1 . 同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后，对绿色植物体内的某些生理活动过程特别感兴趣，做了如下探究，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二所示一密闭透明的实验装置，将图二装置放在室外培养24小时，连接氧气检测仪，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如图三，请据图完成下列问题：

(1)有经验的农民伯伯种田时，会采取间作套种、合理密植等措施，这是为了提高图一中生理过程【       】______的效率，在该过程中，能量转化的方式是______。
(2)随着时间推移，图二中红墨水滴右移，此时植物光合作用强度______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，对应图三中的时间段是______（用字母表示）。图三中红墨水滴的位置在一天中______点时移动到最右端（填数字）。
(3)据图三曲线推测，该植株在一天中积累了有机物，你的判断依据________________________。
(4)通过观察会发现，植物的根从土壤中吸收的②绝大部分通过图一中的生理过程【       】______，散发到空气中，提高了大气湿度，促进了生物圈的水循环。

2 . 为了获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”，这种“气肥”实质上就是二氧化碳。( )

3 . 科技农业是在传统农业的基础上，运用高新技术来提高质量的新型农业。某中学生物科技小组利用智能温室果园进行了一项关于水果含糖量的研究。图甲为温室内二氧化碳浓度一天中的变化曲线；图乙为在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时，温室内二氧化碳浓度的变化曲线。请你根据所学知识回答下列问题：

(1)分析图甲，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是植物的____作用消耗了温室内的二氧化碳。在一天中，温室中氧气浓度最高的时间是曲线上____（填字母）点对应的时间。
(2)图乙的实验结果表明，在一定范围内，夜间温度越高，植物的____作用越强，有机物消耗____（填“越多”或“越少”）。
(3)请提出一条能够使温室果树高产的合理建议：____。

5 . 近年娄底出产的草莓，因其色泽艳丽、芳香酸郁、营养丰富而受到当地民众的喜爱。图甲和图乙分别示草莓根尖、叶片横切结构模式图，请分析回答下列问题：

(1)草莓生活所需要的水和无机盐主要是通过甲图所示根尖的[___]区（填标号）的细胞吸收。
(2)草莓中90%～95%的干物质来自光合作用，具体地说是草莓叶片通过叶绿体，利用光能将合成为有机物；并通过图乙所示的[___]结构（填标号）运输到果实中。
(3)为了研究光照对单果产量和品质的影响，科技人员进行了如下实验，图示为科技人员研究补充光照时间对监管单果质量和叶绿素含量影响的实验结果：

①由图可知，与未补光相比（即补光时间为0），补光时间在___范围内，草莓单果质量随着补充光照时间的延长而增加，并且其叶绿素的含量也相应地增加，这种变化有利于草莓把光能转变成为化学能。
②控制昼夜温差能够有效地提高草莓的产量，夜晚适当降低温度，原因是___。
(4)草莓果实颜色越深，花青素含量越多，营养价值越高。科技人员利用不同遮阴网对盆栽草莓进行遮荫处理，实验结果如图所示。

如图可推断，光照强度不但影响草莓果实中有机物的含量，也影响果实中___的含量。

6 . 通过“互联网+新农业应用”，农民通过控制系统对百香果大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为作物提供最佳的生长环境。甲图是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大棚内百香果二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，丙表是百香果放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗的实验结果。分析并回答下列问题。

丙：

温度℃	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.75	2.50	3.15	3.85	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）	0.75	1.10	1.65	2.25	3.00	2.35

(1)百香果由花的子房发育而来，吃的时候会发现果实中有很多枚种子，这是因_______。
(2)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于_______。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是_______。
(3)下面是四位同学对图乙的理解，其中分析正确的是_______。

A．B点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

B．BC段表示该植物只进行光合作用

C．AC段表示该植物的光合作用强度随光照强度的增强而增强

D．AB段表示该植物只进行呼吸作用

(4)分析丙表可得出，温度控制在_______℃时，百香果积累的有机物最多。
(5)请你运用有关光合作用和呼吸作用的知识，帮助农民提出在果业生产上提高产量的措施：_______（写出一点即可）。

8 . 双减政策实施以来，海陵区课后服务内容丰富多彩。某同学报名参加了学校的生物社团，在社团活动中他参与了大豆的种植并对其生存环境和生长过程进行了观察研究。下图所示内容依次是该同学观察到的大豆的一生、绿色植物体内的生理过程以及大豆生长大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请根据图示回答下列问题。

(1)为了便于观察，该同学对大豆进行了无土栽培，观察到种子萌发时首先突破种皮的是[⑤]______。
(2)无土栽培要定期更换营养液，营养液中含有植物生长发育所需的水和______，此外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的______作用正常进行。
(3)如图二所示，大豆根尖所吸收的水分绝大部分参与的是生理过程B______作用，而生物圈中的二氧化碳进入生物体内是通过生理过程[______]（填字母）实现的。
(4)由图三可知，一天中大豆体内有机物积累最多的点是[______]（填字母）。
(5)请你利用自己所学知识，为该同学提出一条增加大豆产量的措施：______。

9 . “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平院士（如图1）于2021年5月22日与世长辞，他严谨求实的科学态度和甘于平凡的奉献精神将永远激励着我们。袁隆平院士带领的团队首次在热带沙漠成功种植海水稻，A、B、C分别表示发生在海水稻叶片内的某些生理过程。回答下列问题：     

     

(1)水稻属于被子植物，从开花到结果需经过_______过程。海水稻通过图3中的[____]_______过程，将无机物转化成贮存能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气。
(2)海水稻所需的水分通过根吸收后被运送到叶等器官进行利用。大部分水会通过图3的[____]___________过程散失到环境中。
(3)粮食安全是全人类关注的问题，提高农作物的产量能有效解决粮食危机，根据光合作用的原理，请提出一条提高海水稻产量的措施________。

10 . 在农业生产上，充分利用光照，提高产量的措施是（　　）

A．种植不同种的农作物

B．种植农作物合理密植

C．在一块土地上尽量多种植农作物

D．种植同种的农作物