2 . 豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。兴趣小组的同学在校园种植基地开展了“快乐种植，探秘豌豆”的劳动实践活动。

   

(1)同学们在观察一朵完整豌豆花的内部结构时，发现雌蕊内的花柱弯曲，柱头接触到花药，这些特征利于____________，豌豆成熟后豆荚易开裂利于____________。
(2)同学们打开一个成熟的豌豆豆荚，发现里面有多粒种子，该豆荚由____________发育而来。仔细观察发现，豆荚两端的种子未发育，原因可能是____________。
(3)豌豆的种子有圆粒与皱粒之分。同学们做了三组豌豆杂交实验，获得数据如下：

组别	亲代	子代
I	圆粒×皱粒	圆粒201   皱粒219
Ⅱ	圆粒×圆粒	圆粒594   皱粒204
Ⅲ	圆粒×皱粒	圆粒499   皱粒0

根据表中第__________组数据，可判断豌豆种子性状的显隐性。若用A、a表示控制种子性状的基因，第Ⅱ组子代皱粒的基因组成为____________，推测第Ⅱ组亲本的基因型为____________。
(4)由于营养不足可导致圆粒豌豆种子出现凹陷，有点像“皱粒”。如何区分“皱粒”是营养不足还是遗传物质导致的呢？同学们设计了如下验证方案：
①选择“皱粒”豌豆和____________豌豆杂交。
②收集子代种子，种植、收获、观察、统计。
③若子代结果____________，则说明部分皱粒是营养不足引起的；若子代结果____________，则说明皱粒是遗传物质导致的。
(5)同学们为了进一步研究豌豆种子皱粒形成的原因，查阅了如下资料：

   

据图分析，豌豆体细胞中有____________对染色体，A基因的改变使种子内____________减少，致使种子成熟后大量失水而皱缩。对7号染色体中的一个A基因发生变异的细胞进行组织培养后，获得的植株进行自花传粉，其子代所结种子出现皱粒的概率是______________。

3 . 玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的。请分析回答：
(1)在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，________逐步发育成幼苗。
(2)玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由__________的改变引起的。
(3)玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开。
①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？
将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分成四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按下表进行实验。光照一段时间后(叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大)，脱去叶绿素，滴加碘液。

试管编号	1	2	3	4
光照	白光	红光	蓝紫光	绿光
滴加碘液	1滴	1滴	1滴	1滴

请预测，________号试管内的叶片颜色最浅。

②探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？
实验小组的同学设计了如图甲所示的实验装置(该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植物之间都用凡士林密封)，请帮助他们完善实验。_____________________。
(4)幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝(如图乙)。[1]是________，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式________。
(5)又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的________中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防________。
(6)从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由________发育而来。

4 . 玉米是我国北方地区主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”。玉米是一种雌雄同株植物，其顶部开雄花，中部开雌花。采用甲（黄玉米粒）、乙（白玉米粒）玉米植株进行如图的育种实验，实验结果如下表，请据图表分析回答：

实验	后代性状及数量
	黄玉米粒	白玉米粒
Ⅰ：甲的花粉落到自身植株雌花上	587	196
Ⅱ：乙的花粉落到自身植株雌花上	0	823
Ⅲ：甲的花粉被转移到乙的雌花上	412	386

(1)由图可知，玉米的传粉方式属于___传粉。
(2)玉米粒的黄色与白色，在遗传学上称为一对___，通过上表中实验___（选填“Ⅰ”、“Ⅱ ”或“Ⅲ”）可以判断其显隐性。
(3)若D代表显性基因，d代表隐性基因，则植株甲的基因组成是___，实验I后代中，黄玉米粒的基因组成是___。

5 . 在自然界中需要传粉的植物中有90%都依赖于蜜蜂传粉。近年来研究发现，蜜蜂的物种多样性大幅度下降。引起蜜蜂种类和数量减少的因素是复杂多样的，如气候变化使一些植物提前开花，而蜜蜂的生物钟不能尽快适应，导致采蜜时间和蜜源植物花期不一致；我国科研人员对此从不同方面开展了大量研究（如图一），成果可观。研究过程中还发现：人工养蜂要注意防控蜜蜂幼虫常见传染病，否则会严重影响蜂蜜产量。
蜜蜂幼虫常见传染病

疾病名称	病原体	发病时期	主要症状
美洲幼虫腐臭病	幼虫芽孢杆菌	4～5日龄发病	直接死亡
囊状幼虫病	囊状幼虫病病毒	5～8日龄发病	幼虫无法化蛹并死亡

(1)蜜蜂属于____动物门昆虫纲；蜜蜂的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期幼虫与成虫的____和____差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。蜜蜂传粉有助于实现同种植物间的____（填“自花”或“异花”）传粉，提高后代的变异性，促进农业提质增产。
(2)外来蜂种和本地蜂种间存在____关系，在引进外来蜂种时需要考虑生态安全。为解决“引起蜜蜂生物钟与蜜源植物花期不一致”的问题，可以从图一中所示的____（填序号）方面进行研究。
(3)若蜂群感染囊状幼虫病，养蜂人多采取补充健康蜜蜂的方法恢复蜂群中蜜蜂的数量。否则较长时间后，患病蜂群内成虫的数量会____（填“升高”或“降低”）。
(4)若使用抗生素防治某种蜜蜂幼虫传染病时效果显著，则根据上表推测，此时蜜蜂群体可能被____感染，你判断的理由是：____。

6 . 三月桃花雨，笑迎满树春。在文县城关镇凡昌村桃园，桃花宛如一团团粉彩云霞落在山间，绘就出“山青花欲燃”的诗意美景，成群的游人穿梭桃花林间。如图是桃花受精过程及果实结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)由图一可知，桃花属于_________（选填“两性”或“单性”）花。
(2)图一中标号a所示的实质是[1]中花粉散落到[3]_________上的过程。
(3)图二表示被子植物的受精过程，即[7]花粉管中的精子与胚珠中的[9]_________结合形成受精卵的过程。
(4)花瓣等结构凋落后，图一中的____________（填序号及名称）将发育成桃的果实，图三中的[10]是由图一中的_________（填序号及名称）发育而来的。

7 . 每年的3月到4月是桃花盛开的季节。从远处望去，一株株桃树像一个个大花伞，摇曳生姿；到近处看，一朵朵桃花像一只只花蝴蝶，振翅起舞。扑鼻的清香沁人心脾，成群的蜂蝶忙碌嬉戏。结合桃的一生（下图），回答下列问题。（[   ]填字母，_____填名称）

(1)桃的种子由[e]____和[f]____两部分构成。根据其种子结构中[__]的数量，可以判断桃属于双子叶植物。
(2)桃花不仅有观赏价值，也是重要的生殖器官。桃花盛开时，花粉从[__]中散放出来，落在[__]上的过程，称为传粉。
(3)桃树的生长过程中，能进行光合作用制造有机物的器官主要是_______；蒸腾作用的“门户”是[g]___。
(4)桃的果肉鲜美多汁、味甜可口，由桃花结构的____发育而来。

8 . 竹常作为高雅、刚直等精神的象征，深受中国人民的喜爱。竹的地下茎生有很多芽，芽可发育成为竹笋，进而长成新的植株，所以竹常成片成林出现。我们很少见过它们开花，其实，竹属于绿色开花植物，在天气干旱、植物衰老等情况下，竹通过开花结籽的方式延续后代，但开花后的竹将面临枯死。

(1)竹在不同条件下能以不同方式繁殖后代。在环境条件优良时，它的生殖方式一般属于_________。
(2)竹的花很小，没有明显的花瓣和鲜艳的颜色，由此可推测其传粉主要依靠__________作为媒介。
(3)如右图，a表示竹进行某种生理活动释放的气体，若气体a能使带火星的木条复燃，则该生理活动是__________；若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则a是二氧化碳，判断依据是_______________。
(4)竹容易遭受蚜虫等害虫的危害，为有效防治蚜虫，技术人员做了如下调查研究，结果见下表。

地点	竹林密度(株/m2)	通风条件	蚜虫数量(个/叶)
A地	5.75	差	17.86
B地	6.00	差	21.33
C地	4.00	好	8.50
D地	3.36	较差	17.58

根据调查结果，请你提出控制蚜虫数量的有效措施是_________________。

10 . 李明同学学习了植物生殖的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了些玉米。当玉米开花时， 李明又担心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好他表弟来他家玩，他表弟就帮他忙。但让他气愤的是，表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉，子粒很少。原来表弟在采集花粉时，并没有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问：植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢？
(1)假如他要用实验证明自己的疑问，应该提出的假设是：_____________。
(2)实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来，这样做的意义是________________________________。
(3)分别采集玉米花粉和油菜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是_______。要设计另一组的意义是_________________________________________。
(4)这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。想想其中的道理应该是__________________________________。
(5)农民在一块地里种了黄粒和白粒两个品种的玉米，结果收获时发现：在白粒的果穗上夹杂着一些黄粒。试分析出现这种现象的原因。______________________________________________________________。