1 . 下图是人体消化系统组成示意图，下列相关叙述正确的是（       ）

A．胃能将蛋白质初步分解成氨基酸

B．肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶

C．食物中的淀粉被彻底消化成葡萄糖的场所是小肠

D．大肠只有消化功能，没有吸收功能

2 . 将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝你会感觉有甜味，这是为什么呢？生物学兴趣小组的同学对此展开了探究，他们设计了如下表所示实验方案。请据此回答下列问题。

试管编号	加入物质	是否搅拌	温度	水浴时间	检测试剂	实验现象
1	馒头碎屑+2毫升唾液	充分搅拌	37℃	10分钟	碘液
2	馒头块+2毫升唾液	不搅拌
3	馒头碎屑+2毫升清水	充分搅拌
4	馒头碎屑+2毫升唾液	充分搅拌	0℃

(1)馒头的主要成分是淀粉，属于糖类，糖类与食物中的脂肪、________既是组成细胞的主要有机物，又能为生命活动提供能量。
(2)若选用1号和3号试管进行对照，探究的问题是________。
(3)要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择______号和4号试管进行对照。
(4)预测实验现象，只有______号试管不变蓝色，原因是______________。
(5)1号试管和2号试管的探究结果告诉我们。吃饭时应该______________。

3 . 青少年如果挑食、偏食，常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是（       ）

A．神经炎——缺乏含铁的无机盐

B．佝偻病——缺乏含钙的无机盐

C．夜盲症——缺乏维生素A

D．坏血病——缺乏维生素C

4 . 下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点（       ）

A．小肠长5～6米

B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛

C．小肠壁内有肠腺

D．小肠绒毛中有毛细血管

5 . 如图一为呼吸系统模式图，图二为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图三为人体内部分生理过程示意图（其中A、B、C表示物质，①、②表示过程）。请据图回答下列问题.（请在[       ]中填写图中数字序号，横线上填写文字名称）

(1)图一中既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[       ]______.
(2)当图一中的⑦收缩时，其顶部会______（填“上升”或“下降”），对应图二所示曲线中的______（填“ab”或“bc”）段。
(3)图三中的B指的是______.
(4)图三中的过程②称为______，食物所含的六类营养物质中，不经过过程①的有机物是______。

6 . 判断下列说法是否正确。正确的打√，错误的打×。
(1)古人类化石是在非洲发现的，其他地区没有200～300万年前的古人类化石。( )
(2)身高突增是青春期的一个显著特点，神经系统等器官的功能也明显加强。( )
(3)人体生命活动所需的能量主要由蛋白质提供。( )
(4)到快餐店购买快餐时，应注意店面是否卫生，有无卫生许可证。( )
(5)消化系统是由消化道和肺组成。( )
(6)进入肾小球的血管为小动脉，出肾小球的血管为肾静脉。( )

7 . 生命所需的能量是从食物中获得的，食物的消化是由消化系统完成的，如图是消化系统结构模式图，据图回答下列问题：

(1)消化系统由_____和消化腺组成，其中主要消化器官是______。（填序号和名称）
(2)在消化系统中，最大的消化腺是_______（填写序号和名称）其分泌的消化液是_______，它能加速食物中脂肪的消化。
(3)图中⑥所示的器官是______，它分泌的消化液对食物中的淀粉、蛋白质、脂肪的消化起重要作用。

8 . 小明学习了人体的营养后，为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，设计了下表所示的实验方案，请据图回答。

试管编号	1	2	3	4
馒头碎屑或馒头块	适量馒头碎屑	适量馒头碎屑	适量馒头块	适量馒头碎屑
唾液/清水	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	A
温度	37℃			100℃
加入碘液	2滴

(1)若将1号和2号试管进行对照，变量是_______。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是______号试管。
(2)要探究牙齿的咀嚼对淀粉分解的影响，应该选用_______两根试管进行对照实验。
(3)若要利用1号和4号试管进行对照实验，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请将上表实验方案中的A处进行补充完善________。
(4)上图中三条曲线分别代表三大供能物质在消化系统中的消化过程，表示淀粉的消化过程的曲线是____，它在口腔中被分解成_____。

9 . 下表为探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录，根据表格内容回答问题。

试管编号	加入的物质（充分搅拌）	温度环境	加入试剂	实验现象
①	馒头碎屑+清水（2毫升）	37°C；10分钟	各滴加2滴碘液并摇匀	?
②	馒头碎屑+唾液（2毫升）	37°C；10分钟		不变蓝
③	馒头碎屑+唾液（2毫升）	4°C；10分钟		变蓝

(1)预测①号试管的实验现象是__________，依据是_______________________。
(2)②号试管不变蓝的原因是：唾液里的唾液淀粉酶可以使馒头中的淀粉分解为__________________。
(3)能与③号试管形成对照实验的是__________号试管，从而得出结论：唾液淀粉酶消化淀粉需要的条件是______________________。

10 . 图中的曲线分别表示脂肪、淀粉和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，据图回答问题。

(1)图中表示淀粉消化过程的曲线是__________（填字母）。
(2)脂肪被消化的起始部位是__________；蛋白质最终被分解为__________。
(3)图中所示消化道各部位中，不具有消化功能的有__________（填字母）。