1.下列对联中,最适合挂在一中校门口的是( )
A.博通上下,图书聚所好;雅集古今,竹柏得其真。 | B.收天下美物秀台列,集国家珍宝众人赏。 |
C.一以贯之自强不息,中流砥柱其命维新。 | D.妙药银针除病痛,丹心圣手保安康。 |
3.请用简洁的语言介绍长沙市一中校徽。要求:信息完整,顺序合理,字数不超过100字。
(1)下面是小豫搜集的关于“诚信”的两则材料,请你为这两则材料拟一个合适的标题 (不超过20字)
标题:
【材料一】
走进河南省新乡市凤泉区的中原诚信博物馆,一件件实物讲述着一个个诚信故事。这座以“诚信”为主题的博物馆于2022年3月 16日试运行,建筑面积2500平方米,展览面积1000平方米,馆藏、陈列展品300余件,涵盖石器、票据、钱币等九大类,集中展现了我国历代诚信史迹。
(选自《人民日报》)
【材料二】在中原诚信博物馆, 一如开启诚信的时光之隧。乔家商训、 “戒欺室”匾、古代地契……每一幅照片、每一段文字、每一件实物、每一个复原场景,都有一段诚信的故事。“关于做人与诚信,大家可以跟孔子‘交流’。”工作人员微笑着介绍。站在“论道诚信”互动屏幕前,一名参观者手指轻点,开启了与孔子的“跨时空对话”。
(选自《精神文明报》)
(2)请你认真观察下面这幅漫画,帮小豫介绍漫画的画面内容,并写出漫画的寓意。要求:语言简洁流畅,条理清晰。(1)【活动:知同报】下面的调查统计图反映了什么情况?请简要概括。(2)[活动二:表期盼】下面是李明同学改写的《送别》,请据活动内容补全诗歌。
长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。 ——李叔同《送别》 | 风轻轻,柳依依,今宵诉别离。经年此去杳无音, ——李明同学改 |
【探“诚信”之义】
下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例:
A组:
①轻诺必寡信。——《老子》六十三章
②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》
③三杯吐然诺,五岳倒为轻。——李白《侠客行》
④尽信书,不如无书。——《孟子·尽心下》
B组:①烽火戏诸侯 ②闻鸡起舞
③商鞅立木 ④曾子烹彘
1.分别选出上面两组材料中与诚信
A组:
【做“诚信”之人】
2.以下是2203班罗老师收集的两幅公益宣传画,请你从中任选一幅,给同学们讲解含义。
图一 图二
我选择:含义:
【活动一:拟写标语】
1.请为本次活动拟写一条宣传标语。
【活动二:活动策划】
2.班级要出一期与互联网有关的黑板报,请你选出正确的操作步骤( )
①设计黑板报具体栏目 ②请老师帮忙筛选材料 ③确定黑板报主题名称
④撰写并加工美术插图 ⑤成立黑板报编辑小组 ⑥分工并搜集相关知识
A.⑤④②①③⑥ | B.⑤③①⑥②④ | C.③⑥④⑤①② | D.③⑤⑥④②① |
【活动三:分析材料】
3.下面是同学们搜集到“互联网对于未成年人的积极意义”的图表,请从下面的图表中提取两条有效信息。
【材料一】低碳生活作为一种生活方式,可以理解为一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活主要从卫电、节气和回收三个环节来改变生活细节,减缓生态恶化。
【材料二】在我们的日常生活中,很多小事都与节能息息相关。比如,自备帆布袋、步行或骑自行车去超市购物,夏天把空调温度调高一度,平时注意节约用电、节约用水等。
(1)[任务一:写主题]宣传卡封面的方格中缺少本次活动的主题。请你将其工整地抄写在下面的田字格中。(2)[任务二:解图画]本次活动的宣传卡上有关于低碳生活的公益宣传图,小文不理解其表达的含义,请你用通俗的语言向他简要解释。(3)[任务三:拟方案]为了丰富本次活动的形式,请你再设计两个活动方案。
活动方案 | |
(1) | 办专题板报,宣传低碳、环保知识。 |
(2) | 写话题作文,引发环保思考。 |
(3) | |
(4) | |
(4)[任务四:发倡议]活动最后,校委会向全校师生发出倡导,请你将倡议书补充完整。
倡议书 亲爱的老师、同学们:“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、自然的生活状态,意味着人人都要担负起保护地球的责任和义务。 在此,我们倡议: (1) (2) 让我们携起手来,加入低碳的队伍当中,为了我们自己,也为了更好的将来,一起保护我们的家园吧! 校委会 ×年×月x日 |
(1)【认识非遗】以下是小沙收集的湖南非物质文化遗产资料,请将
A.湖南花鼓戏 B.火宫殿八大传统小吃 C.屈子祠祭典
D.醴陵瓷器烧制技艺 E.浏阳皮影 F.湘绣刺绣技术
名称 | 特色 |
火宫殿八大传统小吃 | 中外驰名臭豆腐,火宫百岁溯乾元。 |
湖南花鼓戏 | 霓裳一曲舞云动,花鼓声声绕梁飞。 |
① | 白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬。 |
② | 九歌万古离骚韵,天问千秋楚汉风。 |
(2)【宣传非遗】央视元宵晚会上,来自湖南铜官窑的青釉褐彩诗文执壶精彩亮相,请你根据下列图表文字为其写一段介绍文字。
要求:①明确说明对象,不遗漏信息;②说明顺序合理,条理清晰;③符合说明文语言要求;④不超过140个字。
名称 | 青釉褐彩诗文扶壶 | |
朝代 | 唐代 | |
特征 | 高19厘米,壶口外翻,粗颈短流,背部有一执手,以褐彩在流下腹部题写诗歌:“春水春池满,春时春草生,春人仗春酒。春鸟哢春声。” | |
用途 | 饮酒、饮茶 | |
意义 | 造型质朴生动。就像生活在这一片土地上的平和、朴实、憨厚的湖湘人。 |
“百善孝为先”,孝亲敬老是中华民族的传统美德,是君子品德的基本构成部分。“孝”,上为老,下为子,是上一代与下一代融为一体。请参加以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动。
“孝”是会意字。甲骨文像长着长头发的老人。金文像孩子背着老人的样子。小篆形体与金文大致相同,并整齐化。隶变后楷书写作“孝”。 |
(1)【猜“孝”义】参考“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。
本义:_______________________________________________________
(2)【感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母,现在的年轻人对“孝”也有他们的理解。阅读以下材料,写出你的两点发现。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有不对的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但学习需要的时候我还是会用的。
C.我偶尔会和妈妈一起看看娱乐新闻,聊聊逸闻趣事,这是有科学依据的哦:专家证明现代人压力很大,适度放松是一种简单有效的心理调节方法。
特点一:特点二:
(3)【传“孝”行】5班准备在教室里贴上“孝亲敬老”的对联做宣传,下面是被拆散的有关“孝亲敬老”的两副对联,请你按照对联格式要求搭配好任意一副填写在横线上。
孝心似籽 荣千秋 报国为首壮志不移 心里种 孝道在先丹心可鉴 脸上开
敬老如花 兴万代
上联:
下联:
1.活动现场需要悬挂标语,有同学写好了上句,请你完成下句。
上句:沧桑祖国,万里江山再奋斗;
下句:
2.小青同学爸爸的朋友徐叔叔是市委党校的教授,班委会委托小青同学邀请徐教授来班级进行一场爱国主义讲座。小青同学要根据以下表格,向徐叔叔说明到8班的路线。请你代小青同学写出文字。
要求:①主要信息准确、有效;②语言简明,格式完整;③不超过80字。
勤业楼布局图
初三9班 | 初三8班 | 初三7班 | 教师办公室 | 三楼楼梯 |
初三6班 | 初三5班 | 初三4班 | 教师办公室 | 二楼楼梯 |
初三3班 | 初三2班 | 初三1班 | 教师办公室 | 一楼楼梯 |