1 . 信鸽亦称“通信鸽”,是经过普通鸽子驯化而成。信鸽飞 行速度快、耐力强,并且具有良好的导航能力,自古以来常被用于通信传书。“信鸽千里飞归老巢”,生物学家和养鸽专家对信鸽的归巢机能作了大量研究。研究表明,信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有关,而木犀草素溶液能麻醉信鸽的嗅觉。
(1)信鸽与飞行生活相活应的呼吸方式是______ 。
(2)为了探究信鸽嗅觉与导航定位的关系,研究人员进行以下实验,请你补充相关实验步骤并回答问题。
①将1000只生长发育生理状况、飞行能力等均相近的信鸽平均分为甲、乙两组。
②甲组用_______ 麻醉信鸽的嗅觉,乙组用______ 清水处理作为对照。
③在天气适宜情况下,选择不同距离放飞后,记录归巢时间,求平均值后计算出归巢速度将结果绘制成如图所示曲线。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/25/d21f5ba9-8b7e-4b66-999e-e59f5db8c25b.png?resizew=282)
④根据探究的问题,结合曲线图,可以得出的实验结论是:放飞距离较近时甲、乙两组差异不太明显(嗅觉丧失的鸽子在熟悉的环境下近距离放飞能够顺利归巢);放飞距离较远时,两组出现了明显差异,这一现象说明________ 。
⑤本实验选用许多只信鸽进行实验探究的目的是_______ 。
(1)信鸽与飞行生活相活应的呼吸方式是
(2)为了探究信鸽嗅觉与导航定位的关系,研究人员进行以下实验,请你补充相关实验步骤并回答问题。
①将1000只生长发育生理状况、飞行能力等均相近的信鸽平均分为甲、乙两组。
②甲组用
③在天气适宜情况下,选择不同距离放飞后,记录归巢时间,求平均值后计算出归巢速度将结果绘制成如图所示曲线。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/25/d21f5ba9-8b7e-4b66-999e-e59f5db8c25b.png?resizew=282)
④根据探究的问题,结合曲线图,可以得出的实验结论是:放飞距离较近时甲、乙两组差异不太明显(嗅觉丧失的鸽子在熟悉的环境下近距离放飞能够顺利归巢);放飞距离较远时,两组出现了明显差异,这一现象说明
⑤本实验选用许多只信鸽进行实验探究的目的是
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真题
2 . 信鸽亦称“通信鸽”,是经过普通鸽子驯化而成。信鸽飞行速度快、耐力强,并且具有良好的导航能力,自古以来常被用于通信传书。“信鸽千里飞归老巢”,生物学家和养鸽专家对信鸽的归巢机能作了大量研究。研究表明,信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有关,而木犀草素溶液能麻醉信鸽的嗅觉。
(1)信鸽与飞行生活相适应的呼吸方式是_______ 。
(2)为了探究信鸽嗅觉与导航定位的关系,研究人员进行以下实验,请你补充相关实验步骤并回答问题。
①将1000只生长发育、生理状况、飞行能力等均相近的信鸽平均分为甲、乙两组。
②甲组用____ 麻醉信鸽的嗅觉,乙组用等量的清水处理作为对照。
③在天气适宜情况下,选择不同距离放飞后,记录归巢时间,求平均值后计算出归巢速度,将结果绘制成如图所示曲线。____ 。
⑤本实验选用许多只信鸽进行实验探究的目的是_____ 。
(1)信鸽与飞行生活相适应的呼吸方式是
(2)为了探究信鸽嗅觉与导航定位的关系,研究人员进行以下实验,请你补充相关实验步骤并回答问题。
①将1000只生长发育、生理状况、飞行能力等均相近的信鸽平均分为甲、乙两组。
②甲组用
③在天气适宜情况下,选择不同距离放飞后,记录归巢时间,求平均值后计算出归巢速度,将结果绘制成如图所示曲线。
⑤本实验选用许多只信鸽进行实验探究的目的是
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2021-06-23更新
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643次组卷
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5卷引用:山东省菏泽市2021年中考生物试题
山东省菏泽市2021年中考生物试题2022年山东省临沂市郯城县八年级中考二模生物试题第二章 动物的运动和行为—巩固练2024年山东省菏泽市郓城县中考三模生物试题(已下线)专题19 实验探究-学易金卷:三年(2021-2023)中考生物真题分项汇编(山东专用)
名校
3 . 家鸽飞行速度快、耐力强,并且具有良好的导航能力,自古以来常被用于通信传书。研究表明家鸽的导航定位与家鸽的嗅觉有关,而木犀草素溶液能麻醉家鸽的嗅觉。
(1)请写出家鸽与飞行生活相适应的结构特点:___________ (至少2条)。
(2)科研人员为了研究家鸽嗅觉与定位的关系,进行了多次实验,请你补充相关实验步骤。
①将多只生长发育、生理状况、飞行能力相同的家鸽平均分为两组,编号A、B。
②A组___________ ,B组用___________ 处理作为对照。
③在良好天气下,选择不同距离放飞后,记录归巢时间,求平均值后计算出___________ ,结果如图1所示。
④实验结果:放飞距离较近时,A、B两组差异不太明显,放飞距离较远时,两组出现了显著差异,说明___________
①实验中放飞多只家鸽并进行多次实验,目的都是为了___________ 。
②图2所示实验结果是否支持兴趣小组的假设,请你判断并说明理由。___________
③雾霾对家鸽产生上述影响,推测可能的原因是( )
A.雾霾干扰家鸽通过太阳和地磁的定向
B.雾霾的化学成分增强家鸽嗅觉定位
C.家鸽主要依靠视觉进行定位
(1)请写出家鸽与飞行生活相适应的结构特点:
(2)科研人员为了研究家鸽嗅觉与定位的关系,进行了多次实验,请你补充相关实验步骤。
①将多只生长发育、生理状况、飞行能力相同的家鸽平均分为两组,编号A、B。
②A组
③在良好天气下,选择不同距离放飞后,记录归巢时间,求平均值后计算出
④实验结果:放飞距离较近时,A、B两组差异不太明显,放飞距离较远时,两组出现了显著差异,说明
①实验中放飞多只家鸽并进行多次实验,目的都是为了
②图2所示实验结果是否支持兴趣小组的假设,请你判断并说明理由。
③雾霾对家鸽产生上述影响,推测可能的原因是
A.雾霾干扰家鸽通过太阳和地磁的定向
B.雾霾的化学成分增强家鸽嗅觉定位
C.家鸽主要依靠视觉进行定位
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2021-05-23更新
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350次组卷
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4卷引用:北京市西城区第八中学2021-2022学年八年级上学期期中生物试题
北京市西城区第八中学2021-2022学年八年级上学期期中生物试题(已下线)第一章 动物的主要类型【单元测试·提升卷】-2023-2024学年八年级生物上册单元速记·巧练(人教版)2021年山东省潍坊市学业水平模拟检测(二)生物试题2021年山东省潍坊市潍城区中考二模生物测试试题
4 . 呼吸是动物重要的生理特征,不同动物的呼吸结构或器官差异很大,但都能与外界进行气体交换。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题
(1)观察A时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是________________ ;
(2)观察B时,发现它的呼吸器官是_______ ;
(3)观察C时,发现其体表具有与体内气管相连的_______ ,它是气体出入的门户。
(4)为探究D的呼吸特点,某兴趣小组进行了以下假设:水由鱼口进入,鳃盖后缘流出的过程中,①与水完成了气体交换。该组同学利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)针对D进行了相关实验。
设计:吸有BTB的胶头滴管,应该放在_______ 点。
结论:若假设正确,则滴加BTB之后,b点将呈现______ 色,说明流出鱼体的水与进入鱼体的水相比,其中溶解的二氧化碳______________ 。
(5)观察E时,发现它用[]___________ 呼吸,并有气囊辅助。
(6)为了适于气体交换,不同动物的呼吸结构或器官,在结构上有什么共同的特点?_______________________________________________________________________ 。(说出一点即可)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/11/2309567896215552/2310124652388352/STEM/5c0005c88add440ca106ceefe7177741.png?resizew=488)
(1)观察A时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是
(2)观察B时,发现它的呼吸器官是
(3)观察C时,发现其体表具有与体内气管相连的
(4)为探究D的呼吸特点,某兴趣小组进行了以下假设:水由鱼口进入,鳃盖后缘流出的过程中,①与水完成了气体交换。该组同学利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)针对D进行了相关实验。
设计:吸有BTB的胶头滴管,应该放在
结论:若假设正确,则滴加BTB之后,b点将呈现
(5)观察E时,发现它用[]
(6)为了适于气体交换,不同动物的呼吸结构或器官,在结构上有什么共同的特点?
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2019-10-11更新
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182次组卷
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3卷引用:河南省濮阳市华龙区濮阳市第六中学2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题
河南省濮阳市华龙区濮阳市第六中学2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题(已下线)专题01 丰富多彩的生物世界(B卷)-2020-2021学年八年级生物上册同步单元AB卷(苏教版)湖南省衡阳市常宁市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题
5 . 探究“鸟适于飞行的形态结构特点”.
如图所示是关于鸟的一组图片,请从图中提取有效信息,探究鸟适于飞行的形态结构特点.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/12/2267191985479680/2267214822031361/STEM/1bfad04e-0fea-419e-a989-1c0db2c4e9cb.png)
(一)提出问题:鸟有哪些适于飞行的形态结构特点?
(二)作出假设:鸟的_______ 等特点适于飞行.
(三)制定并实施计划:
(1)采用的研究方法是______ .
A.观察法 B.资料文献法 C.实验或模拟实验法
(2)通过观察研究发现:
①鸟的身体呈______ 型,这种体型的优点是:可以减少飞行时空气的 ______ .
②鸟的体表覆盖着______ ,前肢变成 ______ .两翼上生有几排大型的 ______ ,在飞行中起着重要的作用.
③鸟身体最发达的肌肉是______ ,收缩时产生的力量大,可以牵动两翼飞行.
④通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快,而且鸟的体内有气囊,可以辅助______ 、散热和减小内脏之间的摩擦.鸟的食量 ______ ,消化能力强.
⑤鸟的骨骼薄、轻、坚固,有些骨内部中空,可以减轻______ ,有利于飞行.
(四)得出结论:
通过探究,得出的结论是_____________________________________________ .
如图所示是关于鸟的一组图片,请从图中提取有效信息,探究鸟适于飞行的形态结构特点.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/12/2267191985479680/2267214822031361/STEM/1bfad04e-0fea-419e-a989-1c0db2c4e9cb.png)
(一)提出问题:鸟有哪些适于飞行的形态结构特点?
(二)作出假设:鸟的
(三)制定并实施计划:
(1)采用的研究方法是
A.观察法 B.资料文献法 C.实验或模拟实验法
(2)通过观察研究发现:
①鸟的身体呈
②鸟的体表覆盖着
③鸟身体最发达的肌肉是
④通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快,而且鸟的体内有气囊,可以辅助
⑤鸟的骨骼薄、轻、坚固,有些骨内部中空,可以减轻
(四)得出结论:
通过探究,得出的结论是
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2019-08-12更新
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239次组卷
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2卷引用:新疆乌鲁木齐市达坂城中学2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题
6 . 在“鸟类适于飞行生活的特点”的探究活动中,你发现鸟类适于飞行的特点有:
(1)鸟的身体呈________ ,可减少飞行中空气的阻力。
(2)鸟的翅膀呈扇形,鸟的长骨都是____________ 的。
(3)鸟的食量很大,粪便在体内________ 储存。
(4)鸟除了用肺呼吸外,还有许多与肺相连的________ 辅助呼吸。
(5)鸟的飞行器官发达:前肢变成翼,翼上生有几排大型的羽毛,胸部有很突出的胸骨(龙骨突),其两侧有发达的________ ,可牵动两翼完成飞行动作。
(1)鸟的身体呈
(2)鸟的翅膀呈扇形,鸟的长骨都是
(3)鸟的食量很大,粪便在体内
(4)鸟除了用肺呼吸外,还有许多与肺相连的
(5)鸟的飞行器官发达:前肢变成翼,翼上生有几排大型的羽毛,胸部有很突出的胸骨(龙骨突),其两侧有发达的
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7 . 下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/9/1791390930558976/1791696390635520/STEM/1bb6633b-5550-4e6b-a826-1c3b1ac5479a.png)
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的________完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在__________________中生活。
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是________,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的______________。
(3)鸟进行气体交换的器官是[ ]______________。标号[2]是______________,其功能是______________,以适应空中的飞翔生活。
据上图丙回答问题:
①用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向____________________;呼气过程气体流动的方向________________________。
②由此可以看出,家鸽每呼吸一次,气体________次经过肺,经过____________次气体交换,这种呼吸方式的意义是__________________________。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/9/1791390930558976/1791696390635520/STEM/1bb6633b-5550-4e6b-a826-1c3b1ac5479a.png)
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的________完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在__________________中生活。
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是________,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的______________。
(3)鸟进行气体交换的器官是[ ]______________。标号[2]是______________,其功能是______________,以适应空中的飞翔生活。
据上图丙回答问题:
①用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向____________________;呼气过程气体流动的方向________________________。
②由此可以看出,家鸽每呼吸一次,气体________次经过肺,经过____________次气体交换,这种呼吸方式的意义是__________________________。
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2017-10-09更新
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588次组卷
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8卷引用:2015-2016重庆璧山青杠中学八年级上第一阶段教学质量监测生物试卷
8 . 请根据鸟的形态结构示意图回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/9/1791391006703616/1791750529171456/STEM/f2e5b6a7d0b443d5a4b4cf29e2fa2212.png?resizew=257)
(1)鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于___ (填“无脊椎”或“脊椎”)动物。
(2)鸟的主要特征是:体表被覆___ ;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助___ 呼吸。
在学习了鸟适于飞行的形态结构特点后,王鹏同学对鸟的骨骼特点产生了浓厚的兴趣,他认为鸟的骨骼比较轻,有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法,请你利用如下实验材料,帮助他共同完成实验设计。
(1)实验材料
家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。
(2)实验假设
相同体积的家鸽骨比鱼骨___ 。
(3)实验步骤
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。
②将一定量的家鸽骨___ ,记录___ ,然后取出。
③把___ 放入水槽中,使水面上升到___ ,然后取出。
④将两种骨取出,放在烘干机内___ 。
⑤将两种骨放在天平上___ ,进行比较。
(4)预测结果:__ 。
(5)实验结论:___ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/9/1791391006703616/1791750529171456/STEM/f2e5b6a7d0b443d5a4b4cf29e2fa2212.png?resizew=257)
(1)鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于
(2)鸟的主要特征是:体表被覆
在学习了鸟适于飞行的形态结构特点后,王鹏同学对鸟的骨骼特点产生了浓厚的兴趣,他认为鸟的骨骼比较轻,有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法,请你利用如下实验材料,帮助他共同完成实验设计。
(1)实验材料
家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。
(2)实验假设
相同体积的家鸽骨比鱼骨
(3)实验步骤
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。
②将一定量的家鸽骨
③把
④将两种骨取出,放在烘干机内
⑤将两种骨放在天平上
(4)预测结果:
(5)实验结论:
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9 . 在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后,王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣,他认为鸟类的骨骼比较轻,有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法,请你利用如下实验材料,帮助他共同完成实验设计。
(1)实验材料:
家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。
(2)实验假设:
相同体积的家鸽骨比鱼骨____ 。
(3)实验步骤:
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。
②将一定量的家鸽骨____ ,记录____ ,然后取出。
③把____ 放入水槽中,使水面上升到____ ,然后取出。
④将两种骨取出,放在烘干机内____ 。
⑤将两种骨放在天平上____ ,进行比较。
(4)预测结果:_________________________________________________ 。
(5)实验结论:_______________________________________________________________ 。
(1)实验材料:
家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。
(2)实验假设:
相同体积的家鸽骨比鱼骨
(3)实验步骤:
①在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。
②将一定量的家鸽骨
③把
④将两种骨取出,放在烘干机内
⑤将两种骨放在天平上
(4)预测结果:
(5)实验结论:
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2017-08-18更新
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48次组卷
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3卷引用:人教版八年级上册生物:5.1.6鸟同步测试
真题
10 . 呼吸是动物的主要生理特征,不同的动物呼吸的结构或器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸入氧气,排出二氧化碳。回顾你的学习过程回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/7/29/1561312396361728/1561312397680640/STEM/d0854a6a-872a-414b-8e07-564cd6235494.png)
(1)原始的单细胞动物A用________ 呼吸。制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是____________________________________ 。
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是_____________________________________ 。
观察C时,发现它已具有了呼吸器官[ ]________ ;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的[ ]________ ,它是气体出入的门户。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是________________________________________________________________________
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[ ]________ 与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是__________________ 。
(5)综上所述,在动物的进化历程中,呼吸的结构和功能逐步完善,充分体现了____________________________ 的进化规律。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/7/29/1561312396361728/1561312397680640/STEM/d0854a6a-872a-414b-8e07-564cd6235494.png)
(1)原始的单细胞动物A用
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是
观察C时,发现它已具有了呼吸器官[ ]
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[ ]
(5)综上所述,在动物的进化历程中,呼吸的结构和功能逐步完善,充分体现了
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2016-11-17更新
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430次组卷
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5卷引用:人教版八年级生物上册第五单元 第一章单元测试
人教版八年级生物上册第五单元 第一章单元测试(已下线)练习2 动物的主要类群——脊椎动物-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】八年级生物(人教版)2015年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物黑龙江省铁力市第四中学2018-2019学年八年级上学期第二次检测生物试题山东省东营市河口区2020-2021学年八年级上学期期末生物试题