1 . 2015年10月5日，从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息：中国女科学家屠呦呦因开创性地从中药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
资料一：疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。世界卫生组织报告，全世界约数十亿人生活在疟疾流行区，每年约2亿人患疟疾，百余万人被夺去生命。
资料二：疟疾是由于蚊虫叮咬或者输入带有疟原虫的血液，而感染疟原虫的虫媒传染病。疟疾的典型症状呈周期性发作，表现为间歇性寒热发作。
资料三：青蒿素是从青高茎叶中提取出来的一种化学成分，是天然产物。而青蒿在我们平常的生活中很常见。青蒿的植物名为黄花蒿，是一年生植物，颜色为深绿色，菊科植物。
资料四：目前正广泛用于临床病例治疗的青蒿琥酯不宜用作疟疾预防药物，以免疟原虫对它产生耐药性，从而缩短其临床应用周期。
分析资料，回答下列问题
（1）屠呦呦中学时曾因患肺结核而休学，引起肺结核的是结核杆菌。与结核杆菌相比，疟原虫细胞的结构特点是________，属于真核生物。
（2）文中提到的分类单位是________。与疟原虫相比，黄花蒿的细胞特有的结构有________和________。
（3）疟疾是一种________病，判断依据是________________。
（4）蚊的幼虫叫孑孓，生活在水中，蚊的发育属于________。清除积水和避免蚊虫叮咬属于预防传染病措施中的________，而疟疾爆发时不到疫区旅游属于________。
（5）青蒿琥酯不宜用作疟疾预防药物，是因为疟原虫群体在抗药性方面存在差异，这种现象是________，在使用青蒿琥酯的过程中，抗药性较差的个体被杀死，而抗药性较强的个体则容易存活下来，这种现象就是________。由于生物都具有________现象，疟原虫的后代就普遍具有了较强的抗药性。

3 . 阅读资料，回答问题：
资料一：火龙果是同学们爱吃的水果之一，有红瓤和白瓤两种。火龙果原生长于热带沙漠地区，叶片退化，能在雨季吸收尽可能多的水分。
资料二：东台有“中国西瓜之乡”的美名。西瓜汁多爽口，细嫩鲜甜，这些良好品质的产生和生长的环境有关系。东台有特有的砂壤土，透气性好，肥力足。西瓜生产期间平均气温为20.4℃，有利于糖分积累。
(1)某同学制作了火龙果果肉细胞临时玻片标本。他在观察时发现，视野中出现了几个气泡，这可能是标本制作的哪一步操作出现了问题？___。
(2)如图，图___为植物细胞的结构示意图。红瓤火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色，这种色素和甜味物质存在于___（填序号）结构中。火龙果的红瓤和白瓤这两种特征是由___（填序号）中的遗传物质控制的。

(3)由资料一可知，生物与环境之间的关系是生物能够___（选填“适应”或“影响”）环境。
(4)资料二中画线部分文字描述的是影响西瓜生长的生态因素中的___（选填“非生物”或“生物”）因素。
(5)从结构层次上看，吃西瓜时吐出来的籽是西瓜的种子，它属于___（选填“生殖”或“营养”）器官。我们食用的西瓜瓤属于___（选填“组织”或“器官”）。从结构层次上看，哺乳动物比西瓜植株多了___这一结构层次。
(6)用西瓜的哪个部位制作临时玻片标本，可以观察到细胞分裂？___。

A．根尖	B．西瓜瓤
C．西瓜皮	D．叶片表皮

4 . “共和国勋章”获得者袁隆平爷爷的逝世引起了社会的大怀念。他培育的“超级杂交水稻”确保了我国仅占7%的耕地，养活了占世界22%的人口。为了传承袁隆平爷爷的科学探究精神，郑州市科研小组对水稻作物进行了一系列研究。图一表示水稻果实结构示意图；图二表示夏季晴朗的一天大棚内水稻作物光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图；图三表示水稻作物叶肉细胞示意图，其中①～⑥表示二氧化碳与氧气的吸收和释放过程。
据图分析后回答：
   
(1)菜豆种子在萌发的过程中，______首先突破种皮形成根，并从土壤中吸收水分和无机盐。根吸收的水分主要用于植物的______作用。
(2)小明同学将水稻种子完全浸泡在水中，数天后种子不萌发。从种子萌发所需的环境条件分析，原因是缺少______。
(3)与菜豆种子相比，图一中①代表的结构内______数量的不同是两者区别之一；图一中②代表的结构是由______发育而来（填花的某一结构）。
(4)图二中f点时，水稻作物光合作用强度______呼吸作用强度（填“大于”“等于”或“小于”）。
(5)图二中a点时，不出现的生理活动是______。
(6)植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是图三中的______。

5 . 制作植物细胞模型
某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的活动一制作植物细胞模型，这里或许有你的身影呢，一起来回顾一下吧。
【方案讨论】
小青：用什么材料更合适呢?
小云：立体的是不是比平面的更好呢?
(1)小叶：要和动物细胞区分开，突出植物细胞特殊的结构，如______________等。
老师：建议同学们主要做到以下几点：
①科学、准确，如“植物细胞”的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当。
②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得。
③立体感要强。
④制作精细、美观。
【材料选择】
(2)小青组：用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即______________；用针在薄膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有______________的功能。用______________作细胞核，原因是____________。
【制作过程】
小组之间/组内各成员之间分工合作，共同完成。
【展示评价】
下面分别是四个小组用一种无毒无味的橡皮泥为主要材料制作的植物细胞模型，请你任选两个，参考老师提出的第1、3、4点，进行点评：

①考生需从提供的四个作品中任选两个进行评价。
②所答“优点”（一点即可）及“改进建议”（一点即可）应与作品的实际情况相符。
③答出两个作品的“优点”各2分，答出相应的“改进建议”各2分，共8分
④可参考以下评价要点进行评分（其它答案符合作品实际亦可）

作品编号	优点	改进建议
1号	能用不同颜色、形状区分各部分结构；细胞核立体感强，且可以看到切面，细胞各结构的位置、形状、大小比例比较得当；细胞内的结构制作比较精细。	细胞的边不要过多，应区分本细胞的细胞壁和相邻细胞的细胞壁，细胞整体的立体感再强一些，标出细胞各部分结构的名称
2号
3号
4号

优点______改进建议______优点______改进建议______

6 . 请根据如表中的两个实验，回答有关问题。

	实验一、观察洋葱鳞片叶表皮细胞	实验二、观察人的口腔上皮细胞
实验步骤	①	①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
	②取材，并将材料放在水滴中展平	②用消毒牙签在自己已漱 净的口腔牙龈上轻刮
	③盖盖玻片	③将牙签上的碎屑涂在载 玻片液滴中、并分散开
	④染色	④盖盖玻片
	⑤观察	⑤染色
		⑥观察

(1)请将实验一中的步骤①的具体操作写在横线上：______，其目的是______。
(2)在实验一的步骤⑤中，观察到装片上有气泡，这是实验中的第______步有了问题。
(3)与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有______和______。
(4)实验一中的洋葱鳞片叶属于植物体结构层次中的__，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次中的__。
(5)实验二中用__进行染色。

7 . 阅读下面科普短文
中国女药学家屠呦呦与威廉·坎贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。理由为她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。
疟疾是由疟原虫引起的寄生虫病。简单而言，疟原虫先侵入肝细胞发育，再侵入红细胞内繁殖，引起红细胞成批破裂而发病。感染人类的疟原虫是一种单细胞生物。
自上世纪六十年代起，原有抗疟药氯喹因疟原虫产生抗药性而失效停用。屠呦呦将研究视线转向传统草药，锁定从黄花蒿的茎叶中提取纯化青蒿素。她又从晋朝的葛洪所著《肘后备急方》中的“青蒿一握，以水两升渍，绞取汁，尽服之”中获得启发，提出用乙醚代替水或酒精来提取青蒿素这一关键方法，终于在1971年获得黄花蒿粗提取物的有效单体——青蒿素。经临床试验，证实它具有胜于氯喹的满意疗效。
黄花蒿是一年生草本植物，不同生长时期叶片中青蒿素含量差异显著。采收期对黄花蒿产量及青蒿素含量的影响明显，不同产地适宜采收期有差异，一天中的不同时间采收的青蒿素含量也不同，不同的干燥方法对青蒿素的产量也有一定的影响。
虽然青蒿素问世后，挽救了许多患者，病死率明显下降。但近年来部分地区疟原虫又出现青蒿素耐药问题，也为大家敲响警钟。
请回答下列问题：
（1）疟原虫主要破坏人体的_____________，其营养方式为___________。
（2）疟疾患者体内的红细胞破裂后，红骨髓中的造血干细胞通过________生成红细胞、粒细胞和巨核细胞等不同的血细胞补充，但这依然跟不上疟原虫的破坏速度。
（3）提取青蒿素一般要把黄花蒿茎叶晒干去除水分，水分主要存在于黄花蒿细胞的________（填序号）。
（4）青蒿素可干扰疟原虫细胞膜结构和功能，同时对细胞的控制中心_______内的染色体也有一定的影响，从而达到治疗效果。
（5）在显微镜下观察黄花蒿叶肉细胞和疟原虫细胞，发现疟原虫的细胞结构和其他动物细胞结构相似，与黄花蒿叶肉细胞相比没有[1]__________、[3] ___________和___________。

（6）疟原虫和草履虫一样都只有一个细胞，它们不但能够获取营养，还具有________等生命活动。
（7）关于青蒿素，你认为我们还需要研究什么？_________________________________

8 . 阅读下面资料，重温科学家的探究历程，回答有关问题：
资料一：原来人们都以为植物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把一棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。（如图1）
资料二：18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠（如图2），在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆载植物（如图3），且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟草里的老鼠则很快死去了。

（1）资料一中，土壤质量只减少了0.1千克，主要是由于土壤中的____被植物吸收利用的缘故；而海尔蒙特浇灌的雨水被柳树吸收后，大部分通过植物的___作用散失到大气中。
（2）资料一中，柳树质量增加了80多千克，而土壤质量只减少了0.1千克，这说明使柳树增重的物质不可能只是来自土壤而是主要来自于____（填“物质名称”）。
（3）分析资料二可知___可以净化空气，这是因为植物通过__作用能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持生物圈中的___平衡起了重要作用。
（4）如图9，若一昼夜中，玻璃罩内的氧气浓度下降，说明一昼夜中该植物制造的有机物总量___（填“大于“或“等于“或“小于”）鼠消耗的有机物总量。
（5）后来又有许多科学家重做了普利斯特利的实验，结果有一部分人没有做成功，在他们的实验中和植物放在一起的老鼠也很快就死去了。则实验不成功的最可能原因是没有在__的条件下做此实验。
（6）鼠上皮细胞与叶肉细胞在结构上的主要区别是前者不具有___。

9 . 请阅读下列材料，回答问题：
材料一：新冠肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次严重危机和严峻考验。
材料二：某学校为防控新冠疫情，采取了许多措施：①每天对教室、宿舍、食堂和办公室等公共场所进行消毒；②每天进行晨午检，及时监测学生的体温变化；③对于体温异常的同学马上送到隔离室，及时上报等等。
材料三：2020年1月18日，中国工程院院士李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们可以制备疫苗。
(1)与动、植物相比，新冠病毒最主要的结构特点是__________________。
(2)从传染病的角度来看，新冠病毒属于新冠肺炎的_________。如根据其寄生细胞的不同进行分类，新冠病毒属于_________病毒。
(3)材料二中，对于体温异常的同学马上送到隔离室，及时上报等等。从预防传染病的措施来看，属于__________________。
(4)接种新冠疫苗，能够刺激产生抗体，这属于人体的第_________道防线。
(5)某同学和乙肝患者生活在一起，可他并没有感染乙肝，请分析其原因是： __________（答对一点即可）。

10 . 阅读分析资料，回答下列问题。
资料一：落叶中的枯叶蝶外形酷似枯叶，易被天敌发现而生存下来。
资料二：生长在岩石表面的地衣，能加速岩石的风化，促进土壤层的形成。
资料三：菟丝子的藤蔓能够缠绕在大豆的茎秆上汲取养分。
(1)资料一和资料二分别体现了生物与环境之间的何种关系？
(2)在细胞结构上，树叶细胞和枯叶蝶细胞共有哪种能量转换器？
(3)资料三体现了菟丝子和大豆是何种关系？