1 . 请阅读下列材料，回答问题。

材料一   “封建亲戚，以藩屏周。”

材料二   武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。

材料三   “天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”

(1)根据材料一、二，并结合所学知识指出“封建”是什么制度？受封的对象主要是哪些人？
(2)根据材料三并结合所学知识说明，诸侯的义务有哪些？
(3)根据所学知识，你认为西周制度设计上存在什么缺陷？

2 . 有学者指出，西周封建社会的上层，因为君统与宗统的叠合，政治伦理和亲族伦理也为此合而为一，于是君臣、父子、夫妇的关系，规整为忠孝仁信礼仪诸项，成为社会的行为规范。这说明西周时期

A．确立了森严的政治等级秩序	B．民本思想成为治国的新理念
C．家天下的政治格局开始形成	D．分封制促进了周文化的传播

4 . 殷商时，商王不向被征服的地区委派官员管理，而是由被征服的方国首领行使统治权，并保持被征服地区本族人聚居的状态。到西周时，周天子以“封建亲戚”为主，受封的诸侯要与他们的家族、官吏以及由周族人所组成的军队一同前往封地。由此可知西周

A．打破了政治上的血缘纽带	B．实现了对地方的垂直管理
C．加强了周王对地方的控制	D．巩固了大一统的政治格局

5 . 公元前771年，犬戎族攻破镐京，西周灭亡。这一年处于

A．公元前7世纪前期	B．公元前7世纪后期
C．公元前8世纪前期	D．公元前8世纪后期

6 . 据史料记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”这说明西周分封制的主要对象是

A．先代贵族

B．少数民族首领

C．同姓亲族

D．功臣

7 . 历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映（　　）

A．王位世袭制

B．宗法制

C．分封制

D．郡县制

8 . 《史记》叙述西周历史时写道：“封周公旦于少昊之虚曲阜。”下列有关周公受封的叙述，正确的是
①按照血缘宗族关系分配权力
②对燕国进行世袭统治
③对天子定期朝觐并交纳各种贡赋
④官僚政治进一步完善

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

9 . 阅读材料，回答问题：

材料一

材料二   秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（宰：地方官），据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也

——《封建论》

材料三

                                   元朝疆域图

（1）材料一反映了西周初期的什么政治制度？结合材料一和所学知识指出其主要特点。
（2）材料二、三分别反映了我国古代什么地方管理制度？这些制度对中国历史的发展有何共同影响？
（3）综合上述材料，概括我国古代地方行政管理制度演变的特点。

10 . 王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”此“制”是指

A．嫡长子继承制

B．分封制

C．三公九卿制

D．宗法制