1 . 如图,甲为柿树叶片部分生理活动示意图,A、B、C代表生理活动;乙为根尖结构示意图,①②③④代表根尖的不同区域。请结合图示回答问题:
(1)图甲中A过程用表达式可表示___ 。
(2)植树选择阴雨天并剪去部分枝叶,主要是为了降低植物的___ (填字母)过程。
(3)根尖是幼根生长最快的部位,这与___ (填序号)两个区域有直接关系。
(4)植物生长过程中,A过程产生的___ 参与构建植物体,同时将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的___ 平衡起了重要作用。
(1)图甲中A过程用表达式可表示
(2)植树选择阴雨天并剪去部分枝叶,主要是为了降低植物的
(3)根尖是幼根生长最快的部位,这与
(4)植物生长过程中,A过程产生的
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2 . 下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述,错误的是( )
A.绿色植物能固定太阳能,直接或间接为人和动物提供生存所需食物 |
B.绿色植物进行光合作用,吸收二氧化碳释放氧气,维持大气中的碳——氧平衡 |
C.绿色植物的呼吸作用是全球温室效应加剧的主要原因 |
D.植物主要通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环 |
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2024-01-27更新
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93次组卷
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3卷引用:江苏省南京市鼓楼区树人中学2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
23-24七年级上·内蒙古·期末
3 . 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务,种植果树可以提高农民家庭收入。下图1是果树及叶片进行的生理活动示意图,图2是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图,请分析回答:
(1)图1中果树晚上能进行的生理活动有______ (填字母)。
(2)图2中表示呼吸作用的曲线是______ ,根呼吸作用消耗的有机物由叶片通过______ 管运输到果树的根部。
(3)图2中两曲线相交于点M和点N,在这两点对应的时间段内(不包括点M和点N所对应的时间),光合作用强度_____ (填大于、等于或小于)呼吸作用强度,所以有机物积累最多的是点_____ (填字母)。曲线1在12点时出现波谷,原因是______ ,导致二氧化碳摄入不足。
(4)移栽植物时,常剪去大量枝叶,其目的是为了抑制______ 作用。
(5)在大棚种植中,人们为了提高产量通常采用______ 方法(答一种即可)。绿色植物的光合作用对维持生物圈的____ 平衡有重要的作用。
(1)图1中果树晚上能进行的生理活动有
(2)图2中表示呼吸作用的曲线是
(3)图2中两曲线相交于点M和点N,在这两点对应的时间段内(不包括点M和点N所对应的时间),光合作用强度
(4)移栽植物时,常剪去大量枝叶,其目的是为了抑制
(5)在大棚种植中,人们为了提高产量通常采用
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4 . 下列关于“绿色植物在生物圈中的作用”所蕴含生物学知识的叙述,不正确的是( )
A.绿色植物能固定太阳能,直接或间接为其它生物的生命活动提供能量 |
B.绿色植物进行呼吸作用,吸收氧气释放二氧化碳,维持大气中的碳-氧平衡 |
C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量,促进生物圈的水循环 |
D.绿色植物能够净化空气:有的能吸收二氧化硫等有害气体,有的能阻滞和吸附灰尘 |
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2024-01-17更新
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19次组卷
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6卷引用:山东省济南市高新区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
5 . 下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是( )
A.为生物圈中的绝大多数生物提供氧气 |
B.为生物圈中的所有生物直接提供食物 |
C.绿色植物参与了生物圈的水循环 |
D.绿色植物能维持大气中的碳—氧平衡 |
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2024-01-17更新
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18次组卷
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2卷引用:陕西省延安市富县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
6 . 2020年联合国生物多样性峰会上,习近平主席向世界做出郑重承诺:“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,争取2060年前实现碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放”。如图所示,图甲是生态系统的碳循环示意图,其中A~D代表生物圈内的生物,序号①~③表示生物的某些生理过程;图乙为全球和中国二氧化碳排放量的统计情况,请据图回答问题。
(1)图甲中表示植物的是_______ (填字母)。
(2)图甲的生理过程中能增加大气中的二氧化碳浓度的有_____ (填序号)。
(3)由图甲可知,碳元素是通过生理过程________ (填序号)由无机环境进入生物体的。
(4)生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态,简称碳—氧平衡。煤、石油等化石燃料的燃烧为人类提供了能源,同时也增加了_______ 的排放。
(5)由图乙可以看出,全球二氧化碳的排放量从1963年至2019年均在逐年______ (填“增长”或“下降”),我国2019年二氧化碳的排放量与2011年基本持平,这得益于一方面国家出台政策保护植被,并大力植树造林,利用植物进行_______ 作用吸收二氧化碳。另一方面大力发展和开发清洁能源来替代化石燃料,节能减排。作为中学生的你,能为我国实现“碳中和”采取的具体措施有________________ 。
(1)图甲中表示植物的是
(2)图甲的生理过程中能增加大气中的二氧化碳浓度的有
(3)由图甲可知,碳元素是通过生理过程
(4)生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态,简称碳—氧平衡。煤、石油等化石燃料的燃烧为人类提供了能源,同时也增加了
(5)由图乙可以看出,全球二氧化碳的排放量从1963年至2019年均在逐年
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7 . 鼎湖山蕴藏着极为丰富的植物资源,被誉为“北回归线带上的绿宝石”。附近居民有种植人面子的习惯,等结出果实后采摘制成餐前开胃菜。图甲中A、B、C表示人面子树的三种生理作用,①表示空气中的某种成分,图乙为植物叶肉细胞结构示意图。请据图回答。
(1)人面子树通过_________ (填“A”、“B”或“C”)维持生物圈中的碳—氧平衡,该过程发生在图乙的【3】____________ 中。
(2)人面子树结出的果实被称作“人面子”,在果实营养组织的细胞中,糖类等营养物质主要储存在乙图的【 】__________ 中。果实成熟后采摘下来常温下放置一段时间,甜味下降,原因是果实从外界吸收【①】_______________ ,进行呼吸作用,消耗了________________ 。
(3)炎热的夏天,走进鼎湖山森林公园会感到凉爽舒适,是因为植物的[B]____________ 增加了空气的湿度。
(4)图乙中,植物细胞具有的与动物细胞不同的结构是:_______________ 。
(1)人面子树通过
(2)人面子树结出的果实被称作“人面子”,在果实营养组织的细胞中,糖类等营养物质主要储存在乙图的【 】
(3)炎热的夏天,走进鼎湖山森林公园会感到凉爽舒适,是因为植物的[B]
(4)图乙中,植物细胞具有的与动物细胞不同的结构是:
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2024-01-02更新
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120次组卷
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2卷引用:广东省湛江市廉江市良垌中学2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试题
8 . 绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生( ) ,维持了生物圈中的碳氧平衡。
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9 . “绿水青山就是金山银山”,绿色植物在生物圈中有着至关重要的作用。请结合绿色植物生命活动的相关识,据图回答下列问题。(A、B、C表示植物的生理过程)
(1)图1中的过程C对维持生物圈中的___ 平衡起着重要作用,该过程主要发生在图2中的[④]___ 部分。
(2)植物吸水的主要部位是图3中的[a]___ ,绝大多数吸收的水分用于图1中的[B]___ 。
(3)通过对图4中的曲线分析可知,影响绿色植物光合作用的因素有___ 和___ 。
(1)图1中的过程C对维持生物圈中的
(2)植物吸水的主要部位是图3中的[a]
(3)通过对图4中的曲线分析可知,影响绿色植物光合作用的因素有
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10 . 如图是生物圈中碳—氧平衡维持的模式图,下列相关叙述中正确的是( )
A.绿色植物可以维持生物圈的碳—氧平衡,其它生物不可以 |
B.碳以二氧化碳的形式在生物群落和无机环境之间循环着 |
C.大气中二氧化碳的来源有2条途径,即燃烧和分解作用产生 |
D.绿色植物通过自身的呼吸作用消耗大气中的二氧化碳 |
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2023-12-24更新
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147次组卷
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5卷引用:江苏省连云港市灌云县西片2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题
江苏省连云港市灌云县西片2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题(已下线)2023-2024学年生物寒假作业第09练绿色植物与生物圈中的碳氧平衡广西柳州市青华中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题(已下线)第三单元 生物圈中的绿色植物 第四、五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡2024年山东省菏泽市东明县中考一模生物试题