实验步骤 | A组 | B组 | C组 |
第一步 | 50 mL灭菌纯牛奶加入消毒的玻璃瓶中 | 50 mL灭菌纯牛奶加入消毒的玻璃瓶中 | 50 mL灭菌纯牛奶加入消毒的玻璃瓶中 |
第二步 | 加入5 mL酸奶 | 加入5 mL酸奶 | 加入5 mL酸奶 |
第三步 | 密封 | 密封 | 通入纯净的氧气 |
5 ℃、放置8 h | 35 ℃、放置8 h | 35 ℃、放置8 h | |
实验结果 | 牛奶无变化 | 牛奶变成了酸奶 | 牛奶基本无变化 |
(1)制作酸奶时需要的微生物是
(2)第二步中,“加入酸奶”这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中
(3)上述实验中A组和B组进行对照,探究的问题是
(4)B组与C组进行对照的实验变量是有无氧气,根据实验结果可以得出的实验结论是
甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | |
瓶口 | 敞开 | 敞开 | 用消毒棉球塞紧 |
温度 | 25℃ | 4℃ | 25℃ |
A.实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的微生物 |
B.甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响 |
C.乙瓶与丙瓶不能形成对照,原因是有多个变量 |
D.本实验只能说明低温有利于食品保存 |
背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你将小组计划的探究内容补全:
(1)提出的问题:
(2)作出的假设:
(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块。
实验A:让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟,记录下爬行距离。
实验B:让蚯蚓在
实验数据:
平均爬行距离(cm) | |
玻璃板 | 12 |
薄木板 | 30 |
(4)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在
(5)这是一组
(1)提出问题:
(2)作出假设:
制定并实施计划:饲养1条金鱼,用7个同样的鱼缸,分别加入等量的不同温度的水,然后依次将该金鱼放置在不同水温的鱼缸内,10分钟后数其每分钟鳃盖张合的次数,连数3次,求平均值。
实验结果如下:
水温(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
鳃盖张合次数(次/分) | 10 | 40 | 60 | 110 | 150 | 180 | 200 |
(4)得出结论:
(5)评价实验方案:本实验设计中有一项明显的不足,请指出来:
①选取46名身体健康状况相同的男性,分为两组。
②每组男性分别饮用不同饮酒量后分别用声刺激和电刺激后测得他们刺激反应时间。
③取不同饮酒量的刺激反应时间的平均值分别汇成曲线如图:
请回答:
(1)从材料可以看出,人体吸收酒精的主要器官是
(2)解读曲线获知饮酒量相同时,电刺激所需的反应时间比较
(3)根据曲线得出的结论有
组别 | 处理方法 | 精子密度(×106个/mL) | 精子畸形率(%) | 精子存活率(%) | 精子活动率(%) |
A组 | ? | 3.35 | 5.35 | 60.3 | 54.9 |
B组 | 轻度侧流烟雾处理 | 2.80 | 9.95 | 40.1 | 42.5 |
C组 | 中度侧流烟雾处理 | 2.69 | 11.2 | 31.5 | 29.0 |
D组 | 重度侧流烟雾处理 | 2.06 | 19.75 | 21.5 | 19.2 |
(1)雄性个体产生精子的器官是
(2)除烟雾处理程度不同外,各组大鼠均给予相同的饲料喂养和饮水,房间的温度、湿度等条件均保持
(3)实验中每组大鼠为
(4)由实验结果可以看出,被动吸烟对大鼠生殖功能的影响具体表现是
使用电子产品情况 | 健康危害情况人数 | ||||
使用时间 | 人数 | 颈肩痛 | 手腕部疼痛 | 眼部不适 | 轻度社交障碍 |
2﹣4小时 | 963 | 178 | 48 | 288 | 136 |
5﹣6小时 | 579 | 115 | 102 | 252 | 127 |
6小时以上 | 458 | 174 | 92 | 224 | 133 |
合计 | 2000 | 467 | 242 | 764 | 396 |
(1)这种科学探究的方法属于
(2)表格中“轻度社交障碍”评价的是哪方面的健康状态?
A.身体B.心理C.社会适应
(3)从表格数据分析,使用时间为
(4)世上最遥远的距离就是我在你身边,你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友,在了解了低头族的危害后,你如果也是低头族,你会怎么做?
(1)过一段时间后,观察到A瓶中液体出现的现象是
(2)使图1的A瓶中小气球胀大的气体是
(3)打开A瓶会闻到酒味,是因为酵母菌在无氧条件下可以分解葡萄糖产生
(4)如果用A和D做为一组探究实验,提出的问题是
如果要证明气球胀大是酵母菌的作用,可选择图1中
(5)为了保证实验的科学性,减少实验误差,你认为在上述实验基础上,该实验小组还应怎么做?
人们普遍认为阳光可以杀菌,有位外国网友想一探究竟,于是进行了如下实验:
第一步:准备两个相同的白色瓷盘,用3%的过氧化氢进行喷雾灭菌。
第二步:取一小撮污泥,与胚芽水(含多种营养物质)充分混合,静置一段时间后,分别吸取1毫升上清液,滴在两个盘子上,戴无菌手套将液体涂抹均匀。
第三步:待盘子完全干燥后,将两者叠放在一起,然后放在阳光下暴晒4小时,使上面的盘子能充分接触阳光,下面的盘子基本无法接触阳光。
第四步:分别用无菌棉棒蘸取无菌水,擦拭盘子后,均匀涂抹在相应培养血中的培养基(已灭菌)上。
第五步:将两个培养皿放在恒温箱中培养一段时间,然后观察培养基上的菌落。该网友的实验结果如下图所示:
请分析以上实验,回答问题:
(1)实验中对瓷盘、培养基进行灭菌,以及使用无菌手套,无菌棉棒、无菌水的目的是
(2)第二步中,网友用胚芽水而不是清水与污泥进行混合,目的是
(3)本实验的变量是
(4)请你对该网友的实验提出一点改进建议:
(5)根据该网友的实验结果,初步得出的结论是
(1)本实验中共有
(2)甲与乙作为一组对照实验,提出的问题是:
(3)请你结合甲、乙、丙的实验结果对照来分析,在家庭中可以采用的食品保存方法是