1 . 下图示人体结构层次示意图，请分析回答下列问题：

(1)B→C的过程称为细胞分裂。细胞分裂中变化最明显的是_______。
(2)C→D的过程称为______，所形成的D图在结构层次上称为_____，血液属于____组织。
(3)图中A、B、C、D、E、F中与皮肤属于同一结构层次的是_____（填图中标号）。
(4)人体具有而植物体没有的结构层次是_____。
(5)下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是_____（填序号）。图中①滴加的液体是______，用显微镜观察时看到____的圆形视野表示对光成功，口腔细胞中为生命活动提供能量的结构是_____。

2 . 番茄是我们生活中经常食用的蔬果，在全世界广泛栽培，请回答：

(1)从A到D过程属于细胞分裂，通过此过程实现细胞数量的______，此过程中______先复制，然后平均分到两个新细胞中、产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质______（填“减半”或“不变”）。
(2)过程a表示细胞分化，此过程使细胞在______、结构和______等方面发生改变。通过细胞分化形成不同的______。
(3)A细胞是番茄发育的起点，它是______（名称）。番茄由小长大，是与细胞的______、分裂和分化分不开的。
(4)若E表示我们食用的番茄，在结构层次上它属于______。

3 . 生物都有一个共同的基础——细胞。下图1是动物和植物细胞结构示意图，图2是人体细胞的某些生理活动示意图。请据图回答问题：

(1)决定克隆羊“多莉”长相的遗传信息储存在③ _______中。医生给患者点滴葡萄糖，使患者获得生命活动所需要的能量，这一能量转换过程发生在患者细胞的[___]_______中。
(2)我们吃不同的水果会有不同的味道，如酸的、甜的或苦涩的，这些物质主要储存在细胞的______中。
(3)图2中[1]表示_______过程，已知人的体细胞有46条染色体，经过[1]过程后，形成的新细胞中的染色体数目为_______条。图中[2]表示_______过程，其结果是形成了不同的细胞群。
(4)人体结构层次从微观到宏观依次是：细胞→________→人体（用文字和箭头表示）。与人体的结构层次相比，小麦植株没有_______。

4 . 下图是人体的结构层次示意图，请据图回答问题。

(1)人的生长发育是从受精卵开始的，a过程表示细胞的______，此过程使细胞的数目______。
(2)b过程产生不同的______，经过这个过程遗传物质______（填“会”或“不会”）发生变化。
(3)人体结构层次与绿色开花植物结构层次相比多了图中的Ⅱ，Ⅱ表示的结构是______。

5 . 如图表示人体组织形成过程。请分析回答问题：

(1)图中①②③表示的过程是______；在此过程中，细胞核内的遗传物质先经过______，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与亲代细胞的遗传物质______（填“相同”或“不同”）。
(2)④表示细胞的______过程，经过此过程形成不同的组织；人体内的血液属于图中的______组织，骨骼肌属于图中的______组织。具有保护和分泌等功能的是______组织，具有调节和控制作用的是______组织。由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做______。
(3)人体有八大系统，它们既有分工又协调配合，使人体内各种复杂生命活动能够正常进行，其中具有消化食物和吸收营养物质功能的是______系统。

6 . 你从一个受精卵发育成长为一个中学生，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

(1)动物体和植物体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞叫做 _____。
(2)图中①②③表示细胞 _____的过程，④表示细胞 _____的过程。
(3)人的大脑皮层主要由图中的 _____组织构成，人体的血液属于图中的 _____组织。构成心脏的组织主要是 _____组织。
(4)皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。请判断：在人体的结构层次中，皮肤属于 _____（填“器官”或“组织”）。
(5)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 _____。

7 . 你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞_______的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的_______组织构成，人体内的血液属于图中的________组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有__________。

8 . 如图是人体的结构层次示意图，请据图分析回答下列问题：

(1)A→B、B→C分别表示细胞的 _____ 、 _____ 过程。小张的身高今年比去年增加了5厘米，小张的长大与细胞的 _____ 有关。
(2)图中B→C形成人体的基本组织，血液属于 _____ 。
(3)在如图的结构层次中，人体具有而玫瑰没有的是[ ] _____ 。

9 . 下图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物由小长大，是从图甲所示的 _____        开始的。该过程与细胞 _____     、 _____      和分化密切相关。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 _____        数量先加倍，后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。
（3）[b]过程叫做细胞的 _____      ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 _____     。
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 _____      。

10 . 下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______。
（2）A细胞通过__________形成B。在此过程中，_________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_____________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有_____而植物没有的是_______。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是__________和____________。
（6）人的大脑皮层主要由上图中的_____________组织构成，人体内的血液属于图中的__________组织。