组试管加的清水和唾液都是2ml，这是遵循____________原则。
(6)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计：

①取三支试管分别加等量馒头碎屑和滴加等量的________；
②将C步骤中的1号试管放在37℃的温水中，目的是_____________；将2号和3号试管分别放在100℃和0℃水中。
③10分钟后取出三支试管，各加入碘液2滴，振荡摇匀后，观察到的实验现象是_______________。

7 . 某生物实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

试管编号	加入物质	是否搅拌	条件	加入碘液
①	馒头碎屑+2毫升唾液	充分搅拌	37 C的温水中保温10分钟	2滴
②	馒头碎屑+2毫升清水	充分搅拌
③	馒头块+2毫升唾液	充分搅拌
④	馒头碎屑+2毫升唾液	不搅拌

注：试管①-④所用馒头均取自同一新鲜馒头，且质量相等。
利用你所学的知识，回答下列问题。
(1)当以“舌的搅拌”为变量时，应选取_________（填试管编号）与①进行对照实验。
(2)①与②进行对照实验是为了探究_________的作用。
(3)当探究牙齿的咀嚼作用时，应当选取_________（填试管编号）作为一组对照实验。
(4)正常情况下，只有_________（填试管编号）内的液体不变蓝，理由是该试管中的淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了_________。
(5)将试管放在37℃的温水中的目的是模拟_________（填消化器官的名称）的温度。

8 . 某科研小组选取相同的三块样地A、B、C（面积、无机盐、初始含水量等因素均相同），将生长状况一致的等量甜椒幼苗合理、科学种植，分别采取沟灌、滴管和渗灌方式灌溉（如左图），并测定甜椒生产相关指标（如下表和右下图）。分析回答下列问题：

样地	灌溉方式	灌水总量>（立方米/公顷）	甜椒产量（公斤/公顷）
A	沟灌	2813.6	27522.7
B	滴灌	2407.2	33548.7
C	渗灌	2276.3	36561.7

(1)菜农往往先后用55℃的水、高锰酸钾溶液浸泡甜椒种子，然后用清水漂洗，最后在25℃环境下催芽。甜椒的生殖方式是________，这使得甜椒具有了双亲的遗传特性。在25℃环境下催芽，说明种子的萌发需要_________。
(2)相同的三样地均种植生长状况一致的等量甜椒幼苗，目的是_________。
(3)分析曲线图，可以通过_________来反映光合速率。
(4)分析表格，既能增产又能节水的最佳灌溉方式是_________。样地C处的产量最高，原因是渗灌的给水位置在土壤深层，能促进_________向下生长，进而促进叶的生长，_______（生理活动）合成的有机物最多。

9 . 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。
②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3．5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示：

(1)在本实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是_________。
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是_________。
(3)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是_________。
(4)分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种_________行为。
(5)教育部“五项管理”中对学生睡眠时间做了明确要求，充足的睡眠有利于青少年的健康成长，请结合本实验拟定一条宣传语：__________________。

10 . 实验探究
为探究细菌是否对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验，步骤如下：
步骤1：取两套干净的培养皿，将写有甲、乙字样的标签分别贴在培养皿底部（分为甲、乙两组）。
步骤2：分别在两套培养皿内放入等量的同一种树的树叶后盖上培养皿盖，并将此两套培养皿都进行高温处理。
步骤3：在无菌条件下，在甲套培养皿内的树叶上加入事先准备好的能够分解树叶的细菌和蒸馏水，在乙套培养皿内的树叶上加入等量的蒸馏水。
步骤4：分别把甲乙两套培养皿放在温暖的地方。
请分析并回答：
(1)本探究实验提出的假设是：________________________。
(2)将装有树叶的培养皿进行高温处理的目的是为了________。
(3)分成甲、乙两组的目的是为了做________实验，其中，______组属于对照组。
(4)“在甲套培养皿内的树叶上加入事先准备好的能够分解树叶的细菌”相当于细菌培养过程中的_____步骤。
(5)“在两套培养皿内放入等量的同一种树的树叶”的原因是________________。
(6)实验结果预测：________组培养皿内的树叶被分解。
(7)“实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润”，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的________条件。