材料 下表反映了宋代科举的特点。
阐述从上述材料中发现的历史现象，结合所学知识加以分析，并得出一个结论。(要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰)
材料一 1935年部分大事记
| 1月 | 中共中央召开遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 |
| 4月 | 国民党提出开展“国民经济建设运动”，推动了民族工业较快发展。 |
| 5月 | 日本策动华北事变，中日民族矛盾上升为主要矛盾。 |
| 8月 | 中共中央发表《为抗日救国告全体同胞书》，呼吁停止内战，一致抗日。 |
| 10月 | 红一方面军到达陕北吴起镇，与当地红军会师。 |
| 11月 | 南京国民政府实行币制改革，统一币制。实行初期对社会经济的发展起了一定的积极作用，也提供了抗战所必要的物质基础。 |
| 12月 | 一二.九运动，中共领导北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，掀起全国抗日救国新高潮。 中共中央政治局召开瓦窑堡会议，会议分析了华北事变后国内阶级关系的新变化，制定了抗日民族统一战线的策略方针。 |
材料二 如果说，我们过去的政府是工人、农民和城市小资产阶级联盟的政府，那么从现在起，应当改变为除了工人、农民和城市小资产阶级以外，还要加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子。在目前，这个政府的基本任务是反对日本帝国主义吞并中国。
——摘编毛泽东1935年瓦窑堡党的活动分子会议上报告《论反对日本帝国主义的策略》
问题：依据材料并结合所学知识，谈谈你对1935年中国的认识（任意一点或整体）。（要求：观点明确，史论结合，阐述充分，逻辑清晰）
材料 《中外历史纲要》（上）目录节选
单元 | 主要章节 |
| 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 | 第16课 两次鸦片 战争 第17课 国家出路的探索与列强侵华的加剧 第18课 挽救民族危亡的斗争 |
| 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 | 第19课 辛亥革命 第20课 北洋军阀政府时期的政治、经济与文化 |
| 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 | 第21课 五四运动与中 国共产党的诞生 第22课 南京国民政府的统治和中 国共产党开辟革命新道路 |
| 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 | 第23课 从局部抗战到全面抗战 第24课 全民族浴血奋战与抗 日战争的胜利 第25课 人民解放战争 |
——摘自人民教育出版社普通高中教科书《中外历史纲要》（上）
从材料中找出一条中国近代历史发展的主线，结合所学知识，加以阐述。（要求：主线明确，持论有据，表述清晰）
观察下列秦朝和清朝两幅形势图，任意提取与秦朝相比清朝的两个重要变化信息，并结合所学知识说明其变化的主要原因。
|  |
材料 以孙中山为代表的辛亥革命先驱，提出并发展三民主义革命纲领，坚持统一战线政策，坚持艰苦奋斗精神，在民族复兴道路探索史上留下伟大遗产。民族复兴道路探索史的起点是中国逐步成为半殖民地半封建社会。资产阶级革命派首次自觉地把握了民族复兴的历史主题，推动了民族复兴的道路探索进程。辛亥革命的经验教训，为中国共产党探索民族复兴道路提供历史启示：必须坚持中国共产党的坚强领导，必须团结中国人民英勇奋斗，必须在长期奋斗中弘扬伟大建党精神。
——摘编自李坤睿《辛亥革命与中华民族伟大复兴的道路探索》
根据材料并结合所学知识，提出一个论题并加以论述。（要求：论题不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）
| 《国民革命歌》歌词(1926年) 打倒列强,打倒列强, 除军阀,除军阀。 努力国民革命,努力国民革命, 齐奋斗，齐奋斗。 工农学兵,工农学兵,大联合,大联合。 打倒帝国主义，打倒帝国主义, 齐奋斗，齐奋斗。 打倒列强,打倒列强, 除军阀,除军阀。 国民革命成功,国民革命成功, 齐欢唱。齐欢唱。 | 《大刀进行曲》歌词(1937年) 大刀向鬼子们的头上砍去! 全国武装的弟兄们! 抗战的一天来到了, 抗战的一天来到了! 前面有东北的义勇军, 后面有全国的老百姓, 咱们军民团结勇敢前进, 看准那敌人, 把他消灭,把他消灭!冲啊! 大刀向鬼子们的头上砍去。杀! 大刀向鬼子们的头上砍去! |
材料 漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。
透视漫画
图1 德国宣传画 图2 苏联漫画
提炼以上两幅图片蕴含的主要信息，并简要谈谈你的看法。
材料 世界历史大事记（部分）
年份 | 事件 |
1517 | 马丁·路德撰写《九十五条论纲》 |
1701 | 英国通过《王位继承法》 |
1762 | 卢梭发表《社会契约论》 |
1785 | 瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用 |
1787 | 美国制定宪法 |
1848 | 《共产党宣言》发表 |
1883 | 以汽油为燃料的内燃机诞生 |
1917 | 俄国十月革命胜利 |
——摘编自王斯德《世界近代史》
阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以阐述。（要求：明确列出所选历史事件，观点明确，史实准确，论证充分，表述清晰）
材料 1941年9月18日，八路军129师在河北邯郸涉县举行全师运动大会。下面为运动会一览表。
| 项目 | 跳高 | 铅球 | 男子百公尺跑 | 拔河 | 摔跤 | 单杠 | 平台 | 木马 | 军事比赛 | 武术 | 棒球 | 篮球 |
| 第一名 | 田淑敏 | 戴震 | 吴玉米 | 团体 | 曹境权 | 李建生 | 宋郁文 | 常福荣 | 团体 | 陈开弟 | 团体 | 团体 |
| 部别 | 太行五分区 | 决死三纵队 | 决死一纵队 | 抗大六分校 | 358旅 | 抗大六分校 | 386旅 | 抗大六分校 | 抗大六分校 | 司令部 | 日本觉醒联盟、朝鲜义勇军 | 396旅 |
| 表演项目 | 刺枪表演 | 自制照明灯燃放 | 地雷施放 | 宣传弹施放 | 山地进攻演习 | 碉堡进攻演习 |
| 表演者、表演地点或表演内容 | 日本觉醒联盟：星趾、森冈、渡边、田中 | 386旅 | 清漳河边 | 发射到空中后弹皮爆炸；无数传单满天飞扬 | 以两个连兵力，配两门迫击炮，两挺机关枪及步枪手榴弹向某山头假定目标进攻 | 385旅769团一个步兵连向假设的敌碉堡进攻 |
——选自邯郸涉县129师纪念馆注：日本觉醒者联盟，最初是由日本战俘成立的反战组织，后来也演变成一支抗日武装。
从以上材料中提取信息并结合所学中国近代史知识，为129师运动会拟定一条宣传标语，并进行阐释。（要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰）
1919年五四运动、1935年一二·九运动和1947年反美倒蒋运动被誉为近代三场"伟大的正义的学生运动”。
提取材料相关信息并结合新民主主义革命的史实，自拟一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合；逻辑严谨，表述清晰）
