1 . 探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的能量使水温升高的方法来测定，已知毫升1水每升高1℃需要4.2焦（能量单位）的热量，某生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表所示：

食物名称	花生仁	大米	核桃仁	黄豆
质量（克）	20	20	20	①
水（毫升）	50	50	50	50
温度上升（℃）	2.2	1.3	3	1.4

请据表回答下列问题：
(1)实验表格的①应该为______。
(2)从小组的实验结果可以看出，花生仁、大米、核桃仁三种食物中，含能量最多的是______，依据是______。
(3)这个探究实验只做一次，结果可靠吗？______，应当怎样做？______。
(4)食物中的有机物大都可以为生命活动供能，其中______是主要供能物质，______是备用能源物质。
(5)实验过程中，食物燃烧存在热量的散失，怎样做才能尽量减少？（写出一点即可）______。

2 . 家蚕是一种比较常见的节肢动物，与人类的生活关系密切。家蚕在生长过程中吐出的丝可以加工成丝绸，因此成为了人们喜爱养殖的一种经济类昆虫。下表为家蚕卵孵化实验的数据记录，请根据表格回答下列问题：

组别	①	②	③
蚕卵数(个)	100	100	100
培养温度(℃)	16	20	30
孵化出幼虫所需时间(天)	10	9	8
孵化率(%)	90	98	68

(1)本实验想要探究的问题是：__________。
(2)本实验中，除了变量不同以外，其他条件都要______。
(3)实验中控制每组的蚕卵数相同是为了：__________。
(4)由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为：____________。
(5)表格中的“孵化出幼虫所需时间”和__________这两项体现了本实验的实验结果。

3 . 某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组选择了18条大小相当的金鱼，按下表给定的条件进行了相关实验。

实验组号	溶氧量/（毫克·升-1）	培养环境	呼吸频率/（次·分钟-1·条-1）
			第一次统计	第二次统计	第三次统计
甲	4	隔夜自来水	113	111	112
乙	6	隔夜自来水	76	78	74
丙	8	隔夜自来水	58	59	60

(1)根据对照实验原则，表格中甲组的金鱼数量是__________条。该实验假设引发金鱼发生浮头现象的因素是__________。除此因素外，其他的条件都要求__________。
(2)将表格处理后可得到上图所示结果，图中x的数值为__________。
(3)实验过程中统计了3次，我们合理处理这些数据就是取其________________，这样做的目的是__________。
(4)该实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越高，金鱼浮头次数会越__________。
(5)鱼鳃由鳃丝组成，它能在水中完成气体交换。因此，从鲤盖后缘流出的水的成分变化是__________（填“氧气”或“二氧化碳”）减少，__________（填“氧气”或“二氧化碳”）增多。

4 . 某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将l8条大小相当的金鱼，按表一给定的条件进行了相关实验。

实验组号	溶氧量	培养环境	呼吸频率
			第一次统计	第二次统计	第三次统计
甲	4mg/L	隔夜自来水	113	111	112
乙	6mg/L	隔夜自来水	76	78	74
丙	8mg/L	隔夜自来水	58	59	60

(1)根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是______条，该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是______。
(2)将表格处理后可得到如图所示结果，图中X的数值为______。
(3)在实验过程中，我们还可以增加每组的统计次数，这样做的目的是为了增加实验结果的可靠性，避免实验的______。
(4)实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越高金鱼浮头次数会越______。
(5)鱼类身体两侧具有感知水流方向的结构是______。鱼在水中通过______的摆动及______的协调作用游泳。

5 . 某学校课外兴趣小组的同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将18条大小相同的金鱼，按下表给定的条件进行了相关实验。

实验组别	溶氧量/mg/L	培养环境	呼吸频率/次/ min.条
			第一次	第二次	第三次
甲	4	隔夜自来水	113	111	112
乙	6	隔夜自来水	76	78	74
丙	8	隔夜自来水	58	59	60

(1)根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是____条，该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是__________。
(2)将表格处理后可得到下图所示结果，图中“X”的数值为_______。
(3)在实验过程中，我们还可以增加每组的统计次数，这样做的目的是增加实验结果的可靠性，避免实验的__________。
(4)实验可证明，在一定的溶氧量范围内水中的溶氧量越高，金鱼浮头次数会越_________。

6 . 某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)

组别	装置标号	种子所处的环境			种子数(粒)	发芽率(%)
		温度(℃)	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要__________。
（2）乙组实验与甲、丙两组相比,在设计上存在着缺陷,请指出:_______
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用______组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是__________。
（4）装置E、F中均有未萌发的种子，种子萌发的自身条件是：胚是_____、______。而且有供胚发育所需要的_________。
（5）大豆种子萌发时,种子内的有机物逐渐减少,原因是________。
（6）上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E中的幼苗生长得最好,原因是展开后的幼叶能够_____。

7 . 某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将18条大小相当的金鱼，按下表给定的条件进行了相关实验。

实验组号	溶氧量	培养环境	浮头呼吸频率
			第一次统计	第二次统计	第三次统计
甲	4mgL	隔夜自来水	113	111	112
乙	6mgL	隔夜自来水	76	78	74
丙	8mgL	隔夜自来水	58	59	60

(1)根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是6条，该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是______。除此因素外，其它的条件如水温等都要求相同。
(2)将表格处理后可得到如图所示结果，图中X的数值为______。
(3)在实验过程中，我们还可以增加每组的统计次数，这样做的目的是为了增加实验结果的可靠性，避免实验的______。
(4)实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越高，金鱼浮头次数会越______。
(5)鱼鳃主要由鳃丝组成，它能在水中完成______。因此，从鳃盖后缘流出的水的成分变化是______减少。

8 . 为了探究湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的植株平均分成3组，置于不同相对湿度的环境中，其它条件相同且适宜，每天中午12：30测定各组植株二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理及结果如下表所示：

实验组		1组	2组	3组
实验处理	相对湿度（%）	17	27	52
实验结果	光合作用速率	11.1	15.1	22.1

从上述实验可以得知：当其他条件相同时呼和浩特）农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量的目的。请回答下列问题：
(1)轮作是指在同一田块上有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同作物的种植方式。农民通常将玉米和大豆按不同的年份进行轮作。玉米对土壤中氮和硅的吸收量较多，而对钙的吸收量较少；豆科植物吸收大量的钙，而吸收硅的数量极少。根据题意可知，将玉米和大豆轮作的好处是_______________________。
(2)间作是指同一生长期内在同一田块上间隔种植不同作物的种植方式。中国有五千年的茶文化历史，研究发现，氨基酸总含量高的鲜叶更适合制作优质绿茶。生物兴趣小组在学习了相关知识以后，对单作、间作两种种植方式影响茶叶品质的光合作用生理机制进行了如下研究。
步骤一：实验分组
甲组（单作）：只种植茶树（1米左右）；
乙组（间作）：桂花树（高5～6米）、含笑树（高10～12米）分别与茶树间行种植。
步骤二：在同一个茶厂，试验地坡势平缓度、土壤肥力基本一致，分别于春茶、夏茶生长季节进行测定。选择天气晴好的日期，从8：00～18：00时每隔2h测定一次茶树的相关数据。结果如图所示。

指示	处理	春茶	夏茶
氨基酸总含量（%）	甲组	2.38	1.49
	乙组	2.96	2.00
茶多酚含量（%）	甲组	15.17	17.81
	乙组	14.83	16.15

表：两种种植条件下不同季节对茶叶氨基酸总量、茶多酚的影响
图1中，导致8：00～12：00期间甲、乙两组净光合速率均增加的环境因素是_____________________。
(3)图2中，与甲组相比，乙组在10：00～12：00期间净光合速率继续增加的原因是__________________。
(4)两组种植中更适合制作优质绿茶的采摘季节是________种植方式是_______。
(5)如图3表示夏季玉米地里距地面高度不同处二氧化碳浓度的变化，实线表示10时的测定结果，虚线表示22时的测定结果。10时与22时植物在a点高度固定二氧化碳是否相同？_________（答“是”“否”或“不一定”）。
(6)在富含有机肥的农田中，分别说明图3中c点会如何移动与其主要原因______，__________。

9 . 某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）

项目	A	B	C	D	E
加无污染河水的体积	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升
加废电池的数量及型号	不加	1节5号	1节7号	1节5号	1节5号
加满江红的数量	不加	不加	不加	10克	30克
放同样小鱼的数目	1条	1条	1条	1条	1条
小鱼存活的时间	10天	3天	5天	6天	8天

结合上述有关内容，请完善下列探究活动：
(1)表中B，D两组对照可得出的实验结论是______。
(2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择______进行对照试验。
(3)该实验设计中明显的不足之处是______，这样设计会导致__________
（三）实验反思
(4)满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的___。

10 . 草莓酸甜可口，含有多种营养成分，素有“水果皇后”之美称。在大棚封闭环境中种植草莓时，出现了产量低等情况，于是科研人员通过引蜜蜂入棚开展了一系列研究。根据所学知识回答下列问题：

(1)观察上图，蜜蜂具有两对_____和三对_________，属于无脊椎动物中的___________动物。蜜蜂的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于___________（填“完全”或“不完全”）变态发育
(2)科研人员将同一地块的10个草莓大棚均分为A、B两组，在开花初期A组每棚放入1箱蜂群，B组未放蜂群作为对照组，两组均保持管理模式、草莓品种等实验条件一致，结果如下：

实验分组及处理方式	平均亩产量（kg）
A组：蜜蜂传粉	826.2
B组：无蜜蜂传粉	613.3

比较表中数据，_______组草莓的平均亩产量明显提高，说明蜜蜂取食花蜜的行为促进了草莓的传粉，该行为属于_____________（填“先天性”或“学习”）行为。
(3)在上述实验基础上，科研人员增加了另一种蜂群——熊蜂，再进行了如下表所示结果的探究：

实验分组及处理方式	平均亩产量（kg）
C组：熊蜂传粉	1113.9
D组：蜜蜂传粉	825.0

根据表中数据，请写出科研人员做这个实验时探究的问题是__________。