1 . 为探究植物的生理作用，小明设计并实施了以下二个实验，请据图回答问题：

(1)实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小明观察到A瓶蜡烛熄灭，B瓶正常燃烧，证明了萌发的种子____。
(2)实验二：在进行实验时，小明应先将C、D两相同装置放在黑暗环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置【____】中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要____。

2 . 新疆的哈密瓜特别甜，有一个重要原因是因为在哈密瓜的生长季节新疆的昼夜温差比较大，白天的温度高、光照强，从而使哈密瓜的糖分含量高。与哈密瓜的糖分含量密切相关的生理作用是（　　）

A．光合作用和蒸腾作用	B．呼吸作用和蒸腾作用
C．光合作用和呼吸作用	D．光合作用和吸收作用

3 . 晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，得到如表，并将表中数据转换成如图的曲线图，请回答下列问题。

试管离灯距离（厘米）	4	7	10	20	30	40
气泡数目（个/分）	60	60	60	25	10	5

(1)气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的______。
(2)光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用____，把________和水转化成储存能量的有机物，并且释放出_____的过程。
(3)实际上，在本实验中的光照条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了_______作用。但由于该作用的强度比光合作用的强度要_____，所以，此时只检测到植物的光合作用。
(4)当呼吸作用的强度与光合作用的强度相等时，金鱼藻的生理状况对应下面曲线图的 _______（填“E点”“F点”或“G点”）状态。

4 . 如图所示发生在植物体内的某些生理过程，其中ABC表示三项生理活动，E。F表示两种物质。请据图分析回答（[   ]中填写字母）：

(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[____]_____所释放的能量。
(2)间作套种，合理密植是为了提高图中过程[_____]_______的效率。该过程进行的场所是_______，E所表示的物质可以通过蒸腾作用散失到大气中，那么E是 _____，F表示的物质是_____。
(3)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“窗口”是____。[____]是表示植物的蒸腾作用。
(4)该植物体夜晚（黑暗状态）进行的生理活动是_____、_____。

5 . 图Ⅰ为某种植物叶片生理活动的示意图，图Ⅱ为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，请据图回答问题：

(1)若A表示二氧化碳，则C表示___，合成的物质B是通过___运输到其它器官的。
(2)若A表示氧气，C表示二氧化碳，则此过程表示植物正进行___作用。
(3)从光合作用的过程考虑，图Ⅱ中能够代表光合作用的曲线是___。

6 . 在探究植物呼吸作用的实验中，某探究小组的学生设计了如下实验，在加塞的广口瓶中加入植物种子，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量煮熟的种子，将甲、乙两瓶种子放在温暖的地方24小时后，回答下列问题：

(1)当一手捧着甲瓶，另一手捧着乙瓶，感觉温度偏高的是 ____瓶。原因是此瓶中的种子______旺盛，产生热量，温度升高。
(2)将燃烧着的细木条伸入甲瓶中，观察到的现象是________。将燃烧着的细木条伸入乙瓶中，观察到的现象是______。
(3)分别向甲、乙两瓶中注入等量澄清的_______，轻轻摇晃后，再分别倒入两个空烧杯中，并仔细观察，出现浑浊现象的是____瓶。
(4)第（1）题中的实验说明种子在萌发过程中会释放大量的能量，这些能量是植物在萌发过程中，伴随体内_______的分解释放出来的。

7 . 如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是（　　）

A．该细胞是动物细胞

B．过程①分解有机物并释放能量

C．过程②利用光能合成有机物以储存能量

D．过程①和②的结构都是能量转换器

8 . 下面有关植物呼吸作用的叙述，不正确的是（　　）

A．夜间适当降低大棚内的温度，可以降低作物的呼吸作用

B．呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量

C．仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用

D．植物的活细胞在有光。无光条件下均可进行呼吸作用

9 . 下列措施中与抑制呼吸作用有关的是（　　）

A．低温储存水果、蔬菜

B．移栽幼苗时根部需要带土

C．种庄稼需要定期锄地松土

D．春季播种覆盖地膜

10 . 植物呼吸作用的主要场所是（　　）

A．染色体

B．叶绿体

C．液泡

D．线粒体