1 . 分析一株完整番茄植物体，回答下列问题：
(1)构成番茄植物体的基本单位是__________________。
(2)一个番茄在结构层次上属于器官，它是由多种__________________构成的结构。完整的番茄能存放较长的时间，而表面有破损的番茄则容易腐烂，说明番茄表面有一层具有__________________作用的结构，该结构属于__________________。
(3)番茄植物体中属于营养器官的有__________________，属于生殖器官的是__________________。
(4)在吃番茄时，你可能会发现一些亮晶晶的小颗粒，同时还会有一些液体出现，这些液体来自于__________________。

2 . 星期六早上，张迁同学随同母亲上街买菜，菜摊上放有白菜、萝卜，藕、韭菜，洋葱头、黄瓜、丝瓜、辣椒、土豆（马铃薯）等，他们买了些白菜、丝瓜和辣椒后又去水果店买了些葡萄和苹果就回家了。请回答下列问题：
（1）菜摊上食用部分主要是植物果实的蔬菜有______。
（2）“藕断丝连“，这里的丝来自植物体的______组织。
（3）莲藕内含有丰富的淀粉，这些淀粉来源于荷叶的______作用。
（4）黄瓜、丝瓜开花传粉后，发育成果实的部分是雌蕊的______。
（5）辣椒幼小时是绿色的，成熟后变成了红色，这主要是由于辣椒果肉细胞中的______逐渐分解消失造成的。
（6）市面上买的苹果有的表面有“吉祥如意”等字样，你知道这些字是如何形成的吗？______。
（7）张迁正处于生长发育的关键时期，为了保证他良好地生长发育，他们应该还要买些含______丰富的菜品。

3 . 成熟的番茄，用开水烫后观察发现：最外面的一层表皮容易撕下，表皮下是肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误的是

A．撕下的表皮属于上皮组织	B．肥厚多汁的果肉属于薄壁组织
C．白色“筋络”属于输导组织	D．番茄食用部分属于果实

4 . 一粒小小的种子能萌发长成可以开花结果的植物体，你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图一所示为人体组织形成过程，图二是绿色开花植物及其部分结构示意图。请据图回答：

(1)图一中④表示细胞______的过程。人体内的血液属于图一中的______组织。人体的皮肤由图一中的______种组织构成。
(2)植物的叶片也是由多种组织构成的，图二中叶片结构中的上、下表皮属于______组织，与人体的结构层次相比，图二植物的结构层次中没有_____。
(3)图二中的绿色开花植物用______来繁殖后代。

5 . 如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：

(1)a过程中细胞核里的_________经过复制而数量倍增，后平均分配到两个新细胞中；b过程叫做细胞的_________。
(2)图丁所示的是植物的叶片，它和_________、_________称为植物体的营养器官。
(3)构成叶的上、下表皮属于_________组织，与人体的_________组织具有相似的功能。人与植物体相比，植物体没有_________这一结构层次。

6 . 葡萄是世界最古老的果树树种之一，成熟的葡萄浆果中营养物质丰富，常食葡萄对神经衰弱、疲劳过度大有裨益。请根据所学知识，回答下列问题：
(1)绿色开花植物的个体发育起点是______。
(2)按照从微观到宏观的顺序，葡萄植株的结构层次可归纳为：细胞→______→葡萄植株。
(3)葡萄的根和藤作药用，具有止呕的功效，果实可生食或制葡萄干、酿酒等。上述属于营养器官的是______，属于生殖器官的是______。
(4)下图是利用显微镜观察到的葡萄果实切片。

图中A区域位于最外侧，细胞排列紧密，属于______组织；B区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属于______组织；C区域细胞具有运输水分、无机盐和有机物的作用，属于______组织。
(5)下表所示是每100克葡萄果肉中部分营养成分及其含量：

营养成分	蛋白质	脂肪	糖类	钙	维生素C
含量/100克	0.4克	0.4克	11.1克	8毫克	4毫克

其中含量最多的有机物是______。

7 . 小红常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
（1）首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
（2）甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同。
（3）一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小红将变化情况记录在下表中：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	41	51	植株弱小、叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮、叶色较绿
丙	41	99	植株健壮、叶色浓绿

请根据上述材料回答以下问题：
(1)比较___________两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小红实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论___________。（填“能”或“不能”）
(2)甲、丙两组___________（填“能”或“不能”）形成对照，原因是___________。
(3)从植物的结构层次看，吊兰的叶属于___________。

8 . 如图表示天竺葵个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。
   
(1)天竺葵由小长大的过程与细胞_______密切相关。
(2)细胞从图A到图B过程中，高倍显微镜下可以看到细胞内最重要的变化是______数量先加倍，然后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的______一样的。
(3)B→C的过程叫作细胞的______，所形成图C在结构层次上叫作______。
(4)植物体的营养器官除了图D所示的叶以外，还包括______。

9 . “如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。下面甲图是洋葱的实物图；乙图是制作洋葱表皮细胞临时装片的三个操作步骤；丙图为显微镜下观察临时装片时的一个视野，请回答下列问题：

(1)图甲中，被“一层一层一层的剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，则它应属于植物的_________（填“营养”或“生殖”）器官。
(2)图乙中，①步骤往载玻片上滴加的液体是______。
(3)图乙中①、②、③三个操作步骤，在制作洋葱表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是______（填序号）。
(4)图丙中，出现a（气泡）的原因是图乙中的_____（填序号）步骤操作不当引起的。
(5)“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的______中。

10 . 如图表示植物体（油菜）的结构层次及形成过程，请分析回答：


(1)①过程为 ___，在此过程中，细胞核内的 ___经过复制后形成完全相同的两等份，分别进入两个新细胞中。
(2)②过程为 ___，在这一过程中，细胞逐渐在形态、结构和生理功能上产生了差异。
(3)E、F在植物体的结构层次中都属于 ___。
(4)根据各种细胞的形态可以推测，B属于 ___组织。