1 . 某生物学兴趣小组为检测消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量,设计了如下实验,分析回答下列问题。
(1)牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了水和________ ;牛肉汁培养基制备过程中需要加入_______ 作为凝固剂。
(2)A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间,目的是为了控制_________ 。
(3)由一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体叫做________ 。理论上C组的实验结果是_______ 。
(4)预测实验结果和结论,如果B组的菌落数量少于A组,说明_______ 。
组别 | A | B | C | |
培养皿号 | 1、2、3 | 1、2、3 | 1、2、3 | |
实验步骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用;关闭本班教室门窗。 | ||
② | 喷洒某消毒液前,在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好。 | 在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后,把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好。 | 不做处理 | |
③ | 将A、B、C三组培养皿放入37℃的恒温培养箱中培养,一天后观察并记录培养基上细菌和真菌的菌落数量,求各组平均值。 | |||
实验结果 | ? | ? | ? |
(1)牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了水和
(2)A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间,目的是为了控制
(3)由一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体叫做
(4)预测实验结果和结论,如果B组的菌落数量少于A组,说明
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2 . 某校生物兴趣小组对检测不同环境中的细菌和真菌探究实验作了如下设计:
第一步;将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌并盖盖)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室内空气;B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
第三步:每天观察一次,并做好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)将A组1号培养皿,置于教师讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,这是培养细菌和真菌方法中的____ 过程。
(2)B组中设置4号培养皿的目的是____ 。
(3)实验用的4个装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理,其目的是____ 。
第一步;将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌并盖盖)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室内空气;B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 在无菌环境中打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 不做处理,与3号一起置培养箱培养 |
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)将A组1号培养皿,置于教师讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,这是培养细菌和真菌方法中的
(2)B组中设置4号培养皿的目的是
(3)实验用的4个装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理,其目的是
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3 . 培养细菌或真菌的一般方法为( )
A.配制培养基→接种→培养 | B.配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→培养 |
C.配制培养基→高温灭菌→接种 | D.配制培养基→高温灭菌→接种→高温灭菌→培养 |
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4 . 为了检测笔帽上是否有细菌、真菌,小艺将笔帽在无菌培养基上轻轻触碰了几下,该操作相当于( )
A.配置培养基 | B.恒温培养 | C.接种 | D.高温灭菌 |
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2024-04-09更新
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225次组卷
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3卷引用:2024年湖南省初中学业水平模拟考试生物试题(全省联考)
5 . 在培养某种霉菌时,操作步骤处理不妥当的是( )
A.对培养好的菌落进行观察、鉴定 |
B.用接种环在无菌条件下进行接种 |
C.配制好含有营养物质的培养基,并高温灭菌 |
D.随时从恒温培养箱中拿出培养皿打开观察,以掌握霉菌的状况 |
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6 . 想要检测橡皮擦上有没有细菌,只需要将橡皮擦放在细菌培养基上轻轻一按,这个步骤相当于细菌和真菌培养过程中的( )
A.配制培养基 | B.高温灭菌 | C.接种 | D.恒温培养 |
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2024-03-16更新
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54次组卷
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5卷引用:广州市广州市番禺区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题
广州市广州市番禺区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题新疆喀什地区岳普湖二中2022-2023学年八年级上学期期末生物试题广东省汕头市龙湖区2023-2024学年八年级上学期学期期末生物试题(已下线)2024湖南省学业水平模拟考试生物试卷变试题选择题(16--19)2024年海南省海口市中考一模生物试题
7 . 近日,全国多地呼吸道疾病高发,某班级班主任每天对教室进行两次消毒。项目式学习小组的同学为探究“消毒液是否可以减少教室内的细菌”
任务一:了解细菌
【查阅资料】细菌很小,为便于观察和检测,可以在培养皿中加入适于细菌生长的物质,在培养基上它们会迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落。
【交流与讨论】
(1)可以用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶等)与琼脂混合在一起制成培养基,给细菌的生长和繁殖提供__________ 。
任务二:探究消毒液是否可以减少空气中的细菌
【实验过程】
第一步:用牛肉汁和琼脂配制成培养基,分装成3组装入培养皿,分别标注A、B、C。
第二步:将三组培养皿进行高温灭菌,然后冷却。
第三步:在教室固定位置放置A培养皿,将其培养皿盖打开,10min后盖上培养皿盖并封好。
第四步:喷洒适量消毒液对教室进行消毒,1小时后在教室的固定位置再放置B培养皿,将其培养皿盖打开
第五步:将所有培养皿放入到同一个恒温箱中培养,定期进行观察并记录好各培养皿中细菌的菌落数。如下表:
【交流与讨论】
(2)该实验的变量是________ 。
(3)实验中,设置C组的目的是_________ 。
(4)把装有培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是____________ 。
(5)将培养皿盖打开,暴露在教室的空气中,这相当于细菌、真菌培养方法中_______ 步骤。
(6)通过统计各培养皿内的菌落数,可以得出实验结论是__________________ 。
(7)为了确保该实验的准确性,该兴趣小组还需要设置_______ 实验。
任务三:探究不同浓度的消毒液对教室的消毒效果是否有差异
【进一步探究】小组同学将A品牌消毒液进行稀释,配制出5种不同浓度的消毒液,对班级进行杀菌并测定杀菌率。
【实验结果】
【实验结论】
(8)随着A品牌消毒液浓度的增加,杀菌率_______ (选填“增加”“减少”或“不变”)。
【交流与讨论】
(9)通过查阅资料得知消毒液浓度过高会危害人体健康,如腐蚀皮肤,降低免疫功能。通常认为杀菌率≥90就能达到较好的杀菌效果。结合实验结论1/200为最佳,原因是____________________ 。
【总结】
(10)生活中的常规消毒能减少细菌滋生和传播。除了使用消毒液进行杀菌外,你认为还有哪些措施能够减少教室里细菌的滋生和传播?请举一例。____________________ 。
任务一:了解细菌
【查阅资料】细菌很小,为便于观察和检测,可以在培养皿中加入适于细菌生长的物质,在培养基上它们会迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落。
【交流与讨论】
(1)可以用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶等)与琼脂混合在一起制成培养基,给细菌的生长和繁殖提供
任务二:探究消毒液是否可以减少空气中的细菌
【实验过程】
第一步:用牛肉汁和琼脂配制成培养基,分装成3组装入培养皿,分别标注A、B、C。
第二步:将三组培养皿进行高温灭菌,然后冷却。
第三步:在教室固定位置放置A培养皿,将其培养皿盖打开,10min后盖上培养皿盖并封好。
第四步:喷洒适量消毒液对教室进行消毒,1小时后在教室的固定位置再放置B培养皿,将其培养皿盖打开
第五步:将所有培养皿放入到同一个恒温箱中培养,定期进行观察并记录好各培养皿中细菌的菌落数。如下表:
培养皿 | A | B | C |
菌落数 | 30 | 7 | 0 |
(2)该实验的变量是
(3)实验中,设置C组的目的是
(4)把装有培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是
(5)将培养皿盖打开,暴露在教室的空气中,这相当于细菌、真菌培养方法中
(6)通过统计各培养皿内的菌落数,可以得出实验结论是
(7)为了确保该实验的准确性,该兴趣小组还需要设置
任务三:探究不同浓度的消毒液对教室的消毒效果是否有差异
【进一步探究】小组同学将A品牌消毒液进行稀释,配制出5种不同浓度的消毒液,对班级进行杀菌并测定杀菌率。
【实验结果】
【实验结论】
(8)随着A品牌消毒液浓度的增加,杀菌率
【交流与讨论】
(9)通过查阅资料得知消毒液浓度过高会危害人体健康,如腐蚀皮肤,降低免疫功能。通常认为杀菌率≥90就能达到较好的杀菌效果。结合实验结论1/200为最佳,原因是
【总结】
(10)生活中的常规消毒能减少细菌滋生和传播。除了使用消毒液进行杀菌外,你认为还有哪些措施能够减少教室里细菌的滋生和传播?请举一例。
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8 . 培养基进行高温灭菌冷却后,才能将要研究的少量细菌或真菌转移到培养基上,原因是( )
A.接种的细菌或真菌生活在低温环境中 |
B.避免接种的细菌或真菌被杀死 |
C.提高培养基的营养 |
D.增加培养基中的水分 |
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2024-03-11更新
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38次组卷
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3卷引用:云南省昆明市盘龙区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
云南省昆明市盘龙区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题(已下线)2024湖南省学业水平模拟考试生物试卷变试题选择题(16--19)黑龙江省大庆市肇源县五校联考2023-2024学年七年级4月月考生物试题
9 . 有关菌落描述正确的是( )
A.每个菌落由大量不同种细菌组成 |
B.从菌落的形态、大小、颜色,可以大致区分细菌和真菌 |
C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 |
D.配制好培养基后就可以直接接种 |
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10 . 如图是细菌结构模式图,下列有关叙述错误的是( )
A.①是遗传控制中心 |
B.⑥是鞭毛,与运动有关 |
C.所有细菌都具有④,具有保护作用 |
D.培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理 |
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