1 . 某校生物兴趣小组的同学进行了相关实验，请分析回答问题：

(1)实验一为某同学制作的洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片。视野甲出现N是因为________操作不当引起的；视野乙中，细胞着色较深的结构是____________；从丙→丁需要调节显微镜的__________；视野丁所示部分在结构层次上属于________；洋葱刺激性气味最有可存在细胞结构____________中；与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞多的结构是____________________。
(2)实验二中的装置可以验证植物的光合作用需要二氧化碳，乙装置中的溶液A是氢氧化钠溶液。将甲、乙装置放在黑暗处一昼夜，再移至适宜光下3~5小时，各取下甲、乙装置的叶片，先用酒精脱色、漂洗，后滴加碘液观察叶片颜色。预期实验结果是：乙实验装置中的叶片______。
(3)将实验三中的装置放在有光的环境中，若实验成功，当打开导气管的开关，将带有火星的木条放在管口处，可以看到带有火星的木条______。
(4)实验四中的装置可以验证植物的呼吸作用可以产生______。

2 . 为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料作实验。请据图回答：

(1)若在显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二的步骤______操作不规范引起（填字母）。
(2)图二的步骤A的目的是______。步骤D染色应使用______。
(3)若要换用高倍物镜观察，应转动显微镜的转换器使图三中标号______所示的高倍物镜对准通光孔。
(4)图四表示两种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则B区含有下列哪些细胞结构？______（填标号）。
①细胞壁       ②细胞膜       ③细胞质       ④细胞核       ⑤大液泡
(5)切洋葱往往会使人流眼泪，这主要是因为洋葱的细胞内有一种辛辣物质，该物质主要存在于细胞结构的______中。
(6)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示，你认为______同学的观察效果最好。

3 . 如图，甲和乙是“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，丙是显微镜的结构，丁是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。请据图回答下列问题：

(1)步骤甲在载玻片中央滴加的液体是________.目的是保持细胞的正常形态。
(2)乙中滴加的液体是________，目的是为细胞染色，其便于________。
(3)使用显微镜观察时，先要转动〔②〕________，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片本，此时眼睛一定要注视[   ]________。
(4)观察到丁中的口腔上皮细胞和植物叶肉细胞相比，缺少的细胞结构是________、________、________。

4 . 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础-细胞。细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：

材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答：
(1)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加______。
(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的量远远低于其周围污水中的含量，是由于[        ]______的作用。
(3)小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[        ]______中。
材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题：
(4)从图2、图3中可以看出细胞通过______产生新的细胞，使其数目增多，细胞通过______形成不同的组织，从而完成生物体的生长、发育和生殖。
(5)同学们在用显微镜观察番茄果肉细胞时会发现，番茄果肉细胞是由形态、结构、功能相同的细胞群构成，这属于______组织，番茄的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体，由此可见，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为______，与动物体相比在结构层次上缺少______。

5 . 下图一是“观察人的口腔上皮细胞”临时装片的部分操作，图三是利用图二所示显微镜观察到的三个显微视野。请据图回答下列问题：（[   ]中填序号，______填写名称）

（1）图一步骤A操作滴加的液体是______，目的是______。
（2）使用图二显微镜观察时，用压片夹压住装片后，先要转动[   ]______，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[   ]______。
（3）图三显微视野从乙到丙需将玻片向______移动；图三中产生N的主要原因可能是图一中______步骤操作不当所致。

6 . 请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题（①用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；③在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；④用稀碘液染色；⑤把附有碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。）：
(1)制作过程的正确顺序是_________________________________________。
(2)制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口，漱口的目的是____________________。
(3)制作中所使用的生理盐水的浓度是_______%，其作用是_____________________。
(4)加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是_____________________。
(5)用显微镜观察临时装片，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要注视___________________。

7 . 下图一为“制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本”的部分实验操作步骤，图二为普通光学显微镜图三为这台显微镜的多个镜头。请据图回答下列相关问题。（[       ]内填数字序号或大小写字母，______上填写相关文字）


(1)请将图一中的各个步骤按照实验操作的顺序重新排列为【____】。
(2)在图一的步骤b中，在盖玻片一侧滴加______，另一侧用吸水纸吸引。在步骤d中滴加的液体是______。
(3)在显微镜对光环节，图三中应选用的物镜镜头是【____】。这台显微镜可以达到的最大放大倍数为______倍。
(4)小明观察到了口腔上皮细胞，兴奋的找同桌小华看，而小华却认为显微镜中的细胞有点模糊，此时小华应该调节显微镜的【       】______使细胞更清晰。

8 . 读图理解：熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一，制作装片是显微观察的重要手段。如下图1是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分实验步骤，图2是显微镜结构示意图，图3是细胞结构示意图，图4是显微镜下观察到的部分物像。请据图回答问题：

（1）图1制作临时装片的操作步骤正确的顺序是_____（用编号表示）。步骤③中，应在载玻片中央滴一滴________；如果步骤①中操作不规范，则容易在视野中发现_______。
（2）图2显微镜结构中，起放大作用的是_______（只填编号）。如果目镜是“10×”和物镜是“40×”，此时显微镜放大的倍数是_______倍。旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛一定要看着_________。
（3）如图3中________为人体口腔上皮细胞模式图（填字母），同学们通过显微镜观察发现，细胞中染色最深的结构是如图3中的[     ]______。（[   ]填数字）。
（4）如图4依次呈现了同学们在不同阶段观察到的物像。若要将物像从A调整到B，应将装片向___方移动；从B调整到C，则须转动图2显微镜上的结构[⑥]_______。

9 . 下面是小刚同学制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验。请据图及所学知识回答：

(1)把载玻片、载玻片擦拭干净后，制作临时装片的正确顺序应是(用箭头把图一中各步骤的序号排列起来)______。图一.两个步骤中滴管里的液体分别是_____、______。
(2)小刚在显微镜下观察自己做好的临时装片，当他转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛应注 视图二中的_______(选填:①；④)
(3)小刚看到视野里(如图)有几个看似边缘较厚的圆圈 a 即_______，影响了他对细胞的观察。这一般是由于图一中 的哪个步骤操作不规范造成的?_____，避免出 现这种情况的正确操作方法应该是:__________。
(4)吸取了上次不成功的教训后，小刚重新制作了临时装片， 然后观察到如图所示的图像。为了把视野中的几个口腔上 皮细胞移到视野中央，他应将临时装片适当向_______(选填：右下方；左上方)移动。
(5)小刚使用的目镜是 10 ×，物镜是 10 ×，则看到的物像被放大了_______倍。他想在视野中观察到更多的细胞，可从放大倍数为 4 ×、40 ×的两个 物镜中选择哪个进行观察?______
(6)在观察了人体口腔上皮细胞之后，老师要求比较动物细胞和植物细胞结构的异同点，请你也来 填写下表：

比较项目		植物（绿色部分）细胞	动物细胞
不 同 点	有无叶绿体
	有无细胞壁
	有无液泡
相同点

_________________

10 . 下图所示是使用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，据图回答问题：

(1)正确的实验操作顺序是______（填序号）
(2)步骤③中滴加的液体是______，目的是______。
(3)步骤⑤中滴加的液体是______，显微镜看到的细胞中染色最深的结构是______。
(4)使用显微镜高倍物镜观察时，先要转动______，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着______，之后再缓慢上升镜筒寻找物像。
(5)下图为显微镜下观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是____________。