1 . 生物学科学实验是我们应用科学方法，认识科学知识，形成科学概念的重要手段和途径。
实验一：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细的目的是_________________。
(2)下图是某同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图，图中观察不到的细胞结构是        。

A．细胞壁	B．细胞质
C．细胞核	D．叶绿体

实验二：种子萌发的环境条件
研究发现，种子萌发的外界条件除了需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气外，有时还需要一些其他条件。下表是蚕豆，烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率。

	蚕豆种子	烟草种子	苋菜种子
见光条件下	97.1 %	98.5%	1.8%
不见光条件下	96.8%	2.4%	96.6%

请据表中数据回答：
(3)三种植物种子中，萌发与光照条件无关的是____________。
实验三：探究影响绿色植物光合作用的因素
为了全面探究绿色植物光合作用的影响因素，某校生物科技小组选取一株有白斑叶片和正常绿色叶片的牵牛花进行了下图所示的实验（提示：二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收），请回答相关问题：

(4)实验前应先将这株牵牛花进行暗处理，这样处理的目的是________________。
把经过暗处理的牵牛花植株按上图所示方式处置后移至光下数小时，再将a，b，c，d四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗。再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察颜色变化。
(5)该实验能形成________________组对照实验。
(6)从实验中可以看出，a叶片的见光部分遇碘液变成了蓝色，这说明绿色植物制造的有机物主要是______________等糖类。a叶片的见光部分遇碘液变蓝，a叶片的铝箔遮盖部分遇碘液不变蓝，对实验结果分析，可得出的结论是___________。
(7)c叶片白斑部分不变蓝，而其它绿色部分都变蓝，则说明光合作用的场所是________________。
(8)本实验中b叶片和d叶片形成了一组对照实验，该对照实验的变量是______________，请你预期实验现象：____________。

2 . 为研究高CO₂浓度和遮荫对小麦光合作用和呼吸作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果见下表。

组别	处理	最大光合速率	呼吸速率
A	高CO2浓度，自然光照	38.53	1.49
B	？	27.78	2.29
C	高CO2浓度，遮荫	33.3	1.26
D	正常CO2浓度，遮荫	20.45	1.28

（1）小麦植株进行光合作用的场所是叶片细胞中的_______。
（2）表格中的“？”的处理是_______。
（3）比较表中_______组的数据可以看出，无论是否遮荫，适当增加CO₂浓度，均可促进光合作用，但在高CO₂浓度下，呼吸速率均会________。
（4）由表中数据可知，_______组条件最适宜小麦的生长，判断的依据是该条件下小麦的最大光合速率与呼吸速率之间的_______最大，积累的有机物最多。

3 . 某兴趣小组的同学为了探究影响气孔开闭的因素，设计了如下实验。
步骤：①把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，取蚕豆叶下表皮放在清水中制成临时装片，在显微镜下观察到气孔开放。②再向装片滴加O.3g/mL蔗糖溶液，一段时间后，在显微镜下观察到气孔关闭。
请根据实验完成下列问题：

（1）根据细胞的吸水与失水的原理可知,当把蚕豆下表皮放到清水中时,保卫细胞_____,气孔开放；滴加O.3g/mL蔗糖溶液后，保卫细胞_____，气孔关闭。可见气孔的开放和关闭取决于保卫细胞的_____。
（2）为了加强实验的说服力，有必要在步骤②的基础上进一步做第③步。请你写出第③步实验操作：③_____，一段时间后，在显微镜下观察到气孔又开放。
（3）气孔开放程度可以用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。以下表格是在研究“土壤水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值) ，从表中数据可知土壤的含水量越高，光合速率______，气孔导度______。请你从气孔的角度分析土壤含水量影响光合作用的原因______。

土壤含水量	光合速率	气孔导度
10.3	7.4	0.116
12	16.8	0.269
15.2	17.1	0.378
18.4	22.9	0.441

4 . 兴趣小组以温室中菠菜为实验材料，探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，利用不同浓度的碳酸氢钠溶液提供不同浓度的二氧化碳，其它条件相同，结果如下表。请分析回答：

条件	光照
二氧化碳浓度	碳酸氢钠溶液浓度
	0	1%	2%	3%
菠菜单位时间产氧量（毫升）	0.14	1.26	1.68	1.88

(1)实验中除碳酸氢钠溶液浓度不同外，保持其它条件均相同，目的是________。根据表中数据得出结论，在一定范围内随着二氧化碳浓度增加________。依据实验结论，在温室种植时可采取________的措施提高农作物产量。兴趣小组在上述实验的基础上继续探究，发现当碳酸氢钠溶液浓度增加到一定值后，单位时间产氧量不再增加。因此，如果再进一步提高温室种植农作物的产量，还可以采取的措施是________。
(2)生物方法固定并转化二氧化碳是地球上最符合自然规律的二氧化碳利用方式。我国科学家通过生物工程等技术筛选、培养并大规模工厂化养殖微藻，利用微藻进行绿色制造。微藻叶绿体中把光能转化为________。微藻制造的有机物可以通过生物工程等技术转化为生物燃料，有助于解决能源匮乏问题。在这个过程中，微藻固定并转化二氧化碳，制造有机物，释放氧气，参与生态系统的________循环，有助于维持生物圈中的____平衡。

5 . 科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题：

(1)将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是______。实验过程中将叶片放入______中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。
(2)叶片乙与叶片丙对照，实验结果说明______。
(3)经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是______，两者能否形成对照，并说明原因______。
(4)题图是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内蔬菜光合作用强度的影响曲线，图中引起a和c点光合作用强度差异的主要原因是______不同，由图可知，提高大棚蔬菜产量的措施为：______（写一条即可）。

(5)研究人员对天竺葵进行了观测，得到的各项生理指标如下表所示：

时间	6：00	8：00	10：00	12：00	14：00	16：00	18：00
光合作用强度	2	5	42	28	31	26	20
气孔开启程度	9	15	33	27	29	20	18

12：00时光合作用强度出现回落，根据表中数据分析，出现这一现象的原因是中午温度高，______。
(6)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的碳-氧平衡有重要作用，请写出该生理过程的反应式_____。

8 . 为了进一步探究植物进行呼吸作用与光合作用的条件关系，某生物学小组进行了如下实验：
步骤一：选取两个大小相等、透明的钟形玻璃罩，标注甲、乙标签。
步骤二：分别选取大小相似，叶片数量相等、带有根系的一株菠菜和一株小白菜活体苗。
步骤三：选取两个100mL锥形瓶，分别加入80mL的同一种营养液，将两种植物分别放入其中，形成液体栽培模式。
步骤四：将甲、乙两个钟形玻璃罩分别罩在两种植物上，钟形玻璃罩底部用凡士林密封，形成独立空间。
步骤五：在充足的光照条件下，用二氧化碳测量仪同时测量甲、乙两个装置中二氧化
碳（CO₂）气体的浓度，测量结果记录于下表：（CO₂的浓度单位：mg/L）

记录时间（天）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
菠菜	150	113	83	58	50	48	48	48	48	48	48
小白菜	150	110	75	50	35	18	8	8	8	8	8

根据表中记录到的数据回答下列问题：
（1）从表中的数据可以看出，在前5天内，两个密闭小室中的二氧化碳气体的浓度变化趋势是逐渐降低，原因是_____。
（2）从记录的结果看，从第6天起二氧化碳气体的浓度降低到一定水平后不再降低了，维持在一定的水平上，其原因是两种植物的_____强度和_____强度相等。
（3）如果同时将大小、长势相似的菠菜和小白菜培养在同一个密闭的钟罩内进行实验，其他条件相同，一段时间后，生长更好的是_____。
（4）该实验证明了不同植物的生长能力是有差别的。本实验控制的变量是_____。

9 . 为研究二氧化碳浓度和光照强度对小麦光合作用和呼吸作用的影响，科研人员进行了相关实验，结果见表。

组别	处理	最大光合速率（ μmol•m﹣2•s﹣1）	呼吸速率 （μmol•m﹣2•s﹣1）
A	？	38.53	1.49
B	正常二氧化碳浓度，自然光照	27.78	2.29
C	高二氧化碳浓度，遮荫	33.3	1.26
D	正常二氧化碳浓度，遮荫	20.45	1.28

（1）小麦进行光合作用场所是植物体叶片细胞的_____（细胞器）。
（2）表格中的A组“？”的处理是_____。
（3）比较表中A和B组的数据可以看出，_____可促进光合作用，_____（促进/抑制/不影响）呼吸作用。
（4）由表中数据可知，A组条件最适宜小麦的生长，判断的依据是该条件下小麦的最大光合速率与呼吸速率之间的_____，积累的有机物最多。