1 . “我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境…”这样的绿色宣言要求我们要爱护自然环境,要与环境和谐发展。如图是某生态系统中的碳循环图,①②③为特定的生理过程。请回答下列问题。(1)图中的B、D分别代表的角色是 _____ 、_____ 。
(2)图中过程③中的碳以_____ 形式进行传递。
(3)如果外来因素干扰严重时,导致生态危机,会使生态平衡遭到_____ 。说明生态系统的_____ 能力是有一定限度的。如果要提高生态系统的稳定性,除增大绿地面积外,在绿化时还要注意增加物种的数量和 _____ 。
(4)生产者绿色植物在改善环境方面具有降低气温、调节二氧化碳和氧气的平衡作用,这些作用主要依次靠它的_____ 作用和 _____ 作用来实现的。
(5)为保护我们美丽的生态环境,作为中学生的你,我们该怎么做?_____ 。(至少写出2点)
(2)图中过程③中的碳以
(3)如果外来因素干扰严重时,导致生态危机,会使生态平衡遭到
(4)生产者绿色植物在改善环境方面具有降低气温、调节二氧化碳和氧气的平衡作用,这些作用主要依次靠它的
(5)为保护我们美丽的生态环境,作为中学生的你,我们该怎么做?
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名校
2 . 2024年4月25日,“神舟十八号”载人飞船从酒泉卫星发射中心发射升空。据报道,跟随乘组一同进入太空的还包括一箱斑马鱼,这是国内首次开展太空养鱼,以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,下列说法错误的是( )
A.斑马鱼的呼吸器官是气囊 |
B.金鱼藻是鱼缸中的生产者 |
C.斑马鱼和金鱼藻存在捕食关系 |
D.金鱼藻可以为斑马鱼提供氧气 |
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3 . 水稻是南方的主要粮食作物。图一表示某稻田生态系统食物网简图,图二表示该生态系统中部分成分之间的关系(A、B、C表示生物成分;甲、乙之间存在捕食关系,饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量)。请据图回答:(1)影响水稻生长的阳光、温度、昆虫、植株等因素统称为___ 。
(2)图二中能将光能转变为化学能的生理过程是___ (填数字),此生理过程能有效维持生物圈的___ 平衡。图二中C属于___ 者,通过___ 作用将有机物中的碳转变为二氧化碳。
(3)图二中包含的食物链是___ (用字母、甲、乙和箭头表示),其中甲对应图一中的___ 。此食物链中获得能量最少的生物是___ (填图一中生物)。
(4)该生态系统以水稻为主,动植物种类相对较少,所以生态系统的___ 较弱。
(5)生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力,用含有铕元素(这种元素在生物体内是难以分解、无法排出的)的泥土培育水稻,然后测定稻田中三种蜘蛛体内铕的含量。其实验结果如表所示,由此你认为选择___ 来治理水稻害虫叶蝉最合理。
(2)图二中能将光能转变为化学能的生理过程是
(3)图二中包含的食物链是
(4)该生态系统以水稻为主,动植物种类相对较少,所以生态系统的
(5)生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力,用含有铕元素(这种元素在生物体内是难以分解、无法排出的)的泥土培育水稻,然后测定稻田中三种蜘蛛体内铕的含量。其实验结果如表所示,由此你认为选择
每百头蜘蛛鲜重中的铕含量(微克) | ||
锥腹肖蛸 | 拟水狼蛛 | 食虫沟瘤蛛 |
10.44 | 20.17 | 3.21 |
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4 . 阅读下面资料,回答问题:
“天宫课堂"第三课于2022年10月12日在中国空间站开讲!航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况,水稻已经抽穗,完成了从“种子到种子”全生命周期的培养,并且发现了奇妙的吐水现象;在实验舱内的植株茁壮生长时,地面对照实验也在同步进行,两者最明显的区别是“在微重力环境下,天上植物的株形不是很整齐,有的长歪了,有的躺平了,不能完全整齐的朝一个方向生长,另外拟南芥生长明显变慢,有的也已开花”。这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。
(1)我国在国际上首次完成了从“种子到种子”的水稻全生命周期空间培养实验,水稻需要经过开花、传粉、____ 和结果的过程才能完成全生命周期,这种繁殖方式叫________ 。
当拟南芥和水稻种子萌发时,最先突破种皮的是______ 。为了保证种子的萌发率,你认为航天员会挑选怎么样的水稻种子带到天宫?________ (至少答出两点)。
(2)在天宫微重力情况下,实验舱内的植株茁壮生长,离不开植物的____ 作用制造有机物。
(3)资料中水稻的“吐水”现象是植物____ 作用导致的。在微重力环境下,植物生长散失的水汽难于凝结回归到土壤,为了解决这个问题,科学家们通过增加冷凝区的设计,使水汽重新冷凝并导入土壤盒内,实现了太空密闭环境下水的_______ ,提高了水的利用率。
(4)资料中划线部分说明了生物与环境的关系是_______ 。与地面对照实验对比,天上拟南芥植株明显变慢,此对照实验最主要的变量是____________ 。
“天宫课堂"第三课于2022年10月12日在中国空间站开讲!航天员向我们展示了水稻和拟南芥的种植情况,水稻已经抽穗,完成了从“种子到种子”全生命周期的培养,并且发现了奇妙的吐水现象;在实验舱内的植株茁壮生长时,地面对照实验也在同步进行,两者最明显的区别是“在微重力环境下,天上植物的株形不是很整齐,有的长歪了,有的躺平了,不能完全整齐的朝一个方向生长,另外拟南芥生长明显变慢,有的也已开花”。这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。
(1)我国在国际上首次完成了从“种子到种子”的水稻全生命周期空间培养实验,水稻需要经过开花、传粉、
当拟南芥和水稻种子萌发时,最先突破种皮的是
(2)在天宫微重力情况下,实验舱内的植株茁壮生长,离不开植物的
(3)资料中水稻的“吐水”现象是植物
(4)资料中划线部分说明了生物与环境的关系是
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2024·广东·模拟预测
5 . 广东茂名现在是圣女果的重要产区,种植面积超过三万亩。在茂名种圣女果最大的优势就是气候优势,这里的温度冬季平均温度都在二十度左右,整个冬季圣女果都能正常生长。图甲中A、B、C分别表示圣女果叶片所进行的生理活动,图乙为圣女果在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线图,图丙为圣女果叶片的结构示意图,请据图回答问题。(1)图甲中A、B、C分别表示植株在生长过程中不同的生理活动。其中,在白天能够进行的是_____ (用字母表示)。
(2)图乙中曲线Ⅰ代表的生理活动是_____ ,进行此生理活动的场所是_____ 。曲线Ⅱ代表的生理活动是_____ ,进行此生理活动的场所是_____ 。
(3)图乙中MN段光合作用强度_____ (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度,所以有机物积累最多的时间点是_____ (填“M”或“N”)点。
(4)图甲中,C表示的生理活动是_____ ,此生理活动对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。
(5)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是抑制图甲中的[_____ ]蒸腾作用。
(6)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图丙中的结构[ ]_____ 进出植物体的。
(2)图乙中曲线Ⅰ代表的生理活动是
(3)图乙中MN段光合作用强度
(4)图甲中,C表示的生理活动是
(5)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是抑制图甲中的[
(6)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图丙中的结构[ ]
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6 . 草莓的叶释放氧气或吸收氧气的量(相对值)随时间的变化而变化(如图所示),下列分析正确的是( )
A.AB段植物不进行光合作用 | B.C点呼吸作用为0 |
C.BD段植物只进行光合作用 | D.DE段气孔全关闭 |
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7 . 水稻是重要的粮食作物,在我们的餐桌上占据重要地位。“共和国勋章”获得者——袁隆平是中国研究与发展杂交水稻的开创者,被誉为“世界杂交水稻之父”。请据图回答:(1)水稻从土壤吸收水和无机盐的主要部位是图1中的________ (填序号),吸收的水分主要用于________ (填生理活动)。
(2)与叶肉细胞相比,图1所示细胞在结构上没有________ ,不能进行光合作用。
(3)谷粒属于水稻的________ 器官,由图2的[b]________ 发育而来。
(4)农谚“黑夜下雨白天晴,打的粮食没处盛”,请结合植物的光合作用和呼吸作用解释“黑夜下雨白天晴”的气候条件能增产的原因__________ 。
水稻的稻壳顶端有的有芒,有的无芒。无芒有利于收割,脱粒及稻谷的加工。为研究水稻有芒和无芒的遗传规律,进行了以下两组杂交实验:(5)水稻亲代与子代之间出现有芒和无芒差异的现象在遗传学上称为________ 。
(6)根据以上遗传实验可判断无芒是________ (填“显性”或“隐性”)性状。
(7)已知有芒和无芒由一对基因控制(用字母A、a表示),实验一中子一代有芒个体的基因组成是________ 。若将实验一中的子一代进行杂交获得子二代,则子二代中无芒水稻所占的比例为________ 。
(2)与叶肉细胞相比,图1所示细胞在结构上没有
(3)谷粒属于水稻的
(4)农谚“黑夜下雨白天晴,打的粮食没处盛”,请结合植物的光合作用和呼吸作用解释“黑夜下雨白天晴”的气候条件能增产的原因
水稻的稻壳顶端有的有芒,有的无芒。无芒有利于收割,脱粒及稻谷的加工。为研究水稻有芒和无芒的遗传规律,进行了以下两组杂交实验:(5)水稻亲代与子代之间出现有芒和无芒差异的现象在遗传学上称为
(6)根据以上遗传实验可判断无芒是
(7)已知有芒和无芒由一对基因控制(用字母A、a表示),实验一中子一代有芒个体的基因组成是
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8 . 如图是某植物在同一温度下,随着光照强度不断增大,以测得的二氧化碳吸收量所绘制的曲线。请根据曲线判断,下列说法正确的是( )
A.曲线AB段,植物只进行呼吸作用 |
B.由图可知,同一温度下,光照强度越大,植物光合作用效率越高 |
C.曲线DE段,植物二氧化碳吸收量不再增大,是因为光合作用和呼吸作用停止了 |
D.光照强度为B时,植物呼吸作用产生二氧化碳的量等于光合作用吸收二氧化碳的量 |
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9 . 读图理解
生物圈中的绿色植物具有重要作用。图1是叶片结构示意图,图2中A、B表示植物两种不同的物质,图3某植株在一定时间内光合作用的变化图,请据图回答下列问题:
(1)图1中的结构②、[__ ]是叶肉细胞,含有较多的“能量转换器”是______ ,它是图2生理活动[__ ]进行的场所。
(2)图2生理活动[__ ]释放出的气体______ 能够使带火星的本条复燃;生理活动b的实质是分解_______ ,释放_____ 供给植物的生命活动。
(3)植物生长发育期间,其散失水分的门户是图1中的⑥_________ ,从图3可知,中午光照较强时,光合作用反而下降,原因是此时图1中的结构⑥处于______ 状态,植物吸收的_______ 减少。
生物圈中的绿色植物具有重要作用。图1是叶片结构示意图,图2中A、B表示植物两种不同的物质,图3某植株在一定时间内光合作用的变化图,请据图回答下列问题:
(1)图1中的结构②、[
(2)图2生理活动[
(3)植物生长发育期间,其散失水分的门户是图1中的⑥
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2011·山东泰安·中考模拟
名校
10 . 下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-10-08更新
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147次组卷
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133卷引用:2012届广东省初中毕业生学业考试生物信息卷二
(已下线)2012届广东省初中毕业生学业考试生物信息卷二【市级联考】广东省梅州市初中2019届九年级下学期学业水平考试模拟试卷生物试题(已下线)2011届山东省宁阳县初中学业水平考试生物模拟试题(3)(已下线)2011届山东省济宁市中考模拟生物试卷2014年广东省中考生物复习测试题 “生物的新陈代谢”2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(7)2015届湖南省娄底市冷水江七中中考模拟生物试卷江苏省句容市华阳学校2018届中考第二次模拟生物试题【全国市级联考】湖北省黄石市2018届九年级中考模拟2生物试题【校级联考】重庆市云阳县2019届九年级下学期中考模拟生物试题湖南省娄底市2020年中考二模生物试题2021年广东省初中学业水平考试模拟生物试题2022年甘肃省定西市毕业会考模拟试题(一模)生物试题2021年广东省清远市清城区初中毕业生学业模拟考试(二)生物试题2014-2015学年广东省揭西县张武帮中学七年级期末考试生物试卷2016届湖北潜江江汉油田油建九年级上学期期中考试生物试卷2016届山东省武城第二中学九年级上学期第一次月考生物试卷2017届甘肃省景泰县第四中学九年级上学期期中生物试卷2016-2017学年广东省高州市古丁中学八年级下学期第七周校际联考生物试卷苏教版2017年中考一轮教材达标测试:第3单元第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用生物试题广东省潮州市潮安区2017-2018学年七年级上学期期末教学质量检测生物试题广东省潮州市潮安区2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题广东省阳东广雅学校2017-2018学年七年级下学期期中考试生物试题广东省江门市第二中学2018-2019学年七年级上学期期末模拟生物试题湖北省丹江口市2019--2020学年九年级上学期期中生物试题广东省云浮市榃滨中学2020-2021学年七年级上学期期末生物试题(已下线)考点10 绿色植物的呼吸作用(考点专练)-备战2021年中考生物考点微专题广东省揭阳市惠来县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题广东省梅州市梅县区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题广东省东莞市十校联考(虎门外国语学校 南开实验学校 华衍学校 佳美学校等10个学校)2021-2022学年七年级上学期期末试题试题广东省梅州市大埔县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题甘肃省白银市景泰县第四中学2021-2022学年九年级上学期期中生物试题2022年湖南省怀化市新晃侗族自治县初中毕业学业水平考试模拟(三)生物试题(已下线)2023年安徽省中考生物真题变式题(选择题1-5)2022年黑龙江省大庆市初中学业水平考试适应性调研生物试题一甘肃省陇南市礼县部分校2023-2024学年九年级上学期期中生物试题广东省汕头市金平区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题(已下线)2011-2012学年山东省高唐七年级上学期期末学业水平测试生物试卷(已下线)2010-2011学年江苏省徐州市七年级第一学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年贵州省北师大贵阳附中七年级下学期期中考试生物试卷2013-2014学年江苏新沂第二中学初二上期第二次月考生物卷2013-2014学年江苏灌云县侍庄中学初二下期寒假学情调研生物卷2013-2014学年四川宜宾沙坪镇顺南初中初二下期期中考试生物卷2014-2015学年云南玉溪市红塔区第一学区七年级上期末考试生物试卷2014-2015学年北京市西城区七年级下学期期末考试生物试卷2015年湖南长沙宁乡双凫铺中学七年级上学期期末模拟考试生物试卷(三)2015-2016江苏泗阳实验初中八年级上全能竞赛三次教学量检测生物卷2015-2016学年湖北黄梅七年级上学期期末质量检测生物试卷2015-2016江苏盐城解放路实验学校七年级下学期期初考试生物试卷2015-2016学年湖北省黄冈市黄梅县七年级上期末生物试卷2015-2016山东东营广饶英才学校五四制七年级上第二次月考生物试卷2015-2016江西省吉安市吉安一中朝宗实验学校八年级上期末生物试卷2015-2016学年山东省日照市五莲县七年级上期末生物试卷2015-2016学年河北省唐山市滦县七年级上期末生物试卷2015-2016学年江苏省盐城市解放路实验学校七年级下期初生物试卷2016年秋济南版七年级生物第一学期月考测试题三2015-2016学年重庆市江津区第八中学七年级上期中生物试卷浙教版八年级下册同步练习_3.6 光合作用(2)科学试卷2016-2017学年福建省莆田市八年级上学期期末生物试卷苏教版七年级上册生物:3.6.4植物的呼吸作用同步测试2江苏省灌云县四队中学2017-2018学年八年级上学期第二次月考生物试题江苏省灌南私立新知双语学校2017-2018学年八年级上学期期末生物试题陕西省延安市实验中学大学区校际联盟2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题备战2018年中考生物考点清单:考点17 呼吸作用与生物圈中的碳—氧平衡江苏省灌南私立新知双语学校2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题重庆市云阳县第一初级中学2017-2018学年八年级上学期期中检测生物试题人教版七年级生物上册第三单元测试题2018年秋人教版七年级上册生物 第三单元第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 章末复习测试北师大版七年级上册生物 3.5.2呼吸作用 同步测试湖北省丹江口市七年级生物上册:绿色植物和生物圈中的碳、氧平衡专题训练试题人教版2018-2019学年生物七年级上册3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步练习题学易试题君之K三关2018-2019学年人教版七年级生物第03单元 单元检测【市级联考】山东省滨州市2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题(已下线)2018年12月8日 《每日一题》 人教版(七上)-周末培优2018-2019学年人教版七年级上册生物第三单元 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡单元测试题济南版七年级上册生物 第二单元 第一章 第四节 绿色植物的呼吸作用 同步测试题【校级联考】河北省石家庄市新乐县2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题【区级联考】山东省青岛市市北区2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题安徽省合肥市肥东三中2018-2019学年八年级上学期第一次月考生物试题山东省淄博市沂源县2018-2019学年六年级第二学期期末考试生物试题(已下线)2019年12月7日《每日一题》 周 末 培优宁夏银川市兴庆区第九中学2019-2020学年八年级上学期期末生物试题吉林省吉林市2019-2020学年七年级上学期期末生物试题江苏省盐城市东台市2019-2020学年七年级上学期期末生物试题吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学2019-2020学年七年级上学期期末生物试题河北省衡水市枣强县2018-2019学年八年级第一学期期末教学质量检测(D)生物试题河北省石家庄市高邑县2019-2020学年八年级第一学期期中生物试题山东省烟台市招远市金岭镇邵家初级中学2018-2019学年六年级下学期期末生物试题河北省保定市2018-2019学年八年第一学期期末联考生物试题陕西省延安市富县2019-2020学年七年级第一学期期末质量检测生物试题四川省广安市岳池县2020-2021学年七年级上学期期中生物试题广西钦州市钦北区2020-2021学年八年级上学期期中学科素养检测生物试题(已下线)练习5 绿色开花植物的生活方式(光合作用和呼吸作用)-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】七年级生物(北师大版)云南省玉溪市江川区2019-2020学年七年级上学期期末教学质量抽测生物试题河北省保定市定州市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题河南省许昌市长葛市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题广西百色市德保县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题陕西省安康市汉阴县2018-2019学年八年级上学期期末生物试题内蒙古通辽市开鲁县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题福建省三明市宁化县2017-2018学年七年级上学期第二次月考生物试题山东省济南市莱芜区(五四制)2020-2021学年六年级下学期期末生物试题山东省德州市庆云县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题江苏省兴化市常青藤学校联盟2021-2022学年八年级上学期第2次单元检测生物试题贵州省六盘水市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题吉林省松原市前郭县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(已下线)第08练 绿色植物是生物圈中有机物等制造者-2022年【寒假分层作业】七年级生物(人教版)吉林省长春外国语学校2021-2022学年七年级上学期期末生物试题河北省承德市承德县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题山东省菏泽市鄄城县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题重庆市巫溪县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题山东省菏泽市成武县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题湖南省湘西州吉首市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题江苏省盐城市亭湖区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题河北省保定市新秀学校2021-2022学年八年级上学期期末生物试题江西省上饶市铅山县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题山东省淄博市沂源县2021-2022学年六年级下学期期末生物试题海南省海口市城西中学2021-2022学年七年级上学期期末生物试题A卷重庆市黔江区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题河北省保定市竞秀区2022-2023学年八年级上学期期中生物试题河北省保定市竞秀区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题吉林省松原市前郭县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题河南省开封市第十三中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题海南省昌江思源学校2021-2022学年七年级上学期月考二生物试题A卷江西省宜春市第十中学2022-2023学年八年级上学期期中生物试题3.5.2 绿色植物的呼吸作用 分层作业-【上好课】2022-2023学年七年级生物上册同步备课系列(人教版七年级上册) 黑龙江省大庆市肇源县2022-2023学年六年级下学期期末生物试题贵州省黔东南州教学资源共建共享实验基地名校2022-2023学年八年级下学期期末生物试题江苏省盐城市大丰区部分校2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年七年级12月月考生物试题江苏省宿迁市宿豫区玉泉山路中学三校联考2022-2023学年八年级5月月考生物试题青海省海东市互助县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题四川省内江市第一中学2021-2022学年八年级下学期期中生物试题辽宁省沈阳市东北育才学校2022-2023学年七年级上学期第6次月考生物试题