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解析
| 共计 6 道试题
1 . 联合国预计,世界人口到2050年将达到九十多亿。随着人口增长,粮食问题将成为一个世界性的难题,研究光合作用对提高农作物产量具有十分重要的意义。以下是我市某中学生物社团同学设计的“探究绿色植物光合作用与提高农作物产量关系”的实验。步骤如下:将一盆银边天竺葵放在黑暗处24小时;选其中一片叶子,用黑纸片将叶片的一部分正反两面甲都夹紧(如图所示),然后将这盆天竺葵移至阳光下照射3~4乙小时;剪下叶片,去掉黑纸片,用酒精脱色后再漂洗;将漂洗后的叶片放在培养皿中,滴加碘酒,观察现象。
   
(1)实验中用黑纸片将叶片的一部分正反两面都夹紧的目的是设置______
(2)滴加碘酒后,发现图中丙处变蓝,甲、乙两处没有变蓝,说明丙处进行光合作用合成了______等有机物;甲处和丙处对比,说明光合作用的场所是______;乙处和丙处对比,说明______是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
(3)为进一步了解光合作用原理在农业生产上的应用,同学们通过访问当地农民,得知在农业生产中可以通过下图中的______措施来提高农作物单位面积产量。
   
2023-08-08更新 | 399次组卷 | 2卷引用:2023年江苏省宿迁市生物中考真题
2 . 某同学为探究植物生理活动设计了如图所示的实验装置(其它条件相同)进行绿叶制造淀粉需要光的实验,实验设计如下:
①实验前,将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜(24小时以上)。
②将植物的几片叶进行如下处理:甲不透光玻璃瓶棉塞子,玻璃瓶等量清水;乙透光玻璃瓶棉塞子,玻璃瓶等量清水;丙透光玻璃瓶棉塞子,玻璃瓶等量氢氧化钠溶液;丁部分割断AB之间的叶脉,(如图所示),然后将植物放在阳光下照射。

③几小时后摘下叶片,利用水浴加热脱色,再漂洗。
④滴上碘液,观察叶片颜色的变化。
请回答如下问题:
(1)植物放在黑暗处一昼夜(暗处理)的目的是______
(2)此实验一共有______组对照实验,乙、丙两部分中加碘变蓝的是______部分,说明了光合作用需要______
(3)A、B两部分中加碘变蓝的是______部分,说明了______
(4)若要探究变量“光照”对光合作用的影响应选择哪组对照实验______
(5)步骤(3)中水浴加热使叶片脱色,叶绿素能溶解其中,此液体为______(填溶液名称)。
(6)晚上不宜将盆栽植物放在卧室内,原因是______
(7)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施(说出一项措施即可)______
3 . 生物入侵是当今世界面临的主要环境问题之一。入侵种一般具有较强的适应能力、繁殖能力和扩散能力,而且在入侵地缺乏天敌,因而生长迅速,导致本地物种衰退甚至消失。请回答下列问题:
(1)外来入侵物种之所以出现爆发性增长,从影响其生长的环境因素来看,原因主要有___(答出一点),入侵种爆发通常会使入侵地生物多样性中的___多样性丧失。
(2)三裂叶豚草是东北地区危害较大的外来入侵植物之一,某锈菌对三裂叶豚草表现为专一性寄生,可使叶片出现锈斑,抑制其生长。为了验证该锈菌对三裂叶豚草的专一性寄生,科研人员进行了侵染实验。
方法:在三裂叶豚草和多种植物的离体叶片上分别喷一定浓度的锈菌菌液,将叶片静置于适宜条件下,观察和记录发病情况。
预期实验结果是:___
(3)文中提及的锈菌,利用孢子繁殖,具有隔膜的菌丝,细胞核常见双核。则锈菌所属的生物类群为___,锈菌之所以能抑制三裂叶豚草的生长,推测其原因是___(答出一点)。“广聚萤叶甲”如图所示,其所属生物类群为___纲。

(4)为了有效控制三裂叶豚草,科研人员开展了生物控制试验,样地中三裂叶豚草初始播种量一致,部分试验结果见表。分析表中数据可知,除锈菌外,可用于控制三裂叶豚草的生物是___,判断依据是___
组别三裂叶豚草生物量(kg·m-2
第1年第2年第3年
A:三裂叶豚草8.0712.2412.24
B:三裂叶豚草+锈菌7.656.434.77
C:三裂叶豚草+广聚萤叶甲8.1012.4312.78
D:三裂叶豚草+野艾蒿4.894.023.12

(5)根据研究结果分析,在尚未被三裂叶豚草入侵但入侵风险较高的区域,可以采取的预防措施是___,该措施能对豚草的生长起到一定预防作用是因为豚草与该生物存在___关系。在已经被三裂叶豚草入侵的区域,为取得更好的治理效果可以采取的治理措施是___
2024-05-15更新 | 82次组卷 | 1卷引用:2024年湖南省株洲市初中学业水平考试模拟检测(一模)生物试题
4 . 研究人员发现,厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸。乳酸可降解塑料,使“白色污染”问题得以减轻。研究人员将厨余垃圾制成培养基,取300mL厨余垃圾培养基平均分成三份,分别采用以下三种发酵方法进行处理:
①不灭菌接种:厨余垃圾培养基直接接入0.2g嗜淀粉乳杆菌;
②灭菌后接种:将厨余垃圾培养基用灭菌锅高温灭菌20min,冷却后再接入0.2g嗜淀粉乳杆菌;
③不灭菌不接种:厨余垃圾培养基不灭菌不接种嗜淀粉乳杆菌。
将三份处理后的培养基都放置于无氧、35℃环境下发酵,每隔24h取样和分析乳酸浓度,所得数据绘制如图。同时,研究人员也分析厨余垃圾在上述三种发酵条件下的微生物多样性变化,发现乳酸产量与微生物的多样性成正相关。

(1)该研究形成______组对照实验,变量分别是______
(2)请说出实验中为控制单一变量所采取的一项措施:______
(3)据图可知,48h后乳酸产量最高的发酵方法是:______,原理是:______
(4)结合资料说说处理厨余垃圾的意义:______
2022-04-06更新 | 500次组卷 | 5卷引用:2022年福建省泉州市中考生物质检试卷(一)
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5 . 花粉管正常萌发是绿色开花植物生殖过程的必要环节。科研人员进行实验探究低温对桃花花粉管萌发的影响。

(1)步骤1从结构[   ]____中收集花粉。
(2)桃花花瓣为红色,原因是细胞中的______含有色素。(填结构名称)
(3)两组花粉每组随机对100粒花粉进行观察,目的是_________________
(4)据图可知,低温使花粉管的长度明显_______,请推测原因:__________
(5)若在开花传粉期遭遇低温降雨天气,可采取_______以保证传粉成功率,同时采取保温措施保证花粉管正常萌发。
2022-05-15更新 | 63次组卷 | 1卷引用:2022年山东省淄博市博山区中考一模生物试题
6 . 花粉管正常萌发是绿色开花植物生殖过程的必要环节。科研人员进行实验探究低温对梨花花粉管萌发的影响。
(1)图1表示实验过程,培养过程中需要保证两组花粉所处的_______等环境条件相同且适宜。每组随机对100粒花粉进行观察,目的是_______

(2)据图2可知,低温使花粉管的长度明显_______,推测原因之一是:低温_______了花粉管的呼吸作用,从而使花粉管的生长速度减慢。

(3)为证实上述推测,科研人员测定_______(气体名称)的消耗量反映呼吸作用强度。图3所示结果_______(支持/不支持)上述假设。
(4)综合上述分析,若梨树在开花传粉期遭遇低温天气,应采取_______措施以保证正常结果。
共计 平均难度:一般