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解析
| 共计 50 道试题
1 . 骨质疏松症是一种容易引起骨折的全身性骨病,主要是由多种原因导致的骨密度和骨质量下降,使骨的脆性增加。

(1)骨质疏松会引起关节疼痛。图1是人体关节结构示意图,其中③和⑤表面覆盖的④______及②中的滑液与关节的灵活性有关,将③和⑤连接起来的①______与关节的牢固性有关。
(2)世界卫生组织公布数据显示,糖尿病患者中近1/3确诊患有骨质疏松症。为探究不同强度的运动对糖尿病大鼠股骨的骨密度和骨代谢强度的影响,研究人员进行了相关实验研究。
①实验选取40只大小相近的雄性______大鼠,随机分为四组。每组用10只大鼠而不用1只的目的是______。B、C、D组分别进行低强度、中强度、高强度运动训练,A组的处理是______
②实验结果如图2、3所示。实验结果表明,______强度运动对糖尿病大鼠股骨骨密度和骨代谢强度的提高最有利。判断的依据是:在此运动强度下,______
③为帮助糖尿病患者预防或减轻骨质疏松症,请依据上述研究结果,从运动强度的角度提出合理的建议:______
2022-06-20更新 | 692次组卷 | 4卷引用:2023年福建省龙岩市永定区初中阶段学生科学素养竞赛生物试题
选择题-单选题 | 容易(0.94) |
真题 名校
2 . 设计对照试验时,应遵循的原则是(   
A.所有变量都不同B.所有变量都相同
C.除实验变量外,其他变量都相同D.除实验变量外,其他变量都不同
2019-01-30更新 | 2079次组卷 | 457卷引用:湖北省2016年初中六年级生物学素质和实验能力竞赛初赛试题
3 . 近年来,有关健康、安全问题越来越引起人们的关注。请仔细阅读下面材料,结合所学的科学知识,回答相关问题:
2019年3月15日《央视3.15晚会》曝光了“李师傅虾扯蛋辣条”,辣条因味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用,生物兴趣小组的某组员不禁要问:“难道辣条不会对身体造成伤害吗?”该生物兴趣小组以仓鼠为研究对象设计了一个实验,对这个问题进行探究(实验材料:辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食——鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等)。
a.提出问题:辣条对仓鼠身体有伤害吗?
b.作出假设:辣条对仓鼠身体有伤害。
c.制订计划与实施计划:
组别实验材料每次投放等量鼠粮4个月后的结果
甲组各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠普通鼠粮5只活动能力正常
乙组普通鼠粮加水,与辣条一起磨碎,再用微波炉烘干,制成掺入辣条的鼠粮(大小、形状与原鼠粮一致)2只死亡,3只活动能力弱

(1)材料中辣条的制作要经过腌制或油炸,其营养成分被破坏,虽既便宜又美味,但营养____(填“单一”或“全面”),添加剂多,卫生无保障,多食有害。
(2)在探究实验中:
①该实验的变量是____,甲、乙两组实验中,起对照作用的是____组(填“甲”或“乙”)。
②每组用5只仓鼠,而不用1只的原因是____________________________
(3)分析实验结果,得出结论:_________________
(4)结合实验结论,请给中小学生提出建议:____________
2022-05-18更新 | 379次组卷 | 3卷引用:山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校2020-2021学年七年级下学期第一次学科竞赛生物试题
4 . 为了探究“馒头在口腔中的变化”,某兴趣小组设计了如图实验,关于该实验的说法,错误的是(  )
A.该实验探究的问题是唾液对淀粉的消化作用
B.加碘液后,②号试管不变蓝色
C.①号和②号试管形成对照
D.要将两支试管一起放入37℃温水中保温5~10分钟
5 . 小丽在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验,下列关于该实验的叙述错误的是(       
A.该实验的变量是唾液
B.滴加碘液后的实验现象:①变蓝,②不变蓝
C.37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度
D.该实验说明了唾液可以将淀粉分解为葡萄糖
2020-07-16更新 | 1068次组卷 | 32卷引用:山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校2020-2021学年七年级下学期第一次学科竞赛生物试题
6 . 吸烟有害健康。香烟燃烧时会产生许多对人体有害的物质,如香烟烟雾PM2.5、一氧化碳等。香烟烟雾PM2.5是室内空气主要污染源之一。某研究小组开展了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”及“绿萝对香烟烟雾PM2.5是否具有净化作用”的探究活动。
①用玻璃制成长、宽、高均为60cm的实验舱,其上方的玻璃盖可移动,以便放入绿萝。放入绿萝后,在接口处涂抹凡士林密封。实验舱一侧开有圆孔,以便通入香烟烟雾。通入烟雾后,用胶布密封圆孔;实验选用生长旺盛、长势基本一致的绿萝;通入的香烟烟雾量是由2支同型号香烟完全燃烧产生的。
②实验具体操作及72小时时绿萝呈现的状态见如表。

组别

绿萝

香烟烟雾

密闭情况

绿萝呈现状态(截至72小时)

A组

通入

密闭

/

B组

放置

通入

密闭

多数叶片发黄,叶面多见水渍状斑点

C组

放置

通入

间隔通风

少数叶尖发黄,叶面偶见水渍状斑点

D组

放置

密闭

个别叶尖微黄,叶面未见水渍状斑点

③实验中,每2小时测定实验舱中PM2.5浓度并记录数据。实验重复3次。对实验数据进行处理后绘制成如图曲线图。请回答下列问题:

(1)B、D作为一组对照实验,探究的问题是______
(2)A、B作为一组对照实验,其变量是______。比较A、B两组曲线,得到的结论是______
(3)B、C两组实验相比较,在密闭的环境里,绿萝受害症状较明显。由此可以看出,______能改善实验舱内空气质量,减轻香烟烟雾对绿萝的伤害。
(4)日常生活中,室内尤其是卧室不能摆放过多的绿色植物,主要原因是______
2022-01-10更新 | 298次组卷 | 2卷引用:湖南省岳阳市临湘市2021年八年级竞赛生物试题
7 . 为探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响,某生物兴趣小组设计了如下实验。下列叙述错误的是(  )
组别甲组乙组丙组丁组
无机盐类型适量含氮、磷、钾的无机盐适量含氮、磷的无机盐适量含氮、钾的无机盐适量含①的无机盐
实验现象叶片正常叶片异常叶片异常叶片异常
A.①处应填“磷、钾”,该实验共有3组对照实验
B.探究过程中,往往需要进行重复实验,目的是提高实验数据的准确性
C.为探究含磷的无机盐对玉米幼苗的影响,应选用甲、乙两组进行对照实验
D.根据以上实验可得出的结论是:该植物的生长需要含氮、磷、钾的无机盐
8 . 小明想验证“温度对鼠妇生活的影响”,下列做法正确的是(  )
A.用一只健康的鼠妇做实验材料B.认真操作,统计一次实验结果即可
C.为鼠妇提供明亮和黑暗两种生活环境D.除温度外,其他条件相同且适宜鼠妇生活
9 . 某校生物兴趣小组为探究某光照强度下,植物光合作用的速率,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如下图A所示,其中CO2缓冲液可以吸收或提供CO2,保证瓶中CO2浓度稳定)。

(1)为了排除无关变量的干扰,使该实验的数据更加准确,应增加一组进行对照,与A图的区别是:____________________。如果要测出该植物总光合速率,还应该增加一组实验,与A图的区别是:______________________________________________________________
(2)明德小组又将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如B图所示曲线。
①影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是________________;结合时间分析,影响a点变化的内部因素是____________
②装置中氧气浓度最高的时间是B图________点;A图装置刻度管中液滴移到最左点是在B图曲线中的________点。
③在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔一定时间记录一次刻度数据2429323438

该组实验数据是在B图曲线的________段获得的。
2023-04-09更新 | 229次组卷 | 1卷引用:2023年福建省龙岩市永定区初中阶段学生科学素养竞赛生物试题
10 . 有一株草莓部分叶出现白斑,将其放在黑暗中48小时后,剪下一根枝叶制成如图1所示装置,将该装置放在阳光下4小时,取其叶片经酒精脱色后滴加碘液处理。
图2为在一封闭的草莓大棚中,某研究小组测量48小时棚内二氧化碳的含量变化,所绘制的曲线图。据图回答:

(1)图1所示,实验后的结果显示出K为______色,Y为棕色的原因是___________________________________
(2)Y和W部分的对照实验并不能证明光合作用需要光,为什么?。_______________________________________________________________________________________________
(3)图2中曲线,ab段二氧化碳含量下降的原因是__________________________________________________________________________________________________________。bc段可以适当人工补充光照,提高草莓产量,理由是________________________________________________。此外可在第二天10-12点,适当增加____________,达到增产目的。
2023-04-05更新 | 231次组卷 | 2卷引用:福建省三明市2021-2022学年下学期初中生物学科核心素养能力提升测试竞赛试题
共计 平均难度:一般