1 . 人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天结出了甜美多汁的桃子，这是大自然的馈赠。桃树的一生可用数轴表示，其中原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图所示，请结合相关图示回答下列问题：

(1)原点“0”表示受精卵，它将来发育为图a种子中的[5]___，它是新植株的幼体。
(2)由图a→图b过程中，图b中C是由图a中[3]___发育而来。
(3)图c桃花的主要结构是___（填序号）。
(4)一朵花经开花、传粉和受精后，花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，图中种子是由___（填名称）发育而来；___（填名称）发育为果实。

2 . 菘蓝是我国广泛栽培的植物，其叶（大青叶）可提取染料，根可入药。

(1)据图观察可知菘蓝在分类上属于___（填“裸子”或“被子”）植物。
(2)菘蓝叶肉细胞的___（结构名称）中含有色素成分，可提取蓝色染料。菘蓝根（图1）也称作板蓝根，含有多种有药效的有机物，这些有机物是沿着输导组织的___（填“导管”或“筛管”）运输而来的。
(3)菘蓝依靠种子繁殖，图2中菘蓝花粉落到[   ]___上完成传粉，再经过___过程后，[   ]___会发育成为果实，果实内的种子由[   ]___发育形成。
(4)菘蓝种子不耐储藏，储藏不当易造成种子及幼苗退化，从而影响根的产量和品质。为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响，科研人员做了如下实验：每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒；各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，置于适宜条件下培养；测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重。结果如下表：

分组	处理液	发芽率（%）	幼苗鲜重（g）
1	蒸馏水	22	0.32
2	硝酸钾1g/L	17	0.30
3	硝酸钾2g/L	18	0.27
4	硝酸钾3g/L	15	0.25
5	赤霉素0.1g/L	31	0.52
6	赤霉素0.2g/L	36	0.59
7	赤霉素0.3g/L	29	0.47

①本实验的变量是___。每组选取100粒种子的目的是___。
②实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为___。

3 . 请仔细观察下图，回答有关问题：
   
(1)一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，是与细胞生长以及图1中A、B过程分不开的，这两个过程中[B]是指细胞______（选填“分裂”或“分化”）。
(2)短跑运动员有强大的爆发力，主要与图1中的_______组织有关。
(3)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加_______（选填“清水”或“生理盐水”），以保持细胞的正常形态。
(4)制作新疆美食“大盘鸡”的主要原料有土鸡和青椒，它们的细胞结构模式图如图2所示，有些青椒吃起来有一丝甜味，这些甜味物质主要储存在[⑤]_______内的细胞液中。
(5)观察图3，对繁衍后代而言，花的主要结构是_______。

A．①②

B．③④⑤

C．⑥⑦

D．⑧

(6)从开花到结果必须经历传粉和_______两个生理过程。
(7)图3中发育成果实的部位是[⑤]子房，发育成种子的部位是[⑧]_______。

4 . 下列关于植物的知识归纳正确的是（　　）

A．结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体

B．种子的形成：开花→传粉→受精→种子

C．有机物的运输：叶→叶脉→茎中的导管→根

D．水的运输：根尖→根中筛管→茎中筛管→叶脉→气孔

5 . 被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡等过程。如图甲、乙、丙、丁分别是被子植物的种子、植株、花、果实的结构示意图。请据图回答下列问题。

(1)当种子萌发时，图甲中的②将会发育成植物的_______。图甲中的⑤是种皮，起到保护作用，而种子中能为种子萌发提供营养物质的结构是[____]（填序号）。
(2)图乙中的③是由图甲中的[____]（填序号）发育而来的，其吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_______区。
(3)图丙中的①④⑤构成了花的_______，植物开花结果的过程中，必须经历传粉和_______两个生理过程。
(4)图丁桃子中可食用部分结构①是_______，②是由图丙中的⑥_______发育而来的。

6 . 下图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。

(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于___。
(2)图中[⑤]___和[⑥]___组成的结构叫___，结构[①]是___，结构[④]是___。
(3)传粉后，花粉受到雌蕊柱头黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的___结合成受精卵，该过程叫___。
(4)桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中___发育来的，结构[⑧]是由图甲中[___]（填图中代号）发育来的。

7 . 某地大力扶持棚栽油桃产业，不仅带动了经济发展，也为当地的科研提供了平台。某校学生在此开展“油桃之旅”课外综合实践活动。如图为油桃植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题。

(1)同学们分别对油桃植株的不同时期进行了观察。图1、图2、图5在植物体的结构层次上均属于______。
(2)同学们观察桃花后了解到，图2的主要结构是[6]______和[9]_______，图1中的②是由图2中______（填序号）发育而来的；种子中最重要的结构是_______，它是新植物体的幼体。
(3)同学们做了油桃根尖生长的探究实验，发现根尖的生长要主要与图4中_____（填字母）细胞的伸长和______（填字母）细胞的分裂有关。
(4)）图5中的结构j是______（选填“叶肉、叶脉、表皮”），该结构细胞内含有较多的______，它是进行光合作用的场所。结构_____（填序号）是气体进出和水分散失的门户。
(5)图3中有处于正在生长的两个相同大小的果实，同学们对枝条上的树皮（树皮中有筛管）进行环剥处理，处理后不能继续长大的果实是_______（填“A”或“B”）。

8 . 仔细观察菜豆种子和幼苗的模式图，回答下列问题：

(1)新植物体的幼体是指图甲中标号[__]所示的结构，它称为种子的______。
(2)种子萌发成幼苗的过程中，靠图甲   中的[___]_____提供营养。还需具有的环境条件是_______、一定的水分和________。并且最先突破种皮的是图甲的[___]________。
(3)③将来发育成乙图的______ （填字母），B是由甲图的[___]______发育成的。
(4)丙图是花的结构示意图一般情况下，植物从开花到结出果实，需经过_______和_______两个重要的生理过程。如果在开花季节遇到连绵的阴雨天气，会导致果树减产，原因就是阴雨天气影响了______造成的。将来会发育成果实的是[___]_______。
(5)果实就是由______和_____组成的。胚珠里的_________发育成种子的胚。

9 . 某校生物兴趣小组进行了番茄栽种和探究。图一是番茄的生长发育过程图；图二表示植物某生理作用示意图；图三是番茄叶肉细胞内两种气体的移动方向模式图，图四为番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的曲线，据图回答以下问题

(1)番茄植株个体发育的起点是__________；图一中从A到B必需的环境条件有_____;从D到E的过程中，形成果实和种子前必须经过__________两个生理过程。
(2)图二中，由根尖吸收的a是_____。图中c由叶片的______结构）散失到大气中。图中a→b→c由下至上的的动力来自植物的_____。
(3)图三所示的气体移动情况，①表示_____（填气体名称）。
(4)图四中Ⅰ代表的生理活动的公式是_____。

10 . 如图是植物生殖方式示意图，请据图回答问题。

(1)植物的无性生殖和有性生殖的主要区别是：有无______细胞的结合。
(2)甲图中②是______
(3)嫁接方式有多种，甲图所示方式叫做______
(4)提高嫁接成活率的关键是将①和②的______紧密地贴合在一起。
(5)乙图中花的雌蕊由③、花柱和______组成。
(6)乙图中④将来会发育成丙图中的______（填图中数字）。