1 . 在探究植物呼吸作用的实验中，某探究小组的学生设计了如下实验，在加塞的广口瓶中加入植物种子，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量煮熟的种子，将甲、乙两瓶种子放在温暖的地方24小时后，回答下列问题：

(1)当一手捧着甲瓶，另一手捧着乙瓶，感觉温度偏高的是 ____瓶。原因是此瓶中的种子______旺盛，产生热量，温度升高。
(2)将燃烧着的细木条伸入甲瓶中，观察到的现象是________。将燃烧着的细木条伸入乙瓶中，观察到的现象是______。
(3)分别向甲、乙两瓶中注入等量澄清的_______，轻轻摇晃后，再分别倒入两个空烧杯中，并仔细观察，出现浑浊现象的是____瓶。
(4)第（1）题中的实验说明种子在萌发过程中会释放大量的能量，这些能量是植物在萌发过程中，伴随体内_______的分解释放出来的。

2 . 如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（　　）

A．	B．
C．	D．

3 . 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。请回答：
(1)呼吸作用主要是在_____（填“叶绿体”或“线粒体”）内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
(2)（判断题）在不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用的强弱是有差别的。( )
(3)（多选题）降低呼吸作用强度的措施是（　　）

A．贮藏粮食时，保持干燥和低温

B．贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度

C．农田适时松土，遇到涝害时排水

(4)如图瓶中是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门______。
   
(5)甲乙两地出产同一种甜瓜，但两地的甜瓜含糖量差别很大。请根据下表所提供的数据：

平均温度（℃）	甲地	乙地
白天	33	33
夜间	12	22

说出含糖量高的是_____的甜瓜（填“甲地”或“乙地”）。

4 . 为探究绿色植物的生理活动，某校生物社团小组设计并完成了以下实验步骤，请据图分析并回答下列相关问题。
   
①按图连接好实验装置，关闭阀门K1和K2后放到黑暗处一昼夜；
②将整个装置放在适宜阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）；
③打开阀门K₁，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测；
④打开阀门K₂，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测；
⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
(1)上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照，该实验的变量是________。
(2)按图连接好实验装置，关闭阀门K₁和K₂后放到黑暗处一昼夜，目的是________。
(3)打开阀门K₁，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测，观察到的现象是________，请写出释放该气体的生理活动表达式________。
(4)打开阀门K₂，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测，现象是：澄清的石灰水________，该气体来自植物的________。
(5)取下叶片A，B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化，若A叶片变蓝色，B叶片不变蓝色，可以得到的结论是________。

5 . 草莓是大家喜爱的水果之一，享有“开春第一果”之美誉。宁阳县因地制宜成功建成很多草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请据图分析回答问题。


   
(1)图甲所示草莓茎不能逐年加粗，是因为其茎中没有__________。
(2)图乙所示草莓花的主要结构是__________。为提高坐果率，果农会在温室大棚内放养几箱蜜蜂，原因是__________。
(3)为探究草莓的生理作用，某校兴趣小组的同学设计了如图丙所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①②，通入澄清石灰水中，则发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明__________；若将暗处理后的该装置光照一段时间后，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现__________（选填“A”或“B”）叶片变成蓝色；
(4)图丁表示春季晴天某密闭草莓大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况。图中B点之后，草莓体内的有机物开始积累，这是因为__________。一天中，大棚内氧气浓度最高的时刻是__________（填数字）时。

6 . 对植物的光合作用和呼吸作用的研究，可以科学的指导农业生产，请据图回答下列问题：
   
(1)如图是某同学设计的一个实验装置，将此装置用不透光的黑布遮盖起来，可用于探究绿色植物的________生理过程。第二天揭开黑布，小烧杯的石灰水会________，将燃着的火柴放入钟罩内，火柴会____________________。
(2)以上实验结果说明，植物在黑布遮盖下的此生理过程消耗了_________，产生了_____________。
(3)右侧甲图是依据某实验结果做出的曲线图，与M点相比，N点限制单株植物的光合作用强度的外界环境因素主要是__________和__________。因此，给我们的启示是栽培农作物要注意___________。

7 . 呼吸是生物的基本特征之一，动物要呼吸，植物也要呼吸。下图图一是18世纪英国科学家普利斯特利所做的一个经典实验；图二是兴趣小组为研究呼吸作用组装的实验装置，用所学的生物学知识分析回答下列问题：
   
(1)普利斯特利时期，人们对于植物生理作用的认识还不够深入，对于图一实验，普利斯特利当时的结论是______；现在我们学习了植物的生理作用，你对该现象的解释是______。
(2)按图二装置进行实验操作，甲乙两瓶中温度计的变化是______，由此说明：______。
(3)甲乙两瓶的瓶底均装有澄清的石灰水。这样设计的目的是______。
(4)呼吸作用是生物的共同特征，主要在细胞的______结构中进行，请用表达式写出呼吸作用的过程：______。
(5)如果要用图二装置进一步证明呼吸作用需要消耗氧气，后面的实验应该如何操作？_____________________________。

8 . “春天白茫茫，夏天雨汪汪，十年九不收，糠菜半年粮。”由于土壤含盐量高，盐碱地上几乎寸草不生。多年来，经过一代代科研人员的努力，让白茫茫的盐碱地长出了产量高、品种好的多种耐盐碱作物，“齐黄34”大豆就是其中之一请根据下列有关大豆植株的部分结构及生理活动探究实验示意图，回答有关问题。
   
(1)图甲中使幼根不断生长的结构是菜豆根尖的________（填字母）部位。
(2)如图乙所示，将大豆幼苗放置在密闭的黑色塑料瓶内，经过一段时间后挤压塑料瓶，将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到_______，原因是大豆幼苗___________。
(3)打开塑料瓶时发现瓶壁附着许多小水珠，这些水珠主要是经图甲叶片中的________部位散发出来的水蒸气形成的，其开闭是由[   ]______控制着。
(4)大豆植株在生长过程中所需要的有机物来自其本身所进行的_______，该生理作用的主要场所是_______，该结构主要在叶片中的________（填数字）。
(5)由图丙可知，大豆幼苗从____点左右开始积累有机物。种植时要正其行通其风，是为了提高_______曲线所示的生理活动。

9 . 如图是植物的呼吸作用表达式及有关实验示意图。请分析回答问题：
   
(1)实验一，将装有萌发的种子的密封塑料袋放在温暖的地方，24小时后打开软管夹，用手挤压塑料袋，使塑料袋内的气体进入试管，观察到的现象是_____________。实验说明种子萌发时放出了[C]_____________。如果将塑料袋内萌发的种子换成新鲜的菠菜叶，应将装置放在_____________、温暖的地方24小时，再挤压塑料袋观察试管中澄清的石灰水发生的变化。
(2)实验二，将甲和乙两个保温瓶放置一段时间后，乙保温瓶的温度计读数明显上升的原因是种子萌发过程中释放出能量，其中一部分能量以热能散失。释放的能量来自[A]有机物中储存的能量，进行这一能量转换的细胞结构是_____________。甲保温瓶的温度计读数基本没有变化的原因是_____________。
(3)B是_____________，为证明植物进行呼吸作用需要B的参与，某学习小组利用萌发的种子和煮熟的种子、两个带瓶塞的广口瓶、放在燃烧匙中的蜡烛、火柴等材料用具，进行实验予以证明。实验步骤是：①将甲瓶装入煮熟的种子，乙瓶装入等量的萌发的种子。盖紧瓶塞，把两瓶放在温暖的地方；②24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶，观察蜡烛燃烧情况。实验现象是_____________。
(4)植物体进行呼吸作用的重要生理意义是_____________。呼吸作用的强弱常常是植物体__________强弱的标志，影响着植物体的生长发育，关系到农作物的产量和品质。

10 . 小博同学是个勤于动手、善于探究、乐于思考的学生，他利用废弃的矿泉水瓶设计了一系列与植物的三大生理作用有关的实验。
   
(1)他将A装置光照24小时后，观察发现，一是液面明显下降，二是_____________，现象二说明_______________，该生理作用对植物自身而言还具有的作用是________________。
(2)他设置的B装置要探究的问题是_____________？要得出科学的结论需设置的对照实验是_________________，为了得出实验结论，采用的验证方法是________________。
(3)他将B装置中产生的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3-4小时。观察C装置的现象是_______________，请写出金鱼藻进行该生理作用的表达式：____________。