1 . 如图是桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字       ①~⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题。

(1)甲中①的萌发需要一定的环境条件，请列举一个：____。
(2)乙中④吸收的水大部分从③____散失了。
(3)植株的生长需要营养物质，施肥的主要作用是给植株提供____，丙中的枝条是由____发育而来的。
(4)从开花到结果，还需要经历____和____两个过程。丁中发育成果实的结构是⑥____，其中的____发育成①种子。

2 . 人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天结出了甜美多汁的桃子，这是大自然的馈赠。桃树的一生可用数轴表示，其中原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图所示，请结合相关图示回答下列问题：

(1)原点“0”表示受精卵，它将来发育为图a种子中的[5]___，它是新植株的幼体。
(2)由图a→图b过程中，图b中C是由图a中[3]___发育而来。
(3)图c桃花的主要结构是___（填序号）。
(4)一朵花经开花、传粉和受精后，花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，图中种子是由___（填名称）发育而来；___（填名称）发育为果实。

3 . 十堰市樱桃沟村，因樱桃得名，也因樱桃出名。走进春日的樱桃沟，一树树樱桃花绽放路旁，烂漫地缀满枝头，在风中摇曳生姿。每年5月，樱桃沟村还会开展樱桃节，趣味吃樱桃比赛让游客们流连忘返，在蓝天绿树的自然风光中，游客们尽情享受大自然的馈赠。如图为樱桃叶片光合作用示意图、樱桃叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）。请据图回答下列问题。

(1)漫步在樱桃树下，樱桃花美丽的色彩和四溢的芳香，让人心醉。但对于樱桃树来说，樱桃花的主要结构是____；传粉、受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都纷纷凋落，____继续发育成樱桃。
(2)图中物质d是樱桃通过根系从土壤中吸收的____，该物质在樱桃体内运输的动力来自____作用。
(3)果肉中的糖分是在叶肉细胞的____进行光合作用合成。农业技术人员对樱桃的叶面积指数和有机物量的关系进行研究发现：叶面积指数在8-12，光合作用合成有机物的量却没有增加，原因是____
(4)“樱桃好吃，树难栽”。樱桃可用种子繁殖，但在农业生产中，人们大多采用嫁接方式来培育樱桃，此繁殖方式的优势为____。（答一条即可）
(5)趣味吃樱桃比赛时小明不小心将樱桃核咽了下去，樱桃核在他体内“旅行路线”是____

A．口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门

B．口腔→食道→咽→小肠→大肠→肛门

C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

D．口腔→咽→食道→胃→胰腺→小肠→大肠→肛门

4 . 菘蓝是我国广泛栽培的植物，其叶（大青叶）可提取染料，根可入药。

(1)据图观察可知菘蓝在分类上属于___（填“裸子”或“被子”）植物。
(2)菘蓝叶肉细胞的___（结构名称）中含有色素成分，可提取蓝色染料。菘蓝根（图1）也称作板蓝根，含有多种有药效的有机物，这些有机物是沿着输导组织的___（填“导管”或“筛管”）运输而来的。
(3)菘蓝依靠种子繁殖，图2中菘蓝花粉落到[   ]___上完成传粉，再经过___过程后，[   ]___会发育成为果实，果实内的种子由[   ]___发育形成。
(4)菘蓝种子不耐储藏，储藏不当易造成种子及幼苗退化，从而影响根的产量和品质。为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响，科研人员做了如下实验：每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒；各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，置于适宜条件下培养；测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重。结果如下表：

分组	处理液	发芽率（%）	幼苗鲜重（g）
1	蒸馏水	22	0.32
2	硝酸钾1g/L	17	0.30
3	硝酸钾2g/L	18	0.27
4	硝酸钾3g/L	15	0.25
5	赤霉素0.1g/L	31	0.52
6	赤霉素0.2g/L	36	0.59
7	赤霉素0.3g/L	29	0.47

①本实验的变量是___。每组选取100粒种子的目的是___。
②实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为___。

5 . 请仔细观察下图，回答有关问题：
   
(1)一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，是与细胞生长以及图1中A、B过程分不开的，这两个过程中[B]是指细胞______（选填“分裂”或“分化”）。
(2)短跑运动员有强大的爆发力，主要与图1中的_______组织有关。
(3)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加_______（选填“清水”或“生理盐水”），以保持细胞的正常形态。
(4)制作新疆美食“大盘鸡”的主要原料有土鸡和青椒，它们的细胞结构模式图如图2所示，有些青椒吃起来有一丝甜味，这些甜味物质主要储存在[⑤]_______内的细胞液中。
(5)观察图3，对繁衍后代而言，花的主要结构是_______。

A．①②

B．③④⑤

C．⑥⑦

D．⑧

(6)从开花到结果必须经历传粉和_______两个生理过程。
(7)图3中发育成果实的部位是[⑤]子房，发育成种子的部位是[⑧]_______。

6 . 建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。西红柿秧苗培育简便，生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物；西红柿果实味道可人，备受人们的青睐。下图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题。（注：“[]”内填序号或字母）

(1)根深叶茂，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[_____]。
(2)叶绿花黄，下列与西红柿的叶和花不属于同一结构层次的是______。

A．鼻

B．耳

C．血液

D．肝脏

(3)花黄果红，从开花到结果必须经历______两个生理过程。西红柿果肉中含有丰富的维生素C，果肉是由图三中的[③]______发育而来；图四中有多粒⑤是因为子房中有多个______（填名称）。
(4)如果只有黄果西红柿的花粉传给红果西红柿的花，推测最终结出的成熟西红柿果皮颜色为______色。
(5)硕果累累，农民选用透光性强的塑料，达到增强光合作用，提高产量的目的，有机物的合成主要发生在图一结构中的[______]。果实成熟后销往各地，采取减弱______作用的方法，减少运输过程中有机物的消耗。

7 . 如图为植物体某些器官或结构示意图，请据图回答。
   
(1)图一中的[2]受精卵发育成甲图中的______部分（填图中标号）
(2)根的生长主要是通过丙图中的______区域实现的。（填图中字母标号）
(3)若丁图发育成乙图所示的结构，则②发育成乙图中的______，③发育成乙图中的______。（填图中字母标号）
(4)从图一开花到图二结果，必须经历最为重要的生理过程是______和______。
(5)桃子营养丰富，美味可口。图二中①和②构成果实，①主要是由图一中[____]______发育来的。

8 . 下列关于植物的知识归纳正确的是（　　）

A．结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体

B．种子的形成：开花→传粉→受精→种子

C．有机物的运输：叶→叶脉→茎中的导管→根

D．水的运输：根尖→根中筛管→茎中筛管→叶脉→气孔

9 . 被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡等过程。如图甲、乙、丙、丁分别是被子植物的种子、植株、花、果实的结构示意图。请据图回答下列问题。

(1)当种子萌发时，图甲中的②将会发育成植物的_______。图甲中的⑤是种皮，起到保护作用，而种子中能为种子萌发提供营养物质的结构是[____]（填序号）。
(2)图乙中的③是由图甲中的[____]（填序号）发育而来的，其吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_______区。
(3)图丙中的①④⑤构成了花的_______，植物开花结果的过程中，必须经历传粉和_______两个生理过程。
(4)图丁桃子中可食用部分结构①是_______，②是由图丙中的⑥_______发育而来的。

10 . 阅读资料，回答下列问题。
资料一：夏甸镇某村前几年在村里流转土地种红薯非常成功。学习种植技术后，村民了解到，红薯和西瓜倒茬种植，有利于恢复地力，再加上某村土地富硒、日照时间长、昼夜温差大，很适合种西瓜。经过不懈的努力，种植的西瓜很成功，西瓜个头不大，但清甜多汁，很受消费者喜欢，在地头就被顾客抢购一空。
资料二：某生物兴趣小组的同学对某村种植的西瓜进行了观察研究，图甲是西瓜叶片的结构示意图，图乙是西瓜受精过程的示意图，图丙表示切开的西瓜。

(1)资料一某村日照时间长、昼夜温差大，适合种植西瓜的原因是为西瓜植株进行______作用制造有机物提供了充足的____________和适宜的温度，这对提高西瓜产量十分有利。
(2)资料二图甲中，叶片进行光合作用的场所是______（填序号）；叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络，称为______（填序号）。
(3)资料二受精过程中，来自花粉的精子与[       ]__________中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成____________。图丙西瓜是由图乙受精后的______（填数字）发育而成的。
(4)尹某某种植的西瓜个头不大，但清甜多汁，甜甜的汁液主要来自果肉细胞结构中的____________。西瓜中有很多种子，原因是______________________________。